KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2017-2018 ĐỐI TƯỢNG MẪU GIÁO 5-6 TUỔI

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2017-2018

ĐỐI TƯỢNG MẪU GIÁO 5-6 TUỔI

I. MỤC TIÊU

1. Phát triển thể chất:

- Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thuờng theo lứa tuổi.

- Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế và có một số tố chất vận động nhanh nhẹn, mạnh mẽ, khéo léo và bền bỉ.

- Bật xa tối thiểu 50cm.

- Nhảy lò cò được ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu

- Đập và bắt bóng được bằng 2 tay

- Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút

- Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản.

- Thực hiện được một số việc đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày.

- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.

- Tự mặc, cởi được quần áo

- Thực hiện được một số việc đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày.

- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.

- Tự mặc, cởi được quần áo

- Có một số thói quen, hành vi tốt trong ăn uống và vệ sinh phòng bệnh.

- Biết tránh những vật dụng gây nguy hiểm, nơi không an toàn.

- Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép.

2. Phát triển nhận thức:

- Thích tìm hiểu khám phá MTXQ. Hay đặt câu hỏi: Tại sao? Để làm gì? Làm thế nào? Khi nào?

- Có khả năng quan sát, so sánh, phân loại, phán đoán và diễn đạt sự hiểu biết bằng các cách khác nhau như:

+ Phân loại được một số đối tượng theo 2-3 dấu hiệu cho trước. Tự tìm ra dấu hiệu phân loại.

+ Nhận biết được phía phải , phái trái của người khác.

+ Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc

+ Phân biệt được hôm qua, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện hàng ngày;

+ Có biểu tượng về số trong phạm vi 10, thêm bớt trong phạm vi 10.

+ Phân biệt được các hình khối.

+ Phân loại được một số đồ dùng thông thường theo chất lượng và công dụng

+ So sánh và sử dụng được các từ: To nhất-nhỏ hơn-nhỏ nhất, cao nhất-thấp hơn-thấp nhất, rộng nhất-hẹp hơn-hẹp nhất, nhiều nhất-ít hơn-ít nhất.

- Có một số hiểu biết ban đầu về con người và sự vật, hiện tượng xung quanh:

+ Phân biệt bản thân với bạn cùng tuổi.

+ Phân biệt được một số công cụ, sản phẩm, công việc, ý nghĩa của một số nghề phổ biến, nghề truyền thống ở địa phương.

+ Biết được một số công việc của các thành viên trong gia đình, của cô giáo và trẻ trong lớp, trường mầm non.

+ Nhận biết được một vài nét đặc trưng về danh lam thắng cảnh của địa phương và quê huơng đất nước.

- Có khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề bằng các cách khác nhau.

- Thể hiện ý tưởng của bản thân thông qua các hoạt động khác nhau

- Dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp xảy ra

- Nhận xét được một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường

3. Phát triển ngôn ngữ:

- Biết lắng nghe và hiểu lời nói trong giao tiếp hàng ngày.

- Sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp

- Diễn đạt được mong muốn, nhu cầu và suy nghĩ bằng nhiều loại câu.

- Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, suy nghĩ và kinh nghiệm của bản thân

- Không nói tục, chửi bậy

- Hiểu được một số từ trái nghĩa.

- Có khả năng nghe và kể lại sự việc, kể lại truyện.

- Tham gia có sáng tạo trong các hoạt động ngôn ngữ: đóng kịch, kể chuyện…

- Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việtvà phát âm được các âm đó.

- „Đọc“ và sao chép được một số kí hiệu.

- Mạnh dạn, tự tin, chủ động trong giao tiếp.

- Giao tiếp có văn hóa trong cuộc sống hàng ngày.

- Thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh

- Thể hiện sự thích thú với sách.

4. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội:

- Có ý thức về bản thân.

- Mạnh dạn nói ý kiến của bản thân

- Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình

- Có khả năng nhận biết và thể hiện tình cảm với con người và sự vật hiện tượng xung quanh:

+ Hợp tác, chia sẻ với bạn bè trong các hoạt động.

+ Có hành vi ứng xử đúng với bản thân và những người xung quanh.

+ Có hành vi, thái độ thể hiện sự quan tâm đến những người gần gũi.

+Nhận biết trạng thái cảm xúc vui, buồn, tức giận, sợ hãi, ngạc nhiên, xấu hổ của người khác;

+ Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi;.

+ Có nhóm bạn chơi thường xuyên;

+ Lắng nghe ý kiến của người khác

+ Thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè

+ Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, và xưng hô lễ phép với người lớn

+ Biết kiểm chế cảm xúc tiêu cực khi được an ủi, giải thích

+ Vui vẻ nhận và thực hiện công việc được giao đến cùng.

+ Chủ động làm một số công việc đơn giản hàng ngày

- Thực hiện một số quy định trong gia đình, trường, lớp mầm non, nơi công cộng.

- Giũ gìn, bảo vệ môi trường, có ý thức tiết kiệm.

5. Phát triển thẩm mĩ:

- Thích tìm hiểu và biết bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống, các tác phẩm nghệ thuật.

- Thích nghe nhạc, nghe hát và nghe đọc thơ, kể chuyện.

- Chăm chú lắng nghe và nhận ra những giai điệu khác nhau của các bài hát, bản nhạc và vần điệu của bài thơ.

- Hát đúng và biết thể hiện sắc thái tình cảm qua các bài hát mà trẻ yêu thích.

- Biết vận động nhịp nhàng, phù hợp với nhịp điệu bài hát, bản nhạc.

- Biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo các tiết tấu của bài hát, bản nhạc một cách phù hợp.

- Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc

- Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ

- Biết lựa chọn và sử dụng các dụng cụ, vật liệu đa dạng; biết phối hợp màu sắc, hình dạng, đường nét để tạo ra sản phẩm tạo hình có nội dung và bố cục cân đối, màu sắc hài hoà. Biết phối hợp giữa màu sắc, hình khối và đường nét trong trang trí.

- Có ý thức giữ gìn và bảo vệ cái đẹp, giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

- Thể hiện ý tưởng của bản thân thông qua các hoạt động khác nhau.

II. NỘI DUNG

1. Giáo dục phát triển thể chất:

- Động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp.

- Các kĩ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất vận động.

- Các cử động bàn tay, ngón tay và sử dụng một số đồ dùng, dụng cụ.

- Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm.

- Làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, thức uống; Ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất, sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật.

- Tập luyện kĩ năng: đánh răng, lau mặt; rửa tay bằng xà phòng, đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách.

- Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe.

- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người.

- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.

- Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.

2. Giáo dục phát triển nhận thức:

- Khám phá khoa học về: các bộ phận cơ thể con người, đồ vật, động vật và thực vật, một số hiện tượng tự nhiên, đồ dùng đồ chơi, phương tiện giao thông.

- Đếm trên trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng.

- Các chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 10.

- Gộp/tách các nhóm đối tượng bằng các cách khác nhau và đếm.

- Nhận biết ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày.

- Ghép thành cặp những đối tượng có mối liên quan.

- So sánh, phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc. Tạo ra quy tắc sắp xếp.

- Đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác nhau. Đo độ dài các vật, so sánh và diễn đạt kết quả đo.

- Đo dung tích các vật, so sánh và diễn đạt kết quả đo.

- Nhận biết gọi tên khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật và nhận dạng các khối hình đó trong thực tế.

- Chắp ghép các hình học để tạo thành các hình mới theo ý thích và theo yêu cầu. Tạo ra một số hình hình học bằng các cách khác nhau.

- Xác định vị trí của đồ vật so với bản thân trẻ và so với bạn khác, với một vật nào đó làm chuẩn (phía trên- phía dưới, phía trước-phía sau, phía phải-phía trái).

- Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai.

- Gọi tên các thứ trong tuần.

- Họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân và vị trí của trẻ trong gia đình.

- Các thành viên trong gia đình, nghề nghiệp của bố mẹ; sở thích của các thành viên trong gia đình; qui mô gia đình (gia đình nhỏ, gia đình lớn). Nhu cầu của gia đình, địa chỉ gia đình.

- Những đặc điểm nổi bật của trường, lớp mầm non, công việc của các cô bác trong trường.

- Đặc điểm, sở thích của các bạn; các hoạt động của trẻ ở trường.

- Tên gọi, công cụ, sản phẩm, các hoạt động và ý nghĩa của các nghề phổ biến, nghề truyền thống của địa phương.

- Đặc điểm nổi bật của một số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, ngày lễ hội, sự kiện văn hóa của quê hương, đất nước.

3. Giáo dục phát triển ngôn ngữ:

- Nghe các từ chỉ người, sự vật, hiện tượng, đặc điểm, tính chất, hoạt động và các từ biểu cảm, từ khái quát.

- Nghe lời nói trong giao tiếp hằng ngày,

- Nghe kể chuyện, đọc thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi.

- Phát âm rõ các tiếng của tiếng việt.

- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn, câu đơn mở rộng.

- Sử dụng đúng từ ngữ và câu trong giao tiếp hằng ngày. Trả lời và đặt câu hỏi.

- Sử dụng các từ biểu cảm, hình tượng

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngưc, hò vè. Kể lại truyện đã được nghe theo trình tự. Kể lại chuyện theo đồ vật, theo tranh. Kể lại sự việc theo trình tự

- Làm quen với một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống.

- Nhận dạng các chữ cái. Sao chép một số kí hiệu, chữ cái, tên của mình.

- Phân biệt phần mở đầu, kết thúc của sách, ”đọc” truyện qua các tranh vẽ. Giữ gìn, bảo vệ sách.

4. Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội:

- Sở thích, khả năng của bản thân.

- Điểm giống và khác nhau của mình với người khác.

