Phát triển thẩm mỹ XÉ DÁN ĐÁM MÂY, HẠT MƯA

Phát triển thẩm mỹ

XÉ DÁN ĐÁM MÂY, HẠT MƯA

I. MỤC TIÊU

* Kiến thức

        - Trẻ biết cánh chấm hồ và xếp giấy để dán (4t)

          - Trẻ biết cch x dải, x vụn giấy, biết ước lượng và bôi hồ dán để tạo nên những đám mây và những hạt mưa (5t)

* Kĩ năng

- Trẻ xé được h́nh dạng đám may và hạt mưa theo hướng dẫn, chấm hồ không để hồ dính ra ngoài (4t)

- Trẻ xé được giấy thành các dải dài, xé vụn và dán được các mảnh giấy thành hình những giọt mưa và những đám mây. (5t)

* Thái độ

- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm do mình làm ra.

- Hứng thú tham gia vào hoạt động

II. CHUẨN BỊ

- một số bài hát trong chủ điểm.

- Giấy mu, hồ dn.

- Tranh xé dán mưa rơi cho trẻ QS

- Giấy A4, đĩa dựng hồ, khăn lau tay.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1 - “Cho tôi đi làm mưa với”. - Cơ v trẻ cng trị chuyện về nội dung trong bi ht. - Cơ con mình vừa ht bi ht gì? - Tại sao bạn nhỏ lại muốn làm những hạt mưa? - Cô nói ích lợi của mưa với đời sống của con người - Hơm nay cơ con mình dn nhiều bức tranh trời mưa thật đẹp nhé - Cơ cho trẻ quan st tranh mẫu , trị chuyện về tranh mẫu + Cơ có bức tranh gì ? bức tranh thuộc thể loại tranh gì? + Bức tranh dn gì ? mu sắc như thế nào? Đám mây xé như thế nào? Hạt mưa xé như thế nào?.. - Cho trẻ nhận xt tranh Cơ chốt lại: Bức tranh xé dán mây và hạt mưa  được xé dán bằng giấy màu, cô xé  giấy thành những dải dài nhỏ, sau đó cô xé nhỏ thành những đám mây, cịn những hạt mưa thì cơ x giấy thnh những dải di nhỏ hơn nữa và xé vụn giấy đấy các con ạ. - Cho trẻ quan st bức tranh mẫu 2.  * Cơ 2 mang tranh vo - Các con thấy bức tranh này như thế nào? thuộc thể loại tranh gì?Bức tranh x dn gì?cơ x dn những đám mây như thế nào? những hạt mưa xé như thế nào? + Làm thế nào để dán được bức tranh đẹp ? ( cô gợi ý để trẻ nĩi ln ý tưởng của mình.). * Trước khi về bàn thực hiện bài xé dán của mình cơ thưởng chúng mình một trị chơi nào? - Cô và trẻ chơi trị chơi  "Trời nắng trời mưa" * Hoạt động 2: Trẻ thực hiện - Cơ cho trẻ ngồi vo bn, cơ mở nhạc nhỏ cho trẻ hứng th, cô gợi ý trẻ dán sáng tạo, sạch, đẹp, động viên giúp đỡ những trẻ cịn chưa thực hiện được *Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Cơ gip trẻ treo tranh ln bảng cho trẻ giới thiệu bi của mình v nhận xt bi của bạn. - Con thích bi no nhất ? Vì sao ?                                                                                 - Cô nhận xét chung tuyên dương những trẻ có bài đẹp, động viên trẻ chưa hoàn thành bài. Kết thc - Cô nhận xét chung cả lớp và khen động viên trẻ.

Trẻ cho khch Trẻ ht cng cơ Trẻ trả lời. Trẻ quan st.v trả lời cu hỏi của cơ. Trẻ quan st v nhận xt. Trẻ chơi trị chơi cùng cô. Trẻ  về bn thực hiện. Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày và nhận xét