Giáo án lớp chồi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tạo hình Tô màu rau xanh

Giáo án lớp chồi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Tạo hình: Tô màu rau xanh

1.   PTCX Thẩm Mỹ

Tạo hình: Tô màu rau xanh

2. Trò chơi

- TCVĐ “ Gieo hạt”

- TCDG  “ Dung dăng dung dẻ”

3. Vệ sinh trả trẻ

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Trẻ biết cầm bút tô màu bức tranh.

- Trẻ biết tên và ích lợi của rau xanh

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi

2. Kĩ năng

- Rèn cho trẻ cách ngồi, cách cầm bút khi tô màu.

- Rèn kỹ năng tô màu cẩn thận khéo léo

- Rèn sự khéo léo của bàn tay, ngón tay, phát triển các vận động tinh cho trẻ.

- Rèn khả năng phát âm cho trẻ khi trả lời các câu hỏi của cô.

3. Thái độ

- Trẻ yêu thích, hứng thú tham gia hoạt đông

- GD dinh dưỡng, gd trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây

II. Chuẩn bị

- Vở tạo hình, sáp màu

- Tranh mẫu của cô

III. Tiến trình dạy học:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức - Cô tặng quà..... - Để biết được đó là món quà gì các con cùng mở hộp quà ra với cô nào: Cô đếm 3,2,1 mở - Cô đố các con biết trong bức tranh vẽ rau gì? Màu gì? - Đây là rau gì? ... - Những quả này đã tô màu chưa? - Để cho bức tranh đẹp hơn, hoàn thiện hơn. Hôm nay cô dạy các con tô màu rau xanh này nhé 2. Nội dung * HĐ 1. 1. Quan sát, đàm thoại về sản phẩm mẫu  + Cho trẻ chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng” - Cô đưa bức tranh đã tô màu ra hỏi trẻ: - Các con nhìn xem cô có bức tranh gì nào? - Đây là rau gì? - Rau...màu gì? -Lá rau như thế nào? - Còn đây là gì của rau? - Các con thấy bức tranh này có đẹp không?          - Bây giờ các con có muốn tô màu rau xanh này không? 2. Hướng dẫn trẻ tô màu           + Cô đưa bức tranh cần tô ra hỏi trẻ: - Các con nhìn xem cây rau này màu gì? - Muốn cây rau này đẹp hơn, hoàn thiện hơn, bây giờ các con hãy tô màu cho cây rau này nhé. Để tô màu cây rau thật đẹp thì các con phải ngồi ngay ngắn, đầu hơi cúi và cầm bút bằng tay phải,cầm bằng 3 đầu ngón tay. Bây giờ các con chú ý nhìn xem cô làm mẫu trước nhé. Cô vừa làm mẫu vừa hỏi trẻ: - Các con nhìn xem cô cầm bút màu gì đây? - Tay phải cô cầm bút, cầm  bằng 3 đầu ngón tay, còn tay trái cô giữ vở. Các con nhìn xem cô đang làm gì? - Cô tô màu cây gì? - Cô tô màu gì? - Cô tô lần lượt từ trên xuống dưới, từ trái sang phải, tô sao cho thật khéo không chờm  ra ngoài, cứ như vậy cô tô cho đến hết cây rau. Các con nhìn xem cô tô màu có đẹp không? 3. Trẻ thực hiện.  - Cô đi qs và hướng dẫn trẻ thực hiện - Cô chú ý đến những trẻ yếu, nếu trẻ nào chưa làm được thì cô hướng dẫn lại cho trẻ để trẻ làm tốt hơn, cô khen ngợi động viên những trẻ làm đẹp.  4. Nhận xét sản phẩm. - Cho trẻ mang sp lên trưng bày. - Cô nhận xét, tuyên dương khen ngợi trẻ. - Hỏi trẻ: - Con thích bức tranh nào nhất?                 - Bức tranh nào đẹp nhất? Giống nhất?... - Giáo dục trẻ biết nâng niu, giữ gìn sp.      * HĐ 2. Trò chơi -Cô nói tên trò chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * HĐ 3. Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe và qs - Màu xanh - Trẻ lắng nghe và trả lời - Trẻ thực hiện - Trẻ mang sp lên trưng bày - Trẻ bình chọn tranh đẹp - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần