Đề tài Bé quét nhà

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH

Chủ đề nhánh: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH BÉ Ở

Lớp: 3- 4 tuổi

Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ.

Đề tài:  Bé quét nhà

Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ.

Đề tài:  Bé quét nhà

Nội dung kết hợp: - Nghe hát: “Em là bông hồng nhỏ”

Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

  I. Mục đích yêu cầu:

Kiến thức:

- Trẻ hát thuộc và cảm nhận nội dung bài hát “Bé quét nhà”.

- Biết chú ý nghe cô hát bài “Em là bông hồng nhỏ”.

Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng ca hát cho trẻ.

Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu thích ca hát.

II. Chuẩn bị môi trường hoạt động có chủ đích

* Không gian tổ chức: Trong lớp học.

* Đồ dùng phương tiện: Nhạc cụ trống lắc, phách tre, xắc xô, mũ, trang phục, máy cát sét.

III. Phương pháp: Lời nói và luyện tập.

IV. Tiến hành hoạt động có chủ đích:

Hoạt động của cô

Dự kiến hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: ổn định- trò chuyện Cho cả lớp hát bài “cả nhà thương nhau”. - Cô trò chuyện với trẻ về gia đình và đồ dùng trong gia đình của trẻ sau đó cô dẫn dắt vào hoạt động. Hoạt động 2: Nội dung Cả lớp hát cùng cô bài “bé quét nhà”. - Cô hướng dẫn trẻ hát đúng lời, đúng nhạc chú ý chỗ cao luyến của bài. - Mỗi tổ thi đua nhau hát - Nhóm hát. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Thi đua cá nhân hát. - Lần cuối cô cho cả lớp hát và kết hợp võ tay theo nhịp. Cùng lắng nghe: Nghe hát: “em là bông hồng nhỏ” - Lần 1: Cô hát diễn cảm, rõ ràng. - Lần 2: Cô mở băng ca sĩ hát, cô và trẻ cùng minh họa. Hoạt động 3: Trò chơi Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Cô nói luật chơi, cách chơi, tiến hành chơi. - Nhận xét trẻ chơi. Kết thúc. Cho trẻ đọc bài thơ “Tập quét nhà’.

Cả lớp hát Trò chuyện cùng cô Cả lớp hát Tổ lên hát Nhóm hát Cá nhân hát Lắng nghe cô hát Trẻ minh hoạ cùng cô Trẻ chơi