PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình: NẶN CÁC LOẠI RAU, CỦ

GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ :  THẾ GIỚI THỰC VẬT

LỚP 4 TUỔI

HĐH: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Tạo hình: NẶN CÁC LOẠI RAU, CỦ

I/MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.

1/  Kiến thức: - Củng cố mở rộng cho trẻ về một số loại củ quả : Cà rốt, củ cải trắng, quả đậu, cà chua , su hào, cà tím và cách nặn các loại củ quả đó.

2/  Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đă học : Lăn tròn , lăn dọc, ấn dẹt biết chia đất để tạo hình dáng củ , quả.

- Trẻ nặn được nhiều loại củ, quả và sáng tạo khi thể hiện sản phẩm.

 - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.

3/ Thái độ: - Trẻ biết ích lợi của các loại rau củ, cung cấp vitamin giúp cho cơ thể luôn khoẻ mạnh da dẻ hồng hào.

- Trẻ yêu cái đẹp và biết giữ gìn sản phẩm của mình .

 - Trẻ hứng thú trong giờ học , ngoan và biết chú ý.

II.Chuẩn bị:

- Chuẩn bị của cô: - 3 lẵng củ quả khác nhau : su hào, cà rốt, quả đậu , cà chua, cà tím, củ cải. - Đĩa đàn ghi bài hát : Quả, nhạc đọc vè, một số bài hát trong chủ điểm.

- Chuẩn bị của trẻ: bảng nặn.

- Rổ đất nặn các màu: xanh , đỏ , vàng, cam , Khăn lau tay - Tâm lý thoải mái.

 III.Tổ chức hoạt động.

1/ Hoạt động 1 : Ổn định gâu hứng thú.

- Cả đọc bài thơ “ Bắp cải xanh.

- Đàm thoại về nội dung bài thơ.

2/ Hoạt động 2: Nội dung.

2.1 Cho trẻ quan sát, nhận xét đặc điểm của một số loại củ quả và đàm thoại: Cô cho trẻ quan sát các lẵng củ quả:

* Lẵng 1: Củ su hào, cà chua, cà tím.

* Lẵng 2: Củ cà rốt, củ cải trắng, quả đậu..

* Lẵng 3: Bày các loại củ quả.

- Các con thấy các lẵng có những loại củ quả gì?

- Màu sắc của chúng như thế nào? - Chúng có đặc điểm gì?

- Cô đã nặn các loại củ quả này như thế nào?

- Để nặn được quả đậu , củ cà rốt theo các con phải nặn thế nào? Để giúp cho bạn rối có cơ thể khoẻ mạnh và hồng hào giống chúng mình . Hôm nay cô và các con sẽ nặn củ quả để tặng bạn nhé!

2.2. Thăm dò ý định trẻ

 - Con thích nặn gì để tặng bạn?

- Con sẽ nặn như thế nào?

- Ngoài ra con thích nặn củ quả gì khác nữa ? ( Cô có thể gợi ý 1 số ý tưởng về cách nặn hoặc một số chi tiết thêm cho sản phẩm.) Cho trẻ làm thao tác lăn tròn và lăn dọc trên không .

 2.3 Trẻ thực hiện Trong quá trình trẻ nặn, cô quan sát và gợi ý giúp đỡ trẻ , khuyến khích trẻ sáng tạo khi thể hiện sản phẩm.

 2.4. Nhận xét sản phẩm Cho trẻ mang các lẵng củ quả của mình bày lên bàn.

- Cho trẻ quan sát và nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.

 + Con thấy bạn nặn lẵng củ quả thế nào? Bạn nặn được những loại củ quả gì? + Con thích lẵng củ quả của ai? Vì sao con thích ? + Con hãy giới thiệu sản phẩm của mình cho cô và các bạn xem nào? ( Cho 4-5 trẻ nhận xét) Cô nhận xét lẵng quả của một trẻ nặn đẹp và sáng tạo nhất)

Cô nhận xét chung cả lớp.

3/ Hoạt động 3: kết thúc.

Củng cố - giáo dục.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

- Vận động – vệ sinh – Ăn bữa phụ.

- Hoạt động học tập: Ôn Bài cũ.

Làm quên với bài mới.

- Cho trẻ về goc chơi sáng tạo.

- Vệ sinh –  trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ TRẺ

……………….………………………………..…………………………………

…………………………………………………………………………………………