VĐCB Đứng co một chân

GDPTTC

+ VĐCB Đứng co một chân

+ BTPTC Tự chọn

+TCVĐ: “Dung dăng dung dẻ”

Đánh giá trẻ

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Trẻ biết đứng co một chân

- Trẻ giữ được thăng bằng khi đứng co 1 chân

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi

2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng khéo léo, tính kiên trì, tập trung và sự mạnh dạn, tự tin cho trẻ.

3. Thái độ

- Tích cực tham gia các hoạt động của cô.

II. Chuẩn bị

- Sân tập sạch sẽ

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

HĐ 1.  I. Ổn định tổ chức   - Kiểm tra sức khỏe cho trẻ II. Nội dung 1. Khởi động Cho trẻ đi vòng tròn,luyện các kiểu đi:Đi bằng mũi chân, gót chân,đi nhanh, đi chậm, chạt nhanh, chạy chậm,đi thường. Cho trẻ về hàng dọc tập bài đi đều dãn hàng theo tổ 2 .Trọng động a.BTPTC:  Cô cho trẻ tập theo các động tác ptc 2 lần 4 nhịp               ( nhấn mạnh đt chân) * ĐT 1 tay : Hai tay đưa trước, lên cao - TTCB  Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi - Nhịp 1: Hai tay đưa ra trước - Nhịp 2: Đưa 2 tay lên cao - Nhịp 3: Như nhịp 1 - Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị                   ( Tập 2 lần)            * Động tác 2 chân : Ngồi xổm, đứng lên - TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay trống hông - Nhịp 1: Ngồi xuống - Nhịp 2: Đứng lên - Nhịp 3: Như nhịp 1 - Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị                 ( Tập 3 lần ) * Động tác 3 bụng: Đứng cúi người về trước - TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi - Nhịp 1: 2 tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau - Nhịp 2: Cúi gập người về trước , tay chạm ngón chân - Nhịp 3: Như nhịp 1 - Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị                 ( Tập 2 lần) * Động tác 4 Bật: Bật tại chỗ ( Trẻ bật theo hiệu lệnh của cô, tập 2 lần )                             ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ ) b.Vận động cơ bản “ Đứng co một chân” - Cô gt tên vận động - Cô làm mẫu  lần 1 không phân tích vận động - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích vận động TTCB: Cô đứng tự nhiên sát vạch chuẩn, 2 tay cô chống hông . Khi có hiệu lệnh : “ Đứng co 1 chân” thì cô co cao 1 chân lên khoảng 5-7 giây, sau đó đổi chân,xong đi về chỗ của mình. - Cô cho 2 trẻ lên làm mẫu - Sau đó cô cho 2-4 trẻ lần lượt lên tập - Cô cho trẻ tập 2-3 lần    ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Cô cho 2 đội thi đua tập - Củng cố cô hỏi trẻ : Các con vừa tập vận động gì? (Đứng co 1 chân) C. Trò chơi: “ Dung dăng dung dẻ” - Cô nói tên trò chơi,cách chơi - Cô cho trẻ chơi thành từng nhóm, chơi 2-3 lần * Kết thúc cô nhận xét tiết học  HĐ 2 Đánh giá trẻ - Cô nêu ra 3 tiêu chuẩn: bé chăm, bé ngoan, bé sạch. - Cô nhận xét, tuyên dương những trẻ ngoan - Động viên, khuyến khích những trẻ chưa ngoan. * Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô - Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô 2 lần - Trẻ tập 3 lần - Trẻ tập 2 lần - Trẻ tập 2 lần - Trẻ lắng nghe và qs - 2 trẻ lên làm mẫu - 2-4 trẻ lên tập - 2 đội thi đua tập - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe