ĐỀ TÀI TRUYỆN TÍCH CHU

Chủ Đề: GIA ĐÌNH

Lĩnh Vực Phát Triển Ngôn Ngữ

ĐỀ TÀI: TRUYỆN “TÍCH CHU”

Độ tuổi: 3 - 4 tuổi

      I.   Yêu cầu:

­Trẻ nhớ tên truyện, nhớ đ­­ược tên,tính cách các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung truyện.

­Trẻ trả lời trọn câu, phát triển ngôn ngữ mạch lạc, óc tưởng tượng và trí sáng tạo, biết bắt chước giọng điệu của từng nhân vật cho phù hợp, mạnh dạn, tự tin tham gia hoạt động nghệ thuật sân khấu  (đóng kịch).

­Giảng từ khó: “Quần quật”

­Biết yêu quý, kính trọng người bề trên và yêu thương những người trong gia đình.

   II.   Chuẩn bị:

­Powerpoint

­Hình nhân vật

­Đồ dùng cho trẻ đóng kịch.

III.   Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát bài “ Cháu yêu bà” - Các con ơi bài hát này nói về tình cảm yêu thương người cháu dành cho bà, các con có yêu thương bà của mình không? Cô có một câu chuyện kể về hai bà cháu rất hay, để biết bạn đó có yêu thương bà của mình không, các con cùng lắng nghe cô kể chuyện: “Tích Chu” * Hoạt động 2: Kể chuyện. - Cô kể lần 1 kết hợp với powerpoint.  * ND: Truyện kể về cậu bé Tích Chu  cha mẹ mất sớm cậu được bà yêu thương , chăm sóc chu đáo, nhưng khi lớn lên cậu không yêu thương bà mà chỉ đi chơi suốt ngày. Bà ốm khát nước quá không có nước uống bà hóa thành chim. - Cô vừa kể câu chuyện gì? Có những nhân vật nào? - À, Các con có muốn đến thăm nhà bà không? Hôm nay cô sẽ dẫn các con đến thăm nhà bà bạn tích chu nha. ( Cô và trẻ đọc bài thơ: “Lấy tăm cho bà” + GDMT: Nhà bà có nhiều cây xanh, các con phải chăm sóc, bảo vệ cây xanh  - Cô kể lần 2 + hình ảnh - Giảng từ khó: quần quật: làm việc rất nhiều, rất vất vả - Cả lớp, cá nhân đọc * Đàm thoại: - Câu truyện cô vừa kể có tên gì? - Trong truyện có những nhân vật nào? - Tích Chu sống với ai ? - Bà yêu thương Tích Chu như thế nào? - Tích Chu có yêu thương bà không? - Khi bà ốm bà gọi Tích Chu như thế nào? - Bà hóa thành con gì? - Tích Chu có hối hận không? - Tích chu đã nói với bà như thế nào? - Tích Chu đã gặp ai ? Người đó nói gì với Tích Chu? - Tích Chu đã làm gì để cho bà thành người ? - Nếu là Tích Chu thì hằng ngày các con làm gì để giúp bà của mình? - Các con có bao giờ giống Tích Chu không? Như vậy đúng hay sai? - Tác giả đặt tên truyện là “ Tích Chu”, còn các con thích đặt tên cho câu chuyện là gì ? - Qua câu chuyên con học tập được điều gì? * GD:  Các con ạ, mỗi chúng ta ai cũng có bà. Có bạn thì bà ở cùng nhà với chúng ta, có bạn thì bà ở xa, có bạn thì bà đã ra đi mãi mãi. Vì vậy chúng ta phải biết yêu thương và chăm sóc bà. - Hát: Đến thăm bà * Hoạt động 3: Sân khấu tuổi thơ: + 3 trẻ lên đóng kịch, cô dẫn truyện *GD: Các con phải yêu thương người bề trên, lễ phép, biết giúp đỡ những người thân trong gia đình. + Trò chơi: “Uống nước” Kết thúc.