Đề tài: Múa Chiếc khăn tay

Lĩnh vực: phát triển thẩm mỹ

Hoạt động: GDAN

Đề tài: Múa Chiếc khăn tay

Kết hợp: Nặn đồ dùng

I /  Mục đích yêu cầu :

-  Trẻ hát thuộc bài hát và biết múa minh hoạ theo cô bài ^<< Chiếc khăn tay ^>>

-  Rèn kỹ năng múa minh hoạ theo cô .

-  Giáo dục trẻ luôn giữ gìn khăn mặt của mình luôn sạch sẽ .

II/  Chuẩn bị :

-  Cô vận động tốt bài chiếc khăn tay .

-   4 - 5 vòng cho trẻ chơi trò chơi .

III / Caùch toå chöùc :

Hoạt động cô

Hoạt  động cháu

-  Trò chuyện về đồ dùng gia đình . -  Gợi hỏi trẻ về một số đồ dùng hàng ngày của trẻ . -  Hàng ngày các con dùng khăn để làm gì ? ( Trẻ tự kể) -  Các con phải luôn giữ gìn khăn mặt của mình sạch sẽ . -  Thế lớp mình có thuộc bài hát nào nói về chiếc khăn tay không? -  Cô bắt nhịp cho lớp hát theo cô 2-3 lần . *  Hoạt động 1 :   Dạy vận động :   Chiếc khăn tay . -  Động tác 1 : << Chiếc khăn tay . . . . . . . . . . . . . . em >>         Tay phải từ từ đưa ra trước rồi úp lên ngực vào chữ em . -  Động tác 2 :   << Trên cành . . . . . . . . . . . . . . . .chim >>         Tay trái đưa chếch lên cao , tay phải giả làm động tác thêu khăn . -  Động tác 3  :  << Em sướng vui . .. . . . . .. . . . . .  đẹp >>     Vỗ tay đầu nghiêng trái , nghiên phải theo nhịp bài hát . -  Động tác 4  : << Lau bàn tay . . . . . . . . . . . .  . .ngày >>         Tay phải đưa ra phía trước , ngửa lòng bàn tay . Tay trái vuốt nhẹ giả làm -  Động tác lau tay ( ba cái ) rồi từ từ đưa 2tay lên cao , uốn cong cánh tay lên đầu.         +  Cô hát và múa minh hoạ cho trẻ xem 2-3 lần .         +  Cho cả lớp hát và múa minh hoạ theo cô 2-3 lần.( Cô chú ý sửa sai trẻ)         +  Mời tổ nhóm hát và múa minh hoạ . Kết thúc nhận xt:

- Cháu trò chuyện cùng cô - Cháu hát - Cháu quan sát và lắng nghe cô múa - Lớp chú ý - Cháu quan sát - Cháu múa theo cô theo nhiều hình thức lớp tổ nhóm cá nhân

             4. Hoạt động chiều:

             - Ôn lại bài học buổi sáng

              5.  Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ:

             - Vệ sinh: Cháu tự rửa mặt, rửa tay.

             - Nêu gương: Cháu thực hiện tiêu chuẩn nêu gương.

             - Trả trẻ: Trả trẻ tận tay phụ huynh.

* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:

Đón cháu:……………………………………………………………………………….....

Thể dục sáng:………………………………………………………………………...........

Trò chuyện:……………………………………………………………………………......

Hoạt động học:……………………………………………………………........................

Hoạt động ngoài trời:…………………………………………………………………........

Hoạt động góc:…………………………………………………………………….............

Hoạt động nêu gương:.....................................................................................