- Ví trí, trách nhiệm của bản thân trong gia đình và lớp học.

- Thực hiện công việc được giao.

- Chủ động và độc lập trong một số hoạt động.

- Mạnh dạn, tự tin và bày tỏ ý kiến.

- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh, âm nhạc.

- Bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc của người khác trong các tình huống giao tiếp khác nhau.

- Mối quan hệ giữa hành vi của trẻ và cảm xúc của người khác.

- Kính yêu Bác Hồ, quan tâm đến cảnh đẹp, lễ hội của quê hương, đất nước.

- Một số quy định ở lớp và gia đình và nơi công cộng.

5. Giáo dục phát triển thẩm mĩ:

- Thể hiện thái độ, tình cảm khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng trong thiên nhiên, trong cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật.

- Nghe và nhận biết các thể loại âm nhạc khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân ca, cổ điển).

- Nghe và nhận ra sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết) của các bài hát, bản nhạc.

- Hát đúng gia điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.

- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát, bản nhạc. Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu.

- Lựa chon, phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu trong thiên nhiên, phế liệu để tạo ra các sản phẩm.

- Phối hợp các kĩ năng vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/đường nét và bố cục. Nói lên ý tưởng tạo hình của mình.

III. CÁC CHỦ ĐỀ

Chủ đề	Thời gian	Từ ngày… đến ngày…
Rèn nền nếp, thói quen đầu năm	1 tuần	Từ 05/9- 08/9/2017
Chủ đề1: Trường Mầm non	2 tuần	Từ 11/9- 22/9/2017
Chủ đề 2: Bản thân + Tết trung thu Chủ đề: Bản thân Chủ đề lễ hội: Tết trung thu	3 tuần 2 tuần 1 tuần	Từ 25/9- 13/10/2017 Từ 25/9-29/9/2017 và từ 09/10-13/10/2017 Từ 02/10-06/10/2017
Chủ đề 3: Gia đình Nhánh 1: Gia đình tôi Nhánh 2: Nhu cầu của gia đình Nhánh 3: Gia đình sống chung 1 ngôi nhà	3 tuần 1 tuần 1 tuần 1 tuần	Từ 16/10- 03/11/2017 Từ 16/10- 20/10/2017 Từ 23/10-27/10/2017 Từ 30/10- 03/11/2017
Chủ đề 4: Một số nghề phổ biến	4 tuần	Từ 06/11- 01/12/2017
Chủ đề 5: Thế giới động vật Nhánh 1: Một số động vật nuôi trong GĐ Nhánh 2: Một số con vật sống trong rừng Nhánh 3: Một số con vật sống dưới nước Nhánh 4: Các loài động vật khác	4 tuần 1 tuần 1 tuần 1 tuần 1 tuần	Từ 04/12- 29/12/2017 Từ 04/12- 08/12/2017 Từ 11/12- 15/12/2017 Từ 18/12- 22/12/2017 Từ 25/12- 29/12/2017
Chủ đề 6: Thế giới thực vật Nhánh 1: Cây xanh Nhánh 2: Một số loại hoa Nhánh 3: Một số loại quả Nhánh 4: Một số loại rau	4 tuần 1 tuần 1 tuần 1 tuần 1 tuần	Từ 02/01- 26/01/2018 Từ 02/01- 05/01/2017 Từ 08/01- 12/01/2017 Từ 15/01- 19/01/2018 Từ 22/01- 26/01/2018
Chủ đề lễ hội: Tết và mùa xuân	3 tuần	Từ 29/01- 02/3/2018
Chủ đề 7: Giao thông+ Ngày vui 8/3 Chủ đề lễ hội: Ngày vui 8/3  Nhánh 1: Một số PTGT Nhánh 2: Một số luật giao thông đường bộ	3 tuần 1 tuần 1 tuần 1 tuần	Từ 05/3 - 23/3/2018 Từ 05/3- 09/3/2018 Từ 12/3- 16/3/2018 Từ 19/3-23/3/2018
Chủ đề 8: Nước và các hiện tượng tự nhiên	2 tuần	Từ 26/3- 06/4/2018
Chủ đề 9: Quê hương - Đất nước- Bác Hồ- Lễ hội Đền Hùng Nhánh 1: Quê hương, đất nước, phố phường Nhánh 2: Lá cờ Việt Nam Chủ đề Lễ hộiĐền Hùng Nhánh 3: Thành phố Vĩnh Yên Nhánh 4: Thủ đô Hà Nội + Bác Hồ        Nhánh 5: Trường Tiểu học	7 tuần 1 tuần 1 tuần 1 tuần 2 tuần 1 tuần 1 tuần	Từ 09/4 - 25/5/2018 Từ 09/4 - 13/4/2018 Từ 16/4- 20/4/2018 Từ 23/4-27/4/2018 Từ 02/5- 11/5/2018 Từ 14/5- 18/5/2018 Từ 21/5-25/5/2018