Phát triển thẩm mĩ MẸ ƠI TẠI SAO

Phát triển thẩm mĩ

MẸ ƠI TẠI SAO

I. Mục Tiêu                                                           

* Kiến thức

- Trẻ thuộc được bi ht. (4t)

- Trẻ hiểu nội dung bi ht v biết cch thể hiện tình cảm trong bi ht (5t)

* Kỹ năng

- Trẻ hát đúng nhịp và tham gia vận động được theo hướng dẫn (4t)

- cháu vận động nhịp nhàng, thao tác nhanh nhẹn, thể hiện được theo nội dung bài hát (5t)

* Thái độ

- Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

II. Chuẩn bị

- Tranh gia đình

- Hoa tay ma

- Máy cát sét.

- Mũ chĩp kín.

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1 - Cô cho trẻ xem tranh về gia đình “Nhìn xem - nhìn xem” - Xem cơ cĩ tranh vẽ gì? - Gồm cĩ ai? - Cho trẻ đếm. Ba, mẹ là người yêu thưông chăm sóc dạy dỗ các con, nhờ đó con được lớn khôn trưởng thành. Đọc đồng dao Trẻyển đội hình - Cơ ht trẻ nghe 1 lần ->Nội dung: - Cho lớp ht với cơ 2-3 lần. - Tổ, nhĩm, c nhn. - Thái biểu diễn cho cả lớp xem. * Hoạt động 2 Nghe ht: “Ba ngọn nến lung linh” Để thưởng cho các con hôm nay học ngoan cơ ht tặng bi ht “Ba ngọn nến lung linh” - Cơ ht lần 1 Mỗi một thành viên trong gia đình được ví như là 1 ngọn nến, thắp sáng cả gia đình, gia đình yêu thưông, quyan tâm lẫn nhau. - Cơ ht lần 2 + minh họa. - Cho trẻ nghe băng và vận động cùng cơ. * Hoạt động 3  Trị chơi âm nhạc: “Tiếng hát ở đâu” - Cách chơi: cô gọi 1 bạn A lên đội mũ chóp kín, một bạn B đứng hát cô đố bạn A bạn B đứng hát ở chổ nào? - Cô thay đổi hướng của trẻ hát. - Cô cho trẻ chơi vài lần. - Cô bao quyát hướng dẫn trẻ chơi. * Kết thc: Cho trẻ đọc thơ “Mẹ và cô”. ->Giáo dục trẻ yêu thưông, kính trọng những người thân, biết chào hỏi lễ phép.

Trẻ xem Trẻ trả lời Trẻ nghe Lớp ht Tổ, nhĩm, c nhn thực hiện Trẻ nghe Trẻ vận động cùng cô Trẻ tham gia trị chơi Lớp đọc