Phát triển thể chất ĐI THĂNG BẰNG TRẺN GHẾ THỂ DỤC

Phát triển thể chất

ĐI THĂNG BẰNG TRẺN GHẾ THỂ DỤC

1. Mục Tiêu

* Kiến thức

+ Trẻ thực hiện được bài tập theo cô. (4t)

+ Trẻ thực hiện đúng động tác, nhịp nhàng. (5t)

* Kĩ năng

+ Trẻ biết phối hợp chn, tay nhịp nhàng. (4t)

+ Trẻ biết phối hợp chn, tay nhịp nhàng, nhanh nhẹn, nhẹ nhàng, đúng kĩ thuật. (5t)

* Thái độ

Trẻ hứng thú tham gia, giúp trẻ phấn khởi tham gia các hoạt động.

> 2. Chuẩn bị

- Sn bằng phẳng, rộng, sạch.

- Băng ghế thể dục

- My nhạc.

3. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Khởi động - Khởi động (trẻ thực hiện cùng cô) - Ổn định bài hát “lớn lên cháu lái máy cày” và cho trẻ đi các kiểu chân: Đi bình thường, mũi bn chn, gĩt bn chn… * Hoạt động 2: Trọng động a) Bi tập Phát triển cháung - Tay vai: Đánh xoay trịn 2 cnh tay - Bụng – lườn: Đứng cúi người về trước - Chân 1: khụy gối - Bật: Tch khp chn Cho trẻ di cháuyển về 2 hàng ngang đối diện nhau b) Vận động cơ bản: “Đi thăng bằng trên ghế thể dục” Cô giới thiệu dụng cụ vận động cho trẻ - Hỏi ư tưởng trẻ thực hiện vận động với dụng cụ trẻ vừa thấy. Cho trẻ thực hiện ư tưởng - Cô giới thiệu tên vận động, cho 2 trẻ lên thực hiện lại + Trẻ làm lần 1 khơng giải thích + Cô cho trẻ làm mẫu lần 2 + Giải thích * Trẻ thực hiện - Cho 2 trẻ ln thực hiện. - Cô lần lượt cho từng trẻ lên tập. (1, 2 ) trẻ - Cho trẻ tập dưới hình thức thi đua theo tổ, nhóm. (trẻ thực hiện) - Cơ sửa sai cho trẻ, động viên trẻ. * TCVĐ: Cháuyền quả về - Chia lớp thnh 2 nhĩm, xếp 2 hàng dọc, cháuyền quả từ bạn đầu đến  bạn cuối theo hướng tay trái rồi cháuyền lên theo hướng tay phải. - Cháuyền lần lượt từ bạn này sang bạn kia, không được nhảy cóc, không làm rơi . - Cô quan sát trẻ cho trẻ chơi 1,2 lần * Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu, thả lỏng cơ bắp

Trẻ đi các kiểu chân: Đi bình thường, mũi bàn chân, gót bàn chân Trẻ tập bi tập Phát triển cháung Trẻ 2 hàng ngang đối diện nhau Trẻ lắng nghe  Trẻ thực hiện Trẻ quan st, lắng nghe v thực hiện Trẻ thực hiện