Đề tài Dạy Thơ Con tàu

LÜnh vùc ph¸t triÓn ng«n ng÷

Đề tài: DạyThơ Con tàu

1. Yêu cầu:

a). Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ vµ ®äc ®­îc trän vÑn bµi th¬.

b). Kỹ năng:

- Phát triển vốn từ, phát âm đúng, chính xác.Rèn luyện khả năng tập trung, chú ý ghi nhớ có chủ định

c). Thái độ

- Gi¸o dôc trÎ hứng thú hoạt động cùng cô. An toàn giao thông đường sắt.

2. Chuẩn bị:

- Tranh thơ “con tàu”

- Đĩa nhạc bài “đoàn tàu tí xíu”

3. TiÕn hµnh:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* HĐ1: Gây hứng thú. - Các con ơi lại đây với cô nào - Cô đọc câu đố: “Tàu gì nhiều bánh, nhiều toa Chạy trên đường sắt tới ga kéo còi” (Tàu hỏa) - Đúng rồi, đó là tàu hỏa đấy, tàu hỏa kêu như thế nào? - Có một bài thơ nói về con tàu rất hay do chú Định Hải sáng tác, bây giờ cô mời các con hãy về chỗ ngồi của mình để nghe cô đọc bài thơ này nhé * HĐ2:  D¹y trÎ ®äc th¬ “Con tµu”. + Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm kết hợp cử chỉ Hỏi trẻ: ·        Cô vừa đọc bài thơ gì? ·        Do ai sáng tác? + Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa và đàm thoại ·        Trong bài thơ nói đến PTGT nào? ·        Con tàu kêu như thế nào? (Cả lớp đọc 2 – 3 lần) ·        Con tàu trong bài thơ có màu gì? ·        Nó chạy như thế nào? ·        Con tàu kêu như thế nào? (Cả lớp đọc lại 2 lần) - Tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc - GD: Khi đi qua đoạn đường giao thông có đường sắt chạy ngang qua thì khi đi ngang qua đường sắt chúng mình phải chú ý ATGT nhé! - Cô và trẻ hát và vận động bài “Tµu ho¶” 2 lần * Trò chơi: Nghe tiếng kêu đoán tên PTGT + Cách chơi: Cô mời một bạn lên đội mũ chóp và 1 bạn ở phía dưới bắt chước tiếng kêu của các PTGT, bạn đội mũ chóp đoán tên bạn và nói tên PTGT + Luật chơi: Nếu bạn đội mũ chóp đoán sai sẽ phải nhảy lò cò và hát một bài hát Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần * HĐ3:  Kết thúc: Cô và trẻ cùng làm thành đoàn tàu đi du lịch và chuyển sang hoạt động khác.

Trẻ lại bên cô Trẻ trả lời Trẻ giả tiếng kêu tàu hỏa Vâng ạ Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe và qsat Trẻ trả lời Trẻ đọc thơ Trẻ đọc thơ Trẻ lắng nghe Trẻ hát và vận động TrÎ thùc hiÖn. Trẻ làm theo cô