Giáo án lớp chồi GDPT Thể Chất VĐCB Đi theo đường ngoằn nghèo

Giáo án lớp chồi

GDPT Thể Chất

VĐCB: Đi theo đường ngoằn nghèo

BTPTC: TC

TCVĐ: Chim và ô tô.

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Trẻ biết đi theo đường ngoằn nghèo

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi

2. Kỹ năng

- Rèn cho trẻ kỹ năng xếp hàng

- Rèn kỹ năng đi theo đường ngoằn nghèo

- Rèn cho trẻ tính tập trung, và sự mạnh dạn, tự tin

- Giúp cơ thể trẻ khỏe mạnh

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học

- Biết đoàn kết trong khi chơi

II. Chuẩn bị

- Sân tập sạch sẽ

- Cô vẽ 2 con đường ngoằn nghèo rộng 30-35cm

- Cây xanh, chậu cây,vòng thể dục

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khỏe 1. Khởi động. -  Bây giờ cô mời các con lên tàu đi thăm vườn cây nhà bạn Sóc. Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, rèn cho trẻ các kiểu đi: đi thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, đi chậm, đi nhanh, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường cho trẻ về hàng dọc tập bài đi đều dãn hàng theo tổ để tập bài tập phát triển chung. 2. Trọng động. a. BTPTC . Cô cùng trẻ tập các động tác ptc 2 lần  x  4 nhịp. Nhấn mạnh động tác chân * Động tác 1 Tay: 2 tay đưa trước, lên cao   - TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi. - Nhịp 1: 2 tay đưa ra trước (lòng bàn tay sấp) - Nhịp 2: Đưa 2 tay lên cao (lòng bàn tay hướng vào nhau) - Nhip 3: Như nhịp 1 - Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị                     (tập 2 lần) * Động tác 2 Chân: Đưa lần lượt từng chân ra trước - TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay trống hông - Nhịp 1: Đưa 1 chân lên phía trước - Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị - Nhịp 3: Đổi chân - Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị                   (Tập 3 lần) * Động tác 3 Bụng: Đứng cúi người về trước - TTCB: Đứng tự nhiên tay thả xuôi - Nhịp 1: 2 tay đưa cao ,lòng bàn tay hướng vào nhau - Nhịp 2: Cúi gập người về trước,tay chạm ngón chân - Nhịp 3 : Như nhịp 1 - Nhịp 4: Về tư thế chuẩn                            (Tập 2 lần) * Động tác 4: Bật tại chỗ - Trẻ bật theo cô 2 lần                         (Cô chú ý sửa sai cho trẻ)                                                                                      b. Vận động cơ bản: Đi theo đường ngoằn nghèo - Cô giới thiệu tên vận động. - Cô vận động mẫu 2 lần  kết hợp phân tích vận động: - Cô nói: Cô có 2 con đường ngoằn nghèo, ở 2 bên đường có nhiều cây xanh, khi đi các con đi cẩn thận không được chạm vào cây xanh, không được dẫm vào vạch đường các con nhớ chưa nào.  TTCB: Cô đứng tự nhiên sát vạch chuẩn, 2 tay thả xuôi, khi có hiệu lệnh đi, cô đi phối hợp tay chân nhịp nhàng trong đường ngoằn nghèo,đi không cúi đầu, mắt nhìn thẳng về phía trước, đi đến chậu cây, cô cầm lấy 1 cây mang về để vào chậu cây của đội mình xong đi về chỗ của mình đứng..... - Cô cho 2 trẻ lên làm mẫu - Sau đó cô cho 2-4 trẻ lần lượt lên vận động đến hết lớp 2-3 lần - Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ vận động (trẻ khác đứng cổ vũ) - Củng cố: Cô hỏi trẻ tên vận động. Chúng mình vừa vận động đi theo đường gì? - Cô mời 1 trẻ lên vận động c. Trò chơi “Chim và ô tô”. - Cô nói tên trò chơi, luật, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Kết thúc: Cô nhận xét tiết học

- Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô - Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô - Tập 2 lần - Tập 3 lần - Tập 2 lần - Tập 2 lần - Trẻ lắng nghe và quan sát - 2 trẻ làm mẫu - Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời  - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi