Giáo án 3 tuổi Tô màu theo mẫu tranh bé gái

CHỦ ĐỀ: Tôi là ai ?

Giáo án 3 tuổi

Tô màu theo mẫu tranh bé gái

Nội dung	Kết quả mong đợi	Chuẩn bị	Tiến hành
Hoạt động chung Tô màu theo mẫu tranh bé gái	- Trẻ biết cách cầm bút, ngồi vẽ đúng tư thế - trẻ biết di màu đều, cẩn thận. - Biết tô màu kín bức tranh	- Tranh bé gái - Tranh mẫu - sáp màu - Nhạc chủ điểm	*Gây hứng thú: Cô cùng trẻ hát “tay thơm tay ngoan”, trẻ lên ngồi gần bên cô cùng trò chuyện về nội dung bài hát: - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói đến bộ phận nào trên cơ thể chúng ta? *Nội dung: Cô mở nhạc “Tập đánh răng”, trẻ cùng cô đi tham quan phòng triển lãm tranh. Trẻ cùng cô quan sát và trò chuyện về tranh mẫu: - Cô có bức tranh vẽ gì đây? - Bức tranh được tô màu như thế nào? - Tóc của bạn gái này màu gì? - Mặt màu gì? - Áo màu gì? - Váy màu gì? - Đôi giày màu gì?.... Các con có muốn tô những bức tranh thật đẹp giống cô không? Cô mở nhạc bài “Hãy xoay nào” trẻ về bàn ngồi tô màu. Cô nhắc nhở trẻ về tư thế ngồi tô màu, tô màu giống vơi tranh của cô. Gợi ý cho trẻ chọn đúng màu. Nhắc nhở trẻ di màu cẩn thận, đều màu, không để màu lem ra ngoài. *kết thúc: Trẻ treo sản phẩm lên giá. Cô cùng trẻ nhận xét về các sản phẩm. Cô khen trẻ, động viên trẻ.
Dạo chơi ngoài trời - QS tranh trò chuyện về các bước rửa tay -TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi theo ý thích	- Trẻ biết 6 bước rửa tay hằng ngày - Biết các thời điểm cần rửa tay - Biết lợi ích của việc rửa ta và biết giữ tay sạch hằng ngày. - trẻ hứng thú với trò chơi	- Tranh 6 bước rửa tay - Xà bông, khăn lau tay,…	8gaay hứng thú: Cô cùng trẻ đọc thơ “Đôi mắt của em” trẻ đi ra sân cùng cô. Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Xỉa cá mè”. *Nội dung: Cô cùng trẻ đi đến từng bức tranh theo thứ tự các bước rửa tay. Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung các bức tranh: - Bức tranh này vẽ gì? - Bức tranh này nói lên hoạt động nào của chúng ta hằng ngày. - Quy trình rửa tay gồm những bước nào? - Các bước thực hiện như thế nào? (Đến từng bức tranh gợi ý cho trẻ trả lời) - Lúc nào chúng ta cần rửa tay? - Rửa tay giúp chúng ta điều gì? - Để rửa tay chúng ta cần những dồ dùng gì? Giáo dục trẻ: Các con cần rửa tay thường xuyên theo 6 bước rửa tay, giữ sạch đôi bàn tay hằng ngày để phòng tránh các bệnh lây nhiễm và bảo vệ sức khỏe bản thân. Cô cùng trẻ nhảy bài “Rửa tay”. *TCVĐ:Mèo đuổi chuột Cô cùng trẻ trò chuyện về cách chơi, luật chơi. Thỏa thuận vai chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lượt. Cô cổ vũ trẻ chơi. *Chơi theo ý thích: Cô bao quát trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
Hoạt động góc GC:- Cuốc, xới đất, trồng hoa mười giờ GKH: - Làm album về chủ đề - Xếp hột hạt hình cổng trường. - Nấu các món canh, chơi mẹ con, bán hàng - Xây công viên mùa thu			(Xem kế hoạch góc chơi buổi sáng)
Hoạt động chiều Hướng dẫn và thực hành cho trẻ đánh răng - Chơi tự do	- Trẻ biết cách đánh răng theo các bước - Trẻ thích thú với việc đánh răng mỗi ngày và biết ý nghĩa của việc đó.	- Mỗi trẻ một bàn chải đánh răng - Mỗi trẻ 1 cốc nước sạch, kem đánh răng trẻ em. - Khăn mặt của trẻ. - Đồ dùng đánh răng cho cô.	*Gây hứng thú: Cô với trẻ vận động theo nhạc bài “Tập đánh răng”. Cho trẻ mô phỏng hoạt động đánh răng *Nội dung: Cô hỏi trẻ về những đồ dùng cần cho việc đánh răng. - Để đánh răng chúng ta cần những dụng cụ gì? Cô cho trẻ xem video hướng dẫn đánh răng - Cô nhắc lại các bước đánh răng cho trẻ nhớ, vừa nhắc vừa mô phỏng lại các thao tác đánh răng: Chải các mặt trước của răng hàm trên và hàm dưới, chải mặt trong, mặt nhai của răng hàm trên và hàm dưới. Làm đi làm lại nhiều lần,… Sau đó súc miệng với nước sạch, dùng khăn mặt lau khô mặt và miệng. - Cô cho trẻ tự nhận kí hiệu của mình và lấy bàn chải đánh răng, cốc, khăn mặt của mình để mô phỏng các bước đánh răng theo cô. - Cô hỏi lại trẻ các bước đánh răng và cách đánh răng. Cô khen trẻ, động viên và khuyến khích trẻ thực hiện. - Kết thúc: Cho trẻ cất đồ dùng vệ sinh cá nhân. *chơi tự do: Cô quan sát, hướng dẫn trẻ chơi tự do và chơi cùng trẻ.