LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ DÁN HÌNH Ô TÔ TẢI

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

DÁN HÌNH Ô TÔ TẢI (ĐT)

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức

- 4 tuổi: Trẻ biết xếp và dán các chi tiết để tạo nên hình ô tô tải. Trẻ biết phết hồ vào mặt trái để dán xe ô tô theo mẫu dưới sự giúp đỡ của cô.

- 5 tuổi: Trẻ biết xếp và dán các chi tiết để tạo nên hình ô tô tải. Trẻ biết phết hồ vào mặt trái để dán xe ô tô theo mẫu

2. Kỹ năng

- 4 tuổi: Trẻ biết sử dụng các hình có sẵn dán tạo nên hình ô tô tải.

- 5 tuổi: Trẻ biết sử dụng các hình có sẵn dán tạo nên hình ô tô tải.  Rèn sự khéo léo cho trẻ, bố cục tranh hợp lý

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ  khi tham gia giao thông biết chấp hành luật giao thông, có ý thức giữ gìn và bảo vệ sản phẩm của trẻ làm ra.

II. Chuẩn bị

- Của cô:  1 tranh mẫu dán ô tô, hình chữ nhật, hình tròn cắt dời.

- Của trẻ : Giấy nền, hình chữ nhật, hình tròn, keo dán, giấy lau.

- Trang phục gọn gàng

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1:  Ổn định gây hứng thú - Cho trẻ lại gần cô và cùng hát bài  “Em tập lái ô tô” + 4, 5T: Bài hát nói về điều gì ? + 4T: Ng­ười lái xe ô tô gọi là gì ? + 4T: Ô tô là ph­ương tiện giao thông đ­ường gì ? + 5T: Ô tô dùng để làm gì ? + 4, 5T: Ngoài ô tô còn có những xe nào thuộc giao thông đường bộ ? => Có rất nhiều phương tiện giao thông đường bộ xe đạp, xích lô, công nông...các phương tiện dùng để chở người, chở hàng từ nơi này sang nơi khác…  Hôm nay chúng mình sẽ chế tạo ô tô dán ô tô tải  2. Hoạt động 2:  Quan sát tranh gợi ý - Cho trẻ (Trốn cô)2 - Cô xuất hiện tranh dán ô tô cho trẻ quan sát và nhận xét theo nội dung tranh: +5T: Đây là bức tranh dán gì ? + 4,5T: Con có nhận xét gì về bức tranh này ? => Đây là chiếc ô tô tải được dán đầu xe là hình chữ nhật đứng, thùng xe là hình chữ nhật nằm ngang, bánh xe là hình tròn, cửa xe là hình chữ nhật… - Cô dán mẫu: Cô dán đầu xe là một hình chữ nhật đứng, dán một  hình chữ  nhật nhỏ  làm cửa xe, dán một hình chữ nhật nằm ngang làm thùng xe cuối cùng cô dán 2 bánh xe hình tròn, trong khi cô dán ô tô cô phết keo vào mặt trái của giấy màu và dán cân đối với tờ giấy.... 3. Hoạt động 3: Trẻ nêu ý tưởng - 4, 5T: Các con định dán ô tô tải như thế nào? - 5T: Con dán phần gì trước? - 4, 5T: Khi dán con phải làm gì? - Cô hỏi ý tưởng của 4 – 5 trẻ. 4. Hoạt động 4: Trẻ thực hiện - Bây giờ cô con mình cùng dán hình ô tô tải nhé - Trẻ thực hiện - Cô gợi ý cho trẻ khá dán sáng tạo hơn - Cô bao quát gợi ý hư­­ớng dẫn trẻ chậm chạp, động viên khuyến khích trẻ thực hiện theo mẫu của cô 5. Hoạt động 5: Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ dừng tay - Cô tr­ưng bày bài của trẻ - Cho trẻ tự nhận xét + Con thích bài nào nhất ? Vì sao ? + Cô cho trẻ tự giới thiệu về bài của mình - Cô nhận xét khuyến khích trẻ dán đẹp động viên trẻ dán chưa đẹp lần sau cố gắng - Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông biết chấp hành luật giao thông… 6. Hoạt động 6: Kết thúc: - Cho trẻ thu dọn đồ dùng ra chơi

- Cả lớp hát 1 lần - 2 trẻ kể - Bác tài xế - Đ­ường bộ - Chở ng­ười và chở hàng hoá. - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Trẻ trốn cô - Trẻ phát hiện - Dán ô tô tải - 2, 3 trẻ trả lời - Trẻ chú ý quan sát và nhận xét - Trẻ nghe và quan sát. -Trẻ chú ý quan sát - Trẻ nêu ý tưởng - Trẻ chăm chú thực hiện - Trẻ thể dục - Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét - Trẻ thu dọn và ra chơi