Quan sát Cây chuối

 Quan sát Cây chuối

Trò chơi vận động: Tìm đúng nhà

Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành

 

1.Yêu cầu.

- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của cây bàng.Biết chơi trò chơi ,chơi đoàn kết với bạn. Giáo dục trẻ có ý thức trong khi chơi.

2. Chuẩn bị: - Chuẩn bị cho cô: xắc xô

3. Cách tiến hành

 - Cho  trẻ xúm xít bên cô và trò chuyện: cô và cỏc con vừa được học tiết gỡ xong ?

- Cô thấy lớp mỡnh đó học rất ngoan rồi.bõy giờ cô sẽ cho cỏc con đi đến thăm một nơi. trước khi đi cô hỏi cả lớp xem có bạn nào bị làm sao không? ( cô kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ)

- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.

- Quan sát đàm thoại:

- Các con thấy trước mặt các con có gỡ? đây là cây gỡ? cõy chuối có đặc điểm gỡ?

thân cây như thế nào? lá cây màu gỡ?  trờn cõy cũn cú gỡ? trồng cõy chuối để làm gỡ?

- Giáo dục trẻ biết trồng chăm sóc và bảo vệ cây, không leo trèo bẻ cành cây.

- Trò chơi:

- Trò chơi vận động: Tìm đúng nhà trẻ chơi 3-4 lần.

- Trò chơi dân gian:  Chi chi chành chành trẻ chơi 3-4 lần.

- Chơi tự do trẻ chơi theo ý thớch .cô bao quỏt trẻ.

                                                 HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Đọc thơ “ Gió từ tay mẹ”

1. Yêu cầu.

- Trẻ biết tên bài thơ, đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm bài thơ

2. Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài thơ

3. Tiến hành.

- Cô đưa tranh cho trẻ quan sát và đàm thoại về nội dung bức tranh.

- Cô đọc thơ 2- 3 lần

- Cô cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần.

- Cho tổ đọc 1-2 lần.

- Cho nhóm cá nhân đọc

- Cô chú ý lắng nghe trẻ đọc và sửa sai cho trẻ kịp thời

                                  CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT

           Làm quen với từ :   Ông – bà - cháu

1.      Mục đich-yêu cầu

+ Trẻ hiểu và nói được các từ: Ông – bà - cháu

Hỏi và trả lời được câu hỏi “ Đây là ai? ”

2. Chuẩn bị: - Bức tranh vẽ về gia đình cú Ông – bà - cháu

3. Tổ chức thực hiện .

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

- Dạy từ “Ông”: - Cô trò chuyện cựng trẻ về gia đình - Bố của bố các con được gọi là gỡ? - Cô đưa tranh vẽ ông và hỏi: Tranh vẽ ai đây? - Cô nhắc lại từ ông  3 lần. - Cho lần lượt trẻ nhắc lại 3 lần, cô cho tổ nhóm, cá nhân nhắc lại 2 - 3 lần. - Với từ Bà, cháu cô thực hiện như sau - Cô trò chuyện và xem tranh về gia đình - Cô nói từ bà 3 lần và cho trẻ nhắc lại Cho trẻ nhắc lại 3 lần, cô cho tổ nhóm cá nhân nhắc lại 2 -3 lần. - Cô chú ý cho các trẻ nói đủ câu và chuẩn tiếng việt ) - Cô cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói 3 lần - Động viên trẻ nói nhiều lần -  Nhận xét khen trẻ

- Trẻ trò chuyện cựng cô - Trẻ tả lời - Trẻ tả lời   - Trẻ nghe   - Trẻ nhắc lại   - Trẻ xem tranh - Trẻ nhắc   - Tổ , nhóm cá nhân nhắc - Trẻ thực hiện và nói