Tạo hình Tô màu bức tranh vẽ hoạt động ngày tết

Tạo hình: Tô màu bức tranh vẽ hoạt động ngày tết

Nhận biết: Các bức tranh về hoạt động của bé

1. Mục đích:

- Kiến thức:

+ Trẻ nhận biết được một số hoạt động trong ngày tết.

+ Trẻ biết cầm bút tô màu đúng cách

- Kỹ năng:

+ Trẻ để giấy đúng chiều

+ Trẻ cầm bút đúng cách

+ Trẻ ngồi đúng tư thế

- Thái độ:

+ Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết cổ truyền

+ Trẻ yêu quý sản phẩm do mình làm ra

2. Chuẩn bị:

a. Chuẩn bị của cô:

- Giấy A4 có hình ảnh về hoạt động của ngày tết chưa tô màu

- 1 bức tranh mẫu của cô

b. Chuẩn bị của trẻ:

- Bút sáp

- Giấy A4 có hình ảnh về hoạt động của ngày tết chưa tô màu.

- Trẻ ngồi bàn, ghế.

3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Dự kiến HĐ của trẻ

1. HĐ1: Tạohứng thú Xúm xít, xúm xít - Các con có muốn đi thăm phòng triển lãm tranh của lớp mình với cô không? - Đã đến phòng triển lãm tranh rồi, bức tranh chụp ảnh gì đây các con? Đúng rồi, đây là bức ảnh chụp ảnh bố mẹ đang lai bé đi chơi tết bằng xe máy đấy. - Còn bức ảnh này chụp gì? Bức ảnh này chụp cảnh bé được ông bà mừng tuổi lì xì thêm tuổi mới đấy các con ạ. - Ở phòng triển lãm có rất nhiều những bức tranh đẹp về hoạt động trong ngày tết như: bé đi chơi tết, bé được nhận lì xì, bé chúc tết ông bà… Hôm nay cô cũng đã chuẩn bị một bức tranh mà cô mới tô màu , bây giờ cô muốn mang đến để khoe cùng chúng mình đấy, các con có muốn xem bức tranh của cô không? 2. HĐ2: Quan sát mẫu: - Cô cho trẻ ngồi ngoan vào chiếu quan sát - Cô đưa bức tranh cô đã tô màu và hỏi trẻ Bức tranh này vẽ gì đây các con? Các con thấy em bé trong bức tranh này có vui không? Bức tranh cô tô màu có đẹp không? Các con có muốn tô màu được bức tranh đẹp như của cô không? - Để tô được màu bức tranh đẹp như cô các con hãy cùng chú ý quan sát cô làm mẫu nhé. 3. HĐ3: Cô làm mẫu - Lần 1: cô làm mẫu không giải thích - Lần 2: cô làm mẫu kết hợp giải thích Cô đặt bức tranh chưa tô màu lên trước mặt, một tay cô đặt lên để cố định bức tranh, tay cầm thìa cô cầm bút sáp màu tô, cô tô cẩn thận để không làm màu chờm ra ngoài. Tô màu: cô tô cho màu được đậm và đẹp hơn. 4. HĐ4. Trẻ thực hiện - Cô phát giấy và bút sáp màu cho trẻ - Trong quá trình trẻ tô cô bao quát, giúp đỡ trẻ chưa thành thạo 5. HĐ5: Trưng bày và nhận xét tranh của trẻ - Cô dán tranh lên tường để trang trí lớp - Cô khen ngợi và động viên trẻ * Kết thúc:  Cô và trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi” 2 lượt

Bên cô, bên cô Có ạ Đi chơi tết Ông bà mừng tuổi Có ạ Trẻ quan sát Cảnh ngày tết Có ạ Có ạ Trẻ quan sát    Trẻ thực hiện Trẻ hát