Giáo án nhà trẻ CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

Giáo án nhà trẻ

CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

THỜI GIAN: 4 TUẦN

SỐ THỨ TỰ MỤC TIÊU	MỤC TIÊU	NỘI DUNG	HOẠT ĐỘNG Ở CÁC THỜI ĐIỂM KHÁC TRONG NGÀY
I. Phát triển thể chất 1.Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe:
	- Trẻ thích nghi với thói quen lau mặt khi bẩn hàng ngày	- Tập cho trẻ thói quen, và một số thao tác lau mặt khi bẩn	*  Trò chuyện: về cách lau mặt  * Hoạt động giờ ăn: Tập trẻ lthoi quen lau  mặt sau khi ăn * Hoạt động chiều: - Xem phim về các hoạt động lau mặt
2. Phát triển vận động:
	- Trẻ thực hiện được các động tác trong bài thể dục: thít thở, tay, bung , chân	- Trẻ tập các động tác phát triển nhóm cơ, hô hấp.	- Thể dục sáng + Khởi động: Đi, chạy theo hiệu lệnh của cô + Trọng động: Tập bài: Lái ô tô ( Thứ 3 và thứ 5 tập với dụng cụ, gậy, vòng theo nhạc bài: Nắng sớm ) + Hô hấp: Tàu hỏa kêu: tu tu + Tay: 2 tay giơ lên cao rồi hạ xuống, 2 tay  xoay dọc + Bụng: 2 tay chạm mũi chân, 2 tay chống hông quay người sang 2 bên + Chân: 2 tay chống hông, dậm chân, Bước chân ra trước khuỵu gối
b. Tập luyện các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động:
	- Trẻ thực hiện được các vận động cơ bản cùng cô và phối hợp được các giác quan khi tham gia vận động	- Tung bắt bóng cùng cô	- Trườn qua vật cản - Ném bóng trúng đích - Tung bắt bóng cùng cô * HĐ chơi: - Trò chơi vận động: + Đuổi bóng
		- Ném bóng vào đích	* HĐ chơi: - Trò chơi vận động: + Đuổi bắt bóng + Ai bật xa hơn
		- Đi trên nghế thể dục	* Hoạt động chơi: - Trò chơi vận động: + Ném bóng vào rổ * TCDG: Bịt mắt bắt dê, nu na nu nống, lộn cầu vồng, tập tầm vông, thổi bong bóng * TCVĐ: Ô tô và chim sẻ, bánh xe quay, ô tô về bến, lái xe ô tô, về đúng bến, đuổi bóng, chuyền bóng, người tài xế giỏi.
c. Tập các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt và sử dụng một số đồ dụng dụng cụ:
	- Trẻ thực hiện các vận động, cổ tay, bàn tay, ngón tay và phối hợp được tay mắt khi tham gia vận động	- Tập xếp, chồng 6 – 8 khối gỗ	- xếp đường đi * Hoạt động chơi:   - Chơi góc xây dựng: Xây đường đi vào ga * Hoạt động ngoài trời: - Nhặt sỏi xếp đường đi vào ga - Nhặt que xếp hàng rào bến xe
		- Tập xâu, tập luồn dây, cài cởi cúc, buộc dây.	* Hoạt động chơi: - Chơi góc thao tác vai: Cài cởỉ cúc áo cho bé, thay áo quần cho em, luồn dây mũ, buột dây nơ áo. * Hoạt động ngoài trời: - Nhặt lá xâu vòng bánh xe - Nhặt lá vàng rơi trên sân
		- Tập chắp ghép hình	* Hoạt động chơi: - Chơi góc xây dựng: ghép tàu hỏa...
II. Phát triển nhận thức 1. Luyện giác quan và phối hợp các giác quan
	- Trẻ tìm được đồ vật vừa mới cất dấu.	- Tìm đồ dùng đồ chơi , một số phương tiện vừa mới cất dấu	* Hoạt động chơi: - Chơi trò chơi: Cái gì biến mất
		- Nghe đoán âm thanh của 1 số PTGT	* Hoạt động chơi: - Trò chơi: Tai ai tinh, bạn nào đoán giỏi * Hoạt động ngoài trời: - Quan sát một số xe xung quanh trường - Quan sát xe máy - Quan sát xe đạp
	- Trẻ biết và nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của  phương tiện giao thông gần gũi.	- Tên và đặc điểm nổi bật, công dụng của phương tiện giao thông gần gũi.	- NBTN: + Xe đạp – xe máy. + Tàu thủy – thuyền buồm * Trò chuyện: Về một số phương tiện giao thông gần gũi. * Hoạt động chơi: + Về đúng xe + Về đúng nơi hoạt động * Hoạt động ngoài trời: - Quan sát một số phương tiện giao thông ngoài sân trường. - Quan sát nhà xe * Hoạt động chiều: Xem phim một số phương tiện giao thông, luật an toàn khi tham gia giao thông.
	- Trẻ nhận biết và phân biệt được kích thước	- Kích thước ( to, nhỏ ).	- NBPB: + Ô tô to – ô tô nhỏ * Hoạt động chơi: - Trò chơi: chọn ô tô to – ô tô nhỏ, chạy vào vòng to, vòng tròn nhỏ. - Chơi góc thao tác vai: Cô bán hàng (bán 1 số phương tiện giao thông, phụ tùng…), bố, mẹ, bác lái tàu. Bác lái xe…người sửa xe.
