Giáo án lớp chồi Hoạt động làm quen với toán Những chiếc giày tìm đôi

Giáo án lớp chồi

Phát triển nhận thức:

Hoạt động làm quen với toán: Những chiếc giày tìm đôi

Trò chơi: Đi trong đường hẹp

Tham quan gian hàng giày

I/ MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

1. Kiến thức :

- Trẻ 4 tuổi:Trẻ biết ghép hai đối tượng tạo thành một đôi.

- Trẻ 3,4 tuổi:Trẻ biết đi trong đường hẹp, nhân ra những âm thanh khác nhau khi đi giày không phù hợp với trẻ.

- Trẻ 3,4 tuổi:Biết trò chuyện cùng cô về các kiểu dáng khác nhau của nhiều kiểu giày.

- Trẻ 3,4 tuổi: trẻ tích cực tham gia trò chơi

2. Kỹ năng:

- Trẻ 3,4 tuổi:Củng cố kỹ năng ghép tương ứng 1- 1.

- Trẻ 3,4 tuổi:Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp, ghi nhớ và chú ý có chủ định.

- Trẻ 3,4 tuổi:Phát triển ngôn ngữ: Trẻ sử dụng từ toán học “ Một đôi”,  khả năng diễn đạt rõ ràng.

3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ có ý thức đi giày đúng và xếp từng đôi một lên giá

II. CHUẨN BỊ:

1. Cho cô:

- Gian hàng giày.

- Vạch kẽ hai con đường hẹp.

- Xắc xô, bảng, que chỉ.

2. Cho trẻ:

- Một số đôi giày.

3. Môi trường:       

- Phòng học đủ ánh sáng, thoáng mát.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 

* Họat động 1 :  Tham quan gian hàng giày.

- Cùng trẻ tham quan gian hàng giày.

- Đàm thoại cùng trẻ:

+ Có những loại giày gì? ( trẻ 3 tuổi trả lời)

+ Chiếc giày được làm từ chất liệu gì? ( trẻ 4 tuổi trả lời)

+ Có những kiểu dáng nào? ( trẻ 3 tuổi trả lời)

+ Đây có phải là một đôi giày không? Vì sao con biết? ( trẻ 4 tuổi trả lời)

* Hoạt động 2 : Chọn giày thành đôi.

 - Cô tạo tình huống trong gian hàng có một số giày chưa thành đôi.

- Yêu cầu trẻ xếp từng đôi một.

- Sau khi trẻ đã xếp thành từng đôi cô cho trẻ thử giày.

* Họat động 3: Đi trong đường hẹp.

- Cho trẻ mang những chiếc giày trẻ vừa xếp và đi trong đường hẹp.

+ Khi mang những chiếc giày và đi con cảm thấy như thế nào?

+ Có dễ đi lại không? ( trẻ 3 tuổi trả lời)

- Giáo dục trẻ ý thức đi giày đúng và cho trẻ xếp từng đôi một lên giá.

* Kết thúc cô nhận xét tuyên dương.

B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

- Ôn kỹ năng ghép tương ứng 1- 1.

- Đọc đồng dao: Nu na nu nống.

- Cho trẻ về góc chơi và chơi theo ý thích của trẻ.

- Cô gợi ý chơi cùng trẻ.

C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :