Đề tài Vẽ ô tô theo Mẫu

Đề tài: Vẽ ô tô theo Mẫu

1. Mục đích- yêu cầu

a. Kiến thức:

-Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ hình ô tô và tô màu

b. Kỹ năng:

-Rèn cho trẻ kỹ năng ngồi đúng tư thế và cách cầm bút.

c. Thái độ:

-Tạo cho trẻ yêu thích môn học,yêu cái đẹp

-Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình

2. Chuẩn bị

            + Địa điềm: Trong lớp học

+ Đồ dùng: -Nhạc không lời, vở vẽ,màu, video về ô tô, tranh mẫu

+ NDTH: ÂN

3. Các bước tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Bé cùng quan sát - Các con cùng hướng lên cô xem trên tay cô đang có mô hình gì đây? - À đúng rồi đây là xe ô tô đấy các con ạ! - Các con có biết ô tô có đặc điểm gì không? - Có đầu xe,thân xe và bánh xe đúng không nhỉ? - Chúng mình có muốn vẽ ô tô thật đẹp không? * Hoạt động 2: Bé khoe tài năng * Cô giới thiệu tranh mẫu - Các con cùng nhìn lên bảng quan sát và nhận xét xem bức tranh của cô có đặc điểm gì? - Cô vẽ ô tô gì? - Đây là gì?(Cô chỉ vào đầu xe,thân xe,bánh xe) - Đầu xe có dạng hình gì?Thân xe có dạng hình gì? - Bánh xe có dạng hình gì? - Ô tô này thường chở gì hả các con? * Cô vẽ mẫu và giải thích cách vẽ: - Đầu tiên,cô vẽ đầu xe và đầu xe có hình chữ nhật đứng, sau đó cô vẽ thùng xe là hình chữ nhật nằm ngang,cuối cùng là cô vẽ bánh xe có hình tròn. Sau khi cô vẽ xong cô tô màu, Cô thích xe có màu đỏ thì cô tô màu đỏ,bánh xe cô sẽ tô màu đen. - Các con thích ô tô của mình có màu gì?Các con có muốn vẽ thêm trên thùng xe hình gì nữa không? Cô nhắc nhở trẻ cách vẽ, tư thế ngồi khi học * Trẻ thực hiện: - Bây giờ chúng mình cùng nhau vẽ những chiếc ô tô xinh đẹp cho mình nào. Cô đi bao quát lớp,hướng dẫn trẻ cách vẽ. (Bật nhạc không lời nhỏ cho có không khí) * Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày *Nhận xét: Cô mời 2-3 trẻ giới thiệu bài của mình, 2-3 trẻ nhận xét bài của bạn. - Trẻ thích bài bạn nào?Vì sao? -Cô nhận xét 1 số bài và nhận xét chung Kết thúc Khen ngợi động viên trẻ

- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời    - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát, trả lời - Trẻ trả lời       - Trẻ lắng nghe cô nói cách vẽ    - Trẻ trả lời    - Trẻ thực hiện - Trẻ mang sản phẩm trưng bày - Trẻ nhận xét - Trẻ tả lời - Trẻ nghe cô nhận xét