LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TRUYỆN HAI ANH EM

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

TRUYỆN:  “ HAI ANH EM”

          I. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức.

- 4 tuổi: Trẻ biết tên truyện, tên tác giả, hiểu nội dung câu chuyện, biết kể chuyện theo cô.

- 5 tuổi: Trẻ hiểu nội dung truyện, đánh giá đúng tính cách của các nhân vật qua lời nới và hành động, hiểu tình cảm của các con cái qua cách đối xử.

2. Kỹ năng

- 4 tuổi: Rèn kĩ năng ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ mạch lạc, kĩ năng kể chuyện mạch lạc cho trẻ..

- 5 tuổi: Hiểu và cảm nhận ngôn ngữ văn học, trả lời đầy đủ các câu hỏi của cô, nhớ lời đàm thoại, hành động của các nhân

3. Thái độ

- Giáo giục trẻ biết yêu quý giúp đỡ, quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình

II. Chuẩn bị

- Tranh minh họa truyện

- Trang phục của trẻ gọn gàng

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Cô và trẻ cùng hát bài hát “Cả nhà thương nhau” - Con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói lên điều gì? - Cho trẻ kể về gia đình của mình? - Giờ học hôm nay cô sẽ kể cho lớp mình nghe câu chuyện “Hai anh em” 2. Hoạt động 2: Cô kể chuyện - Cô kể lần 1: Kể diễn cảm cả câu chuyện + Giới thiệu tên truyện + Giảng nội dung câu chuyện - Cô kể lần 2: Kể theo tranh minh họa 3. Hoạt động 3: Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn - Con vừa nghe cô kể câu chuyện gì? - Câu chuyện kể về ai? - Người anh là người như thế nào? - Người em là người như thế nào? - Người anh đã nói gì với người em? - Người anh có giúp đỡ mọi người không? - Người anh giúp mọi người những công việc gì? - Người anh đã được ai giúp đỡ? - Cụ già đã cho người anh trai cái gì? => Người anh nhân hậu biết giúp đỡ mọi người nên được hưởng vinh hoa phú quí. - Người em thế nào? - Người em đã bị trừng phạt như thế nào? => Người em lười biếng nên đã bị trừng trị thích đáng. - Qua câu chuyện con học tập nhận vật nào? - Giáo dục trẻ phải chăm chỉ lao động, biết yêu thương giúp đỡ mọi người. 4. Hoạt động 4: Trẻ kể chuyện - Cho trẻ kể cùng cô 2, 3 lần - Cho tổ, nhó, cá nhân kể nối tiếp nhau - Cô bao quát sửa sai cho trẻ - Củng cố nhận xét khen trẻ 5. Hoạt động 5: Kết thúc - Cho trẻ ra chơi

- Trẻ hát cùng cô - Cả nhà thương nhau - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời    - Trẻ nghe - Lắng nghe  - Lắng nghe và quan sát - Hai anh em - Trẻ trả lời - Chăm chỉ lao động - Lười lao động - Em ạ! Cha mẹ…. - Có ạ - Trẻ trả lời - Cụ già giúp đỡ - Trẻ trả lời - Không giúp đỡ mọi người - Trẻ trả lời - Nhân vật người anh - Trẻ nghe - Trẻ kể cùng cô - Tổ, nhóm, cá nhân kể - Trẻ ra chơi