Biểu diễn hát một số bài hát “Pháo nổ đùng đùng; Sắp đến tết rồi; Mùa xuân”

Biểu diễn hát một số bài hát “Pháo nổ đùng đùng; Sắp đến tết rồi; Mùa xuân”

                                                      - Nghe hát: Ngày tết quê em. Khúc xuân.

                                                      - TCAN: Đoán tên nốt nhạc.

1. Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức:

+ Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hát đúng giai điệu, đúng nhạc của bài hát.

- Kỹ năng:

+ Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình khi hát. Trẻ thích nghe hát và hưởng ứng cảm xúc khi nghe hát. Biết vận động theo nhạc, kết hợp biểu diễn các động tác theo lời bài hát. 

+ Chơi trò chơi đúng cách, đúng luật.

- Thái độ:

+ Trẻ có ý thức học tập tốt, chú ý biểu diễn 1 số bài hát cùng cô.

+ Giáo dục trẻ biết ý nghĩa và yêu quý mùa xuân,…

2. Chuẩn bị.

- Dụng cụ âm nhạc đủ cho số trẻ (lắc xô, tróng lắc, phách tre).

- 1 số cành hoa đào, hoa mai, nơ hoa để trẻ đeo ở tay, cầm.

3. Tiến trình tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1: Vào bài.

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Hoa đào, hoa mai”, hỏi trẻ:

+ Bài hát nói về hoa gì? Hoa đào hoa mai nở vào mùa gì?

+ Các con có yêu mùa xuân không? Vậy các con có thích thể hiện tình cảm của mình khi mùa xuân đến không?

* Hoạt động 2: Biểu diễn hát múa một số bài hát về mùa xuân.

- Hôm nay, cô muốn tổ chức cho các con thi đua thể hiện hát múa, biểu diễn các bài hát về mùa xuân thật hay, thật hấp dẫn. Khi tham gia vào cuộc thi này các cháu phải làm gì?

- Trước hết cô mời cả lớp mình cùng đứng dậy cùng hát và vận động bài “Chúc tết” nào.

- Bài “Mùa xuân”:  Cô và trẻ cùng đứng dậy hát, nhún chân, tay cầm cành đào, cành mai vẫy phía trên đầu. Đến lời 2 trẻ và cô cùng đi vòng tròn.

- Bài hát “Sắp đến tết rồi”: Cô mở cho trẻ nghe và đoán giai điệu, hỏi trẻ:

+ Cháu vừa nghe giai điệu hát bài gì? Do ai sáng tác?

+ Cô mời cả lớp hát và vổ tay theo nhịp bài hát.

+ Cô phát  các dụng cụ âm nhạc và cho trẻ gõ theo nhịp của bài hát theo tổ, cá nhân.

- Bài hát “Pháo nổ đùng đùng”: Cô mời cả lớp đứng thành vòng tròn biểu diễn hát, nhún chân theo nhịp bài hát. Cô mời cá nhân trẻ xung phong lên biểu diễn.

* Hoạt động 3: Nghe hát: “Khúc xuân”.

- Cô mở đĩa lần 1: Giới thiệu tên bài hát, hỏi trẻ về nội dung bài hát?…

- Lần 2: Cô mở đĩa và cùng với cả lớp biểu diễn minh hoạ cho bài hát.

* Hoạt động 4: TCAN: “Đoán tên nốt nhạc”.

- Cô nêu cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.

- Trong quá trình trẻ chơi cô động viên trẻ chơi hứng thú.

* Kết thúc hoạt động:  

- Cô hát cho trẻ nghe bài “Ngày tết quê em” và mời 5 trẻ lên múa phụ hoạ cho cô.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Nội dung hoạt động: - Quan sát vườn hoa mùa xuân.

- TCVĐ: Cây cao cỏ thấp.   - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời…

1. Mục đích, yêu cầu.

- Trẻ biết tên, đặc điểm 1 số loài hoa nở vào mùa xuân, biết bảo vệ, chăm sóc hoa.

2. Chuẩn bị.

- Vườn hoa mùa xuân của trường.

- Đ/c ngoài trời: Đu quay, cầu trượt, xích đu… sạch sẽ, an toàn.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động.

* Quan sát vườn hoa mùa xuân.

- Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân phải ngoan ngoãn, không chạy lung tung. Sau đó, cho trẻ vừa đi vừa đọc bài thơ “Hoa đào, hoa mai” đến đứng trước vườn hoa mùa xuân của trường cho trẻ quan sát. Hỏi trẻ: Các cháu đang đứng ở đâu đây?

+ Đây là hoa gì? Lá có màu gì?

+ Hoa của nó như thế nào? Có màu gì?

+ Loài hoa này thường nở vào mùa gì?

- Chúng ta phải làm gì để hoa mau lớn, hoa luôn tươi tốt?

- Cho trẻ kể thêm tên 1 số hoa mùa xuân.

* TCVĐ: Cây cao, cỏ thấp.

-  Cô cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi và chơi cùng trẻ 3 - 4 lần.

* Chơi tự do: Chơi với đu quay, xích đu, cầu trượt…

- Cô bao quát trẻ chơi an toàn.

- Chơi xong cô cho trẻ đi rửa tay sạch sẽ bằng xà phòng, dặn dò trẻ vặn nhỏ vòi để tiết kiệm