III. Phát triển ngôn ngữ 1. Nghe
	- Trẻ lắng nghe và thực hiện được một số yêu cầu bằng lời nói	- Nghe các câu hỏi: Xe gì đây? Để làm gì? Ở đâu? Nó như thế nào	* Trò chuyện:  về một sô phương tiện giao thông * Hoạt động chơi: chọn theo yêu cầu * HĐ chiều : Giúp cô thu dọn đồ chơi, xếp đồ chơi lên kệ
	- Trẻ nghe và hiểu  được nội dung các bài thơ, truyện ngắn, bài hát, ca dao, đồng dao, hò vè, câu đố.	- Nghe bài thơ xe đạp	* Trò chuyện: Về tên bài hát và nội dung bài hát. * Hoạt động chơi: Chơi góc nghệ thuật: Nghe các bài hát về chủ đề: * Hoạt động chiều: Nghe Bài thơ: xe đạp
2. Nói
	- Trẻ biết sử dụng từ, lời nói với mục đích khác nhau trong giao tiếp.	- Trả lời được câu hỏi: : Xe gì đây? Để làm gì? Ở đâu? Nó như thế nào?	* Trò chuyện: Về tên gọi, đặc điểm,công dụng, của một sô PTGT * Hoạt động chiều:  Xem tranh, xem phim về một số PTGT
		- Thể hiện nhu cầu, mong muốn và hiểu biết bằng 1 – 2 câu đơn giản và câu dài.	* Trò chuyện: Về sở thích, công việc trẻ thích làm. * Hoạt động chơi: - Trò chơi: Bé muốn gì? Bé làm được điều gì? - Chơi góc chơi: Góc phân vai, xây dựng.
	- Trẻ đọc thuộc các bài thơ ngắn, kể lại câu truyện ngắn khi được nghe nhiều lần.	- Đọc các đoạn thơ, bài thơ ngắn có 3 – 4 tiếng.	* Dạy thơ: + Xe đạp + Con tàu + Thuyền giấy + Bé tập gấp máy bay * Trò chuyện: Về tên và nội dung bài thơ * Hoạt động chơi: Chơi góc nghệ thuật: Hát và VĐTN các bài hát về chủ đề. * Hoạt động chiều: - Ôn luyện các bài thơ về chủ đề.
		- Kể lại đoạn truyện sau khi được nghe nhiều lần, có gợi ý.	*Nghe kể chuyện: + Kiến con đi ô tô. * Hoạt động chiều: Tập trẻ kể chuyện theo tranh.
		- Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn.	* Trò chuyện: Về cách thể hiện sự lễ phép khi nói với người lớn: Chào cô, chào mẹ. * Hoạt động chiều: Nghe một số bài thơ, câu chuyện, ca dao, đồng dao, hò vè, câu đố về chủ đề .
3. Làm quen với sách
	Trẻ biết xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh.	- Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh.	* Hoạt động chơi: Xem tranh ảnh, tranh lô tô, sách tranh về PTGT ( đường bộ, thủy – hàng không )
	- Trẻ biết chú ý nghe người lớn đọc sách.	- Lắng nghe người lớn đọc sách.	* Hoạt động góc: Đọc truyện, bài thơ, sách báo cho trẻ nghe hàng ngày.
	- Trẻ có một số ý thức về bản thân.	- Trẻ biết được hành vi giao tiếp với mọi người xung quanh.	* Trò chuyện: Về tên gọi một số loại xe mà trẻ thích
2. Phát triển kỹ năng xã hội
	- Trẻ thực hiện được một số hành vi đơn giản trong giao tiếp.	- Thực hiện một số hành vi văn hóa và giao tiếp: Chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “Dạ”, “Vâng ạ”, chơi cạnh bạn không cấu bạn.	* Trò chuyện: Với trẻ về những hành vi đơn giản trong giao tiếp. * Hoạt động chơi: Chào búp bê, tạp biệt búp bê. * Hoạt động chiều: Tập chào cô, chào bạn, tạm biệt cô bạn.
3. Phát triển cảm xúc thẩm mỹ:
	- Trẻ thích nghe hát, hát và vận động đơn giản theo nhạc.	- Nghe hát, nghe nhạc với các giai điệu khác nhau; nghe âm thanh của các nhạc cụ.	Nghe hát :  + Đèn xanh đèn đỏ. * Hoạt động chơi: - Chơi góc nghệ thuật: + Chơi với các dụng cụ âm nhạc theo chủ đề. + TCÂN: Tai ai tinh + Nghe nhạc, nghe hát: Các bài trong chủ đề. * Nghe hát: Em đi chơi thuyền
		- Hát thuộc các bài hát đơn giản.	* Dạy hát: + Em tập lái ô tô * Trò chuyện: Về tên và nội dung bài hát * Hoạt động chơi: Góc nghệ thuật, hát những bài hát theo chủ đề, * Hoạt động chiều: Ôn luyện các bài hát về chủ đề.
	- Trẻ thích tô màu, vẽ nặn, xé dán, xếp hình, xem tranh.	- Vẽ các đường khác nhau.	* Hoạt động chiều: Tập cầm bút vẽ nghệch ngoặc.
		- Tô màu, nặn, xé dán, xếp hình, xem tranh.	* Tạo hình: - Tô màu ô tô - Tô màu thuyền buồm * Hoạt động chơi: - Góc nghệ thuật: Xem tranh theo chủ đề, tô màu theo chủ đề. - Góc xây dựng: Xây nhà cao tầng, xây đường đi, xây hàng rào * Hoạt động chiều: - Xem tranh theo chủ đề.