NB: Hoa đào, hoa mai nhà trẻ

NB: Hoa đào, hoa mai nhà trẻ

Tên hoạt động	Mục đích yêu cầu	Chuẩn bị	Cách tiến hành
NB: Hoa đào, hoa mai (ĐGCS06)	1.Kiến thức: - Trẻ nhận biết, gọi đúng tên của hoa đào, hoa mai. - Nhận biết được đặc điểm cuả hoa như: Cánh hoa, nhị hoa, màu sắc, lợi ích của hoa… 1.Kỹnăng -Rèn kĩ năng quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ. -Rèn  kĩ năng   nói các câu hỏi của cô to rõ ràng, đủ câu. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú trong giờ học. - Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loại hoa.	1. Của cô: - Hoa đào, hoa mai , tranh lô tô hoa đào ,hoa mai, rổ đựng. 2. Của trẻ: - Lô tô hoa đào, hoa mai, rổ đựng, ghế ngồi, chiếu chải.	1: Ổn định tổ chức               - Cô và trẻ cùng vận động bài “Bé và hoa” - Trò chuyện  hướng trẻ  vào bài dạy  2: Phương pháp hình thức tổ chức:(Cô cho trẻ ngồi ghế hình chữ  u) Các con ơi  mùa xuân đến rồi, xem hôm nay cô mang đến tặng các con gì đây?... * NB: Hoa đào (ĐGCS06)     - Cô đưa hoa đào ra mời cá nhân 3 - 4 trẻ gọi tên hoa, màu sắc, cánh hoa,lá hoa, cành hoa, nhị hoa... - Cô chỉ vào từng bộ phận của hoa đào, đặt câu hỏi gợi mở, động viên khuyến khích cả lớp trả lời những câu hỏi của cô. + Cô sửa sai,  nói ngọng, nói chưa đúng cho trẻ. => Cô khái quát lại: Hoa đào có màu đỏ, cánh hoa tròn nhỏ, ở giữa bông hoa có nhị, hoa đào này được làm bằng nhựa… * NB: Hoa mai                       - Cô đưa hoa mai ra giới thiệu tương tự như hoa đào.  => Cô khái quát lại: Hoa mai có màu vàng, cánh hoa tròn nhỏ, ở giữa bông hoa có nhị, hoa mai này được làm bằng nhựa… * Đặc điểm giống nhau, khác nhau của: Hoa đào - hoa mai - Giống nhau: + Hoa đều để trang trí và thường có trong ngày tết,cánh hoa đều nhỏ và tròn - Khác nhau: +Hoa đào có màu đỏ, còn hoa mai màu vàng. +Hoa đào thường có ở miền bắc còn hoa mai thường có trong miền nam  - Giáo dục trẻ yêu quí và bảo vệ các loài hoa… * TC:Trọn tranh lô tô: Cô cho trẻ đi lên bàn bê rổ đựng tranh lô tô về chiếu ngồi hình chữ u. - Cô giới thiệu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi. + Cô nói tên hoa nào thì các con tìm hoa đó giơ lên và nói thật to tên hoa đó lên và ngược lại khi cô nói màu hoa thì các con tìm đúng màu hoa giơ lên và đọc to các con đã rõ chưa. - Hỏi trẻ tên trò chơi. 3.Kết thúc - Nhắc lại tên bài học và tuyên dương trẻ.
Lưu ý