GIÁO DỤC KẾ HOẠCH TUẦN II Những con vật nuôi trong gia đình

GIÁO DỤC KẾ HOẠCH TUẦN II

Những con vật nuôi trong gia đình

Lĩnh Vực	Nội dung	Mục tiêu	Phương Pháp, hình thức chung
Thể dục sáng	Tập bài “ tiếng chú gà trống gọi” - Hô hấp làm  đt gà gáy - Tay dang 2 tay ra ngang hạ tay xuống Chân: khụyu gối hai tay đưa ra trước Bụng: cúi người phía trước tay chạm vào ngón chân Bật : Tại chỗ	Trẻ xếp hàng theo tổ, không xô đẩy nhau  Chú ý tập  theo cô cả bài	I. Chuẩn bị - Sân tập sạch sẽ II. Tiến hành - Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khỏe 1. Khởi động: cho trẻ đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi : Đi bằng mũi chân,đi thường đi bằng gót chân, đi nhanh , đi chậm , . .  về 2 hàng dọc tập bài đi đều , dãn hàng theo tổ 2 . Trọng động: Cô cùng trẻ tập kết hợp với lời ca bài “Tiếng chú gà trống gọi” 2-3 lần. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ 3. Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 tới 2 vòng
Hoạt động góc	1. Góc thao tác  vai chơi xếp đường cho gà vịt, chuồng gà vịt, khu chăn gà, lợn, bò. Đóng vai bác chăn nuôi các con vật. 2. Góc nghệ thuật hát múa nghe nhạc, biểu diễn các bài đã học. Tô màu các con vật nuôi. Nặn thức ăn cho chúng. 3. Góc thư viên trẻ xem tranh ảnh các con vật nuôi, trong rừng, dưới nước. 4. Góc dinh dưỡng,	- Trẻ biết góc chơi -  Biết thể hiện vai chơi theo chủ đề, - Tích cực tham gia hoạt động cùng cô và các bạn. -Giúp trẻ phát triển các kỹ năng xã hội, khả năng diễn đạt bằng ngôn ngữ một cách mạch lạc.	I. Chuẩn bị. - Các đồ dùng, tranh ảnh, đất nặn, các khối nhựa, mũ múa, lô tô các con vật để phục vụ ở các góc chơi. II. Phương pháp tiến hành. - Ổn định tổ chức “ Cho trẻ hát bài “Gà trống , mèo con và cún con”... 1. Cho trẻ kể tên góc chơi 2-3 trẻ kể và hỏi góc đó có những đồ chơi gì và chơi như thế nào? và hỏi trẻ thích chơi ở góc nào? *Giáo dục trẻ khi về góc chơi nhẹ nhàng lấy đồ chơi ra chơi khi chơi không tranh giành đồ chơi của nhau. - Chơi xong cất đồ dùng đúng nơi qui định. 2. Trẻ về góc chơi. - Khi trẻ về góc chơi cô quan sát ,điều chỉnh số lượng trẻ ở các góc chơi sao cho phù hợp. - Cô đến từng góc chơi hướng dẫn trẻ chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết. - Cô hỏi trẻ con đang chơi gì? Con xếp cái gì?... - Cô bao quát giúp các nhóm liên kết nhóm chơi với nhau. 3. Nhận xét sau khi chơi. - Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi, giờ chơi hôm nay con chơi như thế nào? Có vui không? Con đã làm được gì? ở góc chơi nào con thích nhất? - Hướng dẫn trẻ dọn đồ dùng đồ chơi.