Giáo án lớp lớn Dạy thơ BÀN TAY CÔ GIÁO
Gi áo án lớp lớn Dạy thơ: BÀN TAY CÔ GIÁO 1/ Mục đích yêu cầu : a. Kiến thức: - Dạy trẻ biết được công việc của cô giáo, về tình ...
https://giaoanmamnononline.blogspot.com/2017/12/giao-an-lop-lon-day-tho-ban-tay-co-giao.html
Dạy thơ: BÀN TAY CÔ GIÁO
1/ Mục đích yêu cầu :
a. Kiến thức:
- Dạy trẻ biết được
công việc của cô giáo, về tình cảm của cô đối với trẻ.
- Trẻ cảm nhận được
nhịp điệu của bài thơ, thể hiện tình cảm khi đọc thơ.
b.. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc
thơ ở trẻ.
c. Phát triển:
- Thính giác của
trẻ phát triển.
- Phát triển ngôn
ngữ ở trẻ.
d. Giáo dục:
- Giáo dục tình cảm,
lòng yêu quí, kính trọng cô giáo, vâng lời cô giáo.
2/ Chuẩn bị :
- Tranh cô đang cột
tóc khâu nút cho trẻ.
- Tranh trường học
có cô giáo, tranh gia đình có mẹ.
- Cô thuộc bài
thơ, đọc diễn cảm.
- Một bài thơ chữ to.
- Máy vi tính.
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ
|
Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu
là trường Mầm non”.
-
Các con vừa hát bài hát gì?
-
Thế hàng ngày đến lớp các con gặp ai?
-
Cô giáo dạy các con những gì?
-
Ngoài ra cô giáo còn làm gì nữa?
-
Thế các con có yêu thương cô giáo không?
- Các
con ạ! Đến trường các con được cô giáo dạy dổ, yêu thương, chăm sóc giống như
là mẹ hiền ở nhà. Vì vậy mà các bạn rất yêu cô giáo. Có một bài thơ rất hay
nói về cô giáo đấy! Cô sẽ đọc cho các con nghe nhé!
Hoạt động 2: Dạy bài mới.
Trẻ
ngồi vào giữa lớp cô hỏi các con vừa được cô đưa đi xem tranh vẽ gì nào?
+
Cô tóm tắt ý trẻ. Tranh vẽ cô giáo đang cột tóc cho bé, đang khâu nút cho trẻ,
tranh mẹ, chị đang chăm sóc cho bé. Để xem thử ở trường cô giáo làm việc gì?
Cô giống mẹ ở nhà không? - Các con lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé!
-
Cô đọc bài thơ lần 1+ cho trẻ xem tranh
- Đọc
xong cô nói: bài thơ cô vừa đọc có tựa đề là: “Bàn tay cô giáo” của nhà thơ Định
Hải sáng tác.
*
Đọc thơ lần 2: kết hợp cho trẻ xem mô hình rối que.
-
Hỏi lại trẻ tên bài thơ và tác giả.
-
Cô tóm tắt nội dung ngắn gọn bàn tay cô giáo khéo léo tết tóc cho các con rất
đẹp. Bàn tay cô giáo lại vá áo cho các con giống như mẹ, chị của các con. Cô
giáo rất yêu thương các con như mẹ ở nhà.
-
Cô giáo dục trẻ.
-
Cô giới thiệu bài thơ viết bằng chữ to trên trang giấy, sau đó cô đọc lần 3.
* Trẻ đọc thơ:
-
Cả lớp đọc 2 lần.
-
Cô chỉ tay vào tổ nào tổ ấy đọc 1 đoạn bài thơ.
- Cá nhân đọc 3 đến 4 cháu.
- Các con ạ! Hàng ngày đến trường
các con được các cô giáo dạy múa, hát, đọc thơ, kể chuyện ngoài ra còn chăm
sóc cho các con nữa đấy!
* Đàm thoại:
- Vậy bài thơ mình vừa đọc có tựa
đề là gì?
- Do ai sáng tác?
- Bài thơ nói về ai?
- Ở lớp cô giáo đã làm gì?
- Tình cảm của cô đối với các con
như thế nào?
- Các con phải làm gì để cô giáo
vui lòng?
+ Giáo dục: Cô giáo rất yêu thương
các con, cô dạy các con biết hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, biết chữ, cô còn
bón cơm, chải tóc cho các con như mẹ chị ở nhà. Vì vậy các con phải biết yêu
thương kính trọng các cô giáo trong trường, đừng quấy rầy để cô giáo buồn
lòng.
Hoạt động
3:
* Trò
chơi: “Tìm mẹ, tìm con”:
- Cô giới
thiệu tên trò chơi.
- Phát mỗi trẻ 1 cây hoa có gắn số,
chữ và hình khi nghe hiệu lệnh tìm ngay bạn có ký hiệu giống mình để kết
thành mẹ con.
- Cho trẻ chơi.
- Cô quan sát, nhắc nhỡ trẻ.
+ Tích hợp cho trẻ đọc bài thơ “Mẹ
và cô”.
- Trẻ đi vào bàn vẽ hoa tặng cô
giáo.
|
- Thực hiện.
- Trả lời
cô.
- Trả lời.
- Có ạ!
- Trẻ lắng
nghe cô.
- Trả lời.
- Lắng
nghe.
- Lắng
nghe.
- Quan
sát, lắng nghe.
- Lắng
nghe cô.
- Chú ý cao.
- Đồng thanh.
- Đọc.
- Bàn tay cô giáo.
- Định Hải.
- Cô giáo.
- Cô giáo vá áo, tết tóc cho bé
- Yêu thương
- Phải ngoan, biết vâng lời cô..
- Lắng nghe.
- Trẻ chơi.
- Đọc to rõ.
- Thực hiện.
|
Post a Comment