Phát triển thể chất ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP CÓ MANG VẬT TRÊN ĐẦU

Phát triển thể chất

ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP

CÓ MANG VẬT TRÊN ĐẦU

I. MỤC TIÊU

* Kiến thức

- Biết thực hiện được vận động theo cô.( 4t )

- Biết thực hiện được theo cô đúng tư thế, theo hiệu lệnh.( 5t )

* Kỹ năng

- Thực hiện được động tác theo cô. ( 4t )

- Rèn tính khéo léo, nhanh nhẹn cơ tay. Biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động. ( 5t)

* Thái độ

 Tính kỷ luật, năng tập thể dục.

>

II. CHUAÅN BÒ

    - Đường hẹp.

    - Túi cát

    - Vòng thể dục

    - Nhạc.

    - Saân taäp roäng, thoaùng, saïch seû

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Khởi động       - Cô cho trẻ tập hợp hàng dọc chuyển vòng tròn đi chạy các kiểu theo tín hiệu đèn xanh- đỏ- vàng của cô sau đó chuyển hàng ngang dãn cách đều để tập bài tập phát triển chung. * Hoạt động 2: Trọng động a) Bài tập phát triển chung:          -  Tay -vai: Chèo thuyền     -  Bụng - lườn: tay đưa cao nghiêng người sang 2 bên     -  Chân: bước chân ra trước khuỵu gối     -  Bật: Bật tiến về trước. b) Vận động cơ bản: “Đi trong đường hẹp có mang vật trên đầu” - Con thực hiện như thế nào đối với những dụng cụ này. Cho trẻ nêu và thực hiện thử - Cô  cho 2, 3 trẻ thực hiện cho lớp xem lần 1.  - Lần 2 cô cho 1 trẻ làm mẫu kết hợp với giải thích. - Cô cho 2 trẻ thực hiện. Lần lượt cho trẻ thực hiện đến hết lớp. - Cô bao quát sửa sai cho trẻ. - Cho trẻ thi đua thực hiện. Cô nhận xét. * Trò chơi vận động “Thuyền về bến”  Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi, cho trẻ chơi vài lần. Cô nhận xét. * Hoạt động 3:  Hồi tĩnh - Trẻ đi vòng tròn hít thở. Kết thúc: Lên thuyền dạo chơi.

- Trẻ khởi động - Trẻ tập với nhạc + em đi chơi thuyền - Trẻ nêu - Trẻ xem - Trẻ thực hiện - Trẻ thi đua - Trẻ nghe - Trẻ chơi - Trẻ hồi tĩnh