PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI TÔ MÀU MÁY BAY

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

ĐỀ TÀI: TÔ MÀU MÁY BAY

I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Kiến thức: Trẻ biết tô màu máy bay

- Kỹ năng: Trẻ biết cầm bút bằng tay phải và tô màu kín hình không chờm ra ngoài hình

- Giao dục: Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình.Biết ngồi ngay ngắn khi tô màu, thích tô màu

- Tích hợp:

II/ CHUẨN BỊ:

- Tranh mẫu tô của cô

 - Bút sáp màu

- Mỗi trẻ một tranh máy bay chưa tô màu.

- Trẻ ngồi trên ghế.

III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

* Hoạt động 1: Bé lái máy bay

- Cho trẻ chơi trò chơi: Máy bay

- Những anh phi công lái máy bay rất là giỏi.

- Các con chơi trò chơi gì?

-  Máy bay bay ở đâu?

- Các con nhìn thấy máy bay chưa?

- Các con có thích máy bay không?

- Hôm nay trường chùng ta tổ chức triển lãm tranh các con đi xem cùng cô nào.

* Hoạt động 2: Bé xem tranh , cùng tô màu đẹp

Xem tranh:

- Các con xem cô có rất nhiều máy bay

- Máy bay như thế nào?

- Đang bay trên bầu trời , rất là thích

- Ở dây cô còn một bức tranh nữa

- Cũng là máy bay nhưng có đẹp không?

- Muốn đẹp thì phải làm ntn?

- Vậy các con chú ý xem cô tô nha.

 Cô tô mẫu:

- Lần 1: Không giải thích cách tô.

- Lần 2: Hướng dẫn trẻ cách tô: Cầm bút bằng tay phải, tay trái giữ giấy, cô tô màu kín hình máy bay, tô khéo không để chờm ra ngoài.

Trẻ thực hiện:

- Cô cho trẻ lấy bút tô màu máy bay

- Trong khi trẻ tô, cô bao quat và hướng dẫn trẻ cách tô.

- Trẻ tô xong cô hỏi lại trẻ:

+ Các con tô cái gì? màu gì?

* Hoạt động 3: Trưng bày và nhận xét 

-  Cô cho trẻ mang sản phẩm lên

- Cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình và của bạn

+ Con thích bức tranh nào nhất?

+ Vì sao?

-> Cô khái quát, động viên, khen ngợi trẻ.

- Cô mở nhạc bài hát “ anh phi công ơi “ cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo bài hát với

Giao dục: Các con phải ngoan, lần sau khi tô màu các on phải ngồi ngay ngắn, không nghịch màu làm màu gãy đi, biết giữ gìn bức tranh của mình cho đẹp , sạ Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương

Đánh giá nhận xét cuối ngày

Ưu điểm :

......................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tồn tại:

......................................................................................................................................................................................................................................................................................