KẾ HOẠCH TUẦN 2 GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGÔI NHÀ

KẾ HOẠCH TUẦN 2:GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGÔI NHÀ

Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy ..... ®Õn ngµy .....

Thứ ngày Thời điểm	Thứ hai 12/10	Thứ ba 13/10	Thứ tư 14/10	Thứ năm 15/10	Thứ sáu 16/10
1. Đón trẻ, chơi, thể dục sáng	Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, cho trẻ chơi ở các góc chơi - Trò chuyện : Với trẻ theo chủ đề GĐ thân yêu của bé - Chơi theo ý thích. - Hô hấp 1, Tay 4, Chân 3, Bụng 1, Bật 1 - Tập kết hợp lời bài hát: “- ThÓ dôc s¸ng : Cả nhà thương nhau.
2.Ho¹t ®éng học	PTTC - Ném trúng đích nằm ngang - TC: Gia đình nào nhanh	PTTM - Vẽ ngôi nhà của bé             (M)	PTNT -  Đếm đến 6, NB các nhóm có 6 đối tượng, NB chữ số 6	PTNN - Trò chơi với chữ cái    e,ê	PTTM - Hát: Cả nhà thương nhau - NH: Ba ngọn nến lung linh - TC: Ai đoán giỏi.
3. Chơi, hoạt động ở các góc	1.Góc xây dựng : - Xây ngôi nhà của bé                   - Xây khu vui chơi 2.     Góc phân vai : - Chơi mẹ con, bán hàng,nấu ăn 3.     Góc học tập : Tô mầu tranh GĐ 4.     Góc nghệ thuật : Biểu diễn các bài hát múa về chủ đề     5. Góc thư viện :  Xem sách tranh về GĐ
4.Ho¹t động chơi ở ngoài trời	- Biết cách chơi an toàn với các đồ chơi ngoài trời. - Thu dọn lá cây, gom rác đúng nơi quy định. - Xếp chữ số đã biết bằng sỏi, hột hạt. - Dạo chơi trong khuôn viên trường. * HĐCMĐ - * Kể tên người thân trong gia đình - * Trò chuyện về người thân công việc của người thân trong GĐ ** Trũ chơi     - TC: Mèo đuổi   chuột - TC: Kéo co * Chơi tự do -
5. Ăn ngủ	- Dạy trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. - Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách. - Trẻ biết lắng nghe, hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2 - 3 hành động: Rửa tay, ăn cơm, lấy gối đi ngủ…
6. Chơi hoạt động theo ý thích 7.Trả trẻ	- Trò chuyện về trường gia đình của bé. - Nói được một số thông tin địa chỉ gia đình - Trò chuyện về công việc của bố, mẹ. - Dạy hát: “ Cả nhà thương nhau” - Bình cờ. - Biết chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn. - Dạy trẻ nhận biết ký hiệu đồ dùng cá nhân của mình. - Nghe nhạc thiếu nhi.

I. HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ TUẦN

* THỂ DỤC BUỔI SÁNG:

1. Yêu cầu:       

 - Trẻ thực hiện được đầy đủ, đúng, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo nhịp điệu.

 - Phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Tay, lưng, bụng, lườn, chân.

 - Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ trước khi tham gia học tập.

2. Chuẩn bị

 - Sân tập sạch sẽ an toàn

 - Trang phục gọn gàng

 - Nhạc và lời bài hát.

3. Tiến hành:

a. Khởi động :

 - Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân kết hợp đi các kiểu đi: Đi bằng gót chân, mũi chân, đi nhanh, chạy chậm, đi thường ... sau  đó xếp 2 hàng ngang cách đều.

b.Trọng động

 - Tập kết hợp bài “Cả nhà thương nhau ”

 - Hô hấp 1: Hít vào thở ra sâu. ( Thực hiện 3-4 lần)

 - Tay 4: Đánh chéo hai tay ra hai phía trước, sau.( 2lần x8 nhịp)

 - Chân 3 : Đưa chân ra các phía.( 2 lần x 8nhịp)

 - Bụng 1: Đứng cúi về trước.( 2 lần x 8nhịp)

 - Bật 1: Bật tiến về phía trước( 2 lần x 8nhịp)

c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1 -2 vòng.

*CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:

1. Góc chơi đóng vai: Ch¬i mẹ con, bán hàng,nấu ăn

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết các hoạt động của mẹ con, người bán hàng biết công việc của cô giáo, người bán hàng

  - Biết nhập và thể hiện các vai chơi.

  - Trẻ biết nhanh chóng nhập cuộc vào nhóm chơi.

  - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

  - Chơi với bạn vui vẻ, thoải mái.

* Chuẩn bị:

  - Một số đồ dùng, đồ chơi

  - Tranh ảnh một số hoạt động của mẹ con, người bán hàng

* Tiến hành:

 - Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và tự chọn góc chơi.

 - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

 - Để trẻ quan sát, thảo luận và thỏa thuận về chủ đề của góc chơi.

 - Để chơi được góc chơi cần những đồ dùng, dụng cụ gì? Sắp xếp như thế nào? 

 - Để trẻ tự thảo luận và tự phân vai chơi: Ai đóng vai là mẹ con ? Ai đóng vai người bán hàng? Người bán hàng làm những công việc gì? Thái độ của người bán hàng đối với người mua hàng ?

 - Cô bao quát, gợi ý trẻ thể hiện vai chơi

 - Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi.

 - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.

2.Góc chơi xây dựng:  X©y ng«i nhµ cña bÐ

                            - X©y khu vui ch¬i:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết sử dụng các loại đồ chơi để xếp chồng, cạnh, lắp ráp tạo mô hình ngôi nhà, khu vui chơi

  - Trẻ biết trao đổi với bạn trong khi chơi.

  - Vui vẻ chia đồ chơi với bạn

  - Biết giữ gìn cho ngôi nhà của mình luôn sạch sẽ.

  - Trẻ biết cất đồ chơi đồ dùng đúng nơi, ngăn nắp, gọn gàng.

* Chuẩn bị:

  - Các khối, hộp, bộ đồ chơi xây dựng, cây xanh, mô hình ngôi nhà…

* Tiến hành:

 - Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và thảo luận về chủ đề của góc chơi.

 - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

 - Nhìn vào những đồ dùng, dụng cụ ở góc chơi các con có ý định gì về chủ đề chơi?

 - Để xây dựng được mô hình ngôi nhà cần những đồ dùng, dụng cụ gì?

 - Để trẻ tự phân, nhận vai chơi, thỏa thuận chơi: Ai là nhóm trưởng? Các thành viên trong nhóm có những nhiệm vụ gì? Xây dựng ngôi nhà như thế nào? Khi chơi phải chơi như thế nào?

 - Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các nhóm chơi.

 - Bao quát trẻ chơi, nhận xét giờ chơi.

 - Giáo dục trẻ yêu trường, lớp.

3. Góc nghệ thuật: “ BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t móa vÒ chñ ®Ò”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết biểu diễn và hát các bài hát có trong chủ đề.

 - Rèn kỹ năng biểu diễn cho trẻ cho trẻ.

 - GD trẻ yêu gia đình. Biết đặt tên và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

* Chuẩn bị:

 - Các bài hát

 - Nhạc cho trẻ cho trẻ hát

* Tiến hành:

 - Gợi ý trẻ quan sát, nhận xét và thảo luận về chủ đề của góc chơi.

 - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

 - Trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm

 - Cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề

 - GD trẻ yêu quý ngôi nhà

4. Góc chơi trò chơi học tập: “ T« mÇu tranh G§”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết cách tô màu và tô không chờm ra ngoài

  - Rèn kĩ năng tô cho trẻ

 -Biết đặt tên và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

* Chuẩn bị:

   - Bút sáp màu cho trẻ, giấy cho trẻ vẽ

* Tiến hành:

  - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

  - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu

  - Cho trẻ cùng nhau tô màu tranh gia đình

  - Khuyến khích trẻ  tô

  - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ.

5. Góc thư viện: “ Xem s¸ch tranh vÒ G§”:

* Yêu cầu:

  - Trẻ biết cách giở sách đúng theo yêu cầu của cô

  - Rèn kĩ năng giở sách cho trẻ

* Chuẩn bị:

   -Sách, tranh ảnh gia đình

* Tiến hành:

  - Hướng trẻ vào nội dung góc chơi.

  - Cô cho trẻ xem sách tranh ảnh về gia đình

  - Nhận xét giờ chơi, giáo dục trẻ