Giáo án LQVH: Thơ "Cô dạy con"

Giáo án LQVH: Thơ "Cô dạy con"

*KẾT QUẢ MONG ĐỢI:

1. Kiến thức:

- Trẻ đọc thuộc thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả của bài thơ.

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và biết được một số luật lệ giao thông khi đi trên đường, ngồi trên tàu xe...

2. Kỹ năng:

- Rèn  luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ.

- Rèn cho trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, trả lời đúng câu hỏi của cô.

3. Thái độ:

- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ.

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt dộng, mạnh dạn phát biểu và trả lời câu hỏi của cô.

*CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô:

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

- Nhạc bài hát “ Em tập lái ô tô” nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý.

- Mô hình vườn rau.

2. Đồ dùng của trẻ:

3. Phương tiện phục vụ dạy học:

- Chiếu cho trẻ ngồi.

*TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của cô

Dự kiến hoạt động của trẻ

*Ổn định gây hứng thú: Cho trẻ hát bài: “ Em tập lái ô tô” + Các con vừa hát bài hát gì? + Bài hát nhắc đến phương tiện giao thông nào? + Ô tô là phương tiện giao thông đường gì? + Ngoài ô tô ra các con biết còn có những loại phương tiện giao thông nào nữa? - Các con ạ, từ những phương tiện giao thông đó mà nhà thơ Bùi Thị Tình đã có nhiều nỗi niềm say mê cảm hứng và đã viết lên bài thơ rất hay về phương tiện giao thông. Đó là bài thơ “ Cô dạy con”. Các con hãy ngồi thật đẹp lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé! *Hoạt động 1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc thơ lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe. - Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp tranh minh họa *Trích dẫn – Đàm thoại: + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác? + Trong bài thơ nhắc đến những phương tiện giao thông nào? + Máy bay, ô tô, tàu thuyền, ca nô chạy ở đâu? *Trích: “ Mẹ, mẹ ơi cô dạy Bài phương tiện giao thông Máy bay,  bay đường không Ô tô chạy đường bộ Tàu thuyền ca nô đó Chạy đường thủy mẹ ơi!” + Ngoài ra cô dạy khi đi bộ thì đi ở đâu? + Khi ngồi tên tàu xe phải như thế nào? *Trích: “Khi đi trên đường bộ Nhớ đi tên vỉa hè Khi ngồi trên tàu xe Không thò đầu cửa sổ” Các con ạ, “Vỉa hè” là phần đường dành cho người đi bộ, đi trên lề đường bên tay phải theo hướng đi của mình. + Đến ngã tư đường phố con phải làm gì? *Trích: “Đến ngã tư đường phố Đèn đỏ con phải dừng Đèn vàng con chuẩn bị Đèn xanh con mới đi” -         Các con sẽ làm gì jhi tham gia giao thông? Vì sao? *Giáo dục trẻ: Các con nhớ khi tham gia giao thông phải chú ý chấp hành đúng luật lệ giao thông như khi ngồi trên tàu xe không được chơi đùa chen lấn xô đẩynhau, không thò đầu thò tay ra ngoài cua sổ, khi đi bộ các con nhớ đi trên vỉa hè, đi về phía tay phải... *Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ - Cho cả lớp đọc bài thơ 2 lần - Cô mời tổ đọc thơ - Cô mời nhóm đọc thơ - Cô mời cá nhân đọc thơ Cô cho cả lớp đọc thơ theo hình thức to - nhỏ theo sự nâng tầm tay của cô. (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) -         Cho cả lớp đọc thơ 1 lần nữa. -         Cô hỏi trẻ: Các con vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác? -         Cô nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ. *Hoạt động 3: Kết thúc: Cho trẻ làm “ Máy bay” và đi ra ngoài.

-         Cả lớp hát cùng cô -         Em tập lái ô tô - Đường bộ - Xe máy, Xe đạp,... - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ -         Trẻ lắng nghe cô đọc thơ -         Bài thơ“ Cô dạy con” - Cô Bùi Thị Tình sáng tác -         Máy bay, ô tô, tàu thuyền, ca nô -         “ Máy bay bay đường không, ô tô chạy đường bộ,tàu thuyền.....đường thủy mẹ ơi” -         Đi trên vỉa hè -         Không thò đầu cửa sổ -         Trẻ lắng nghe -         Đèn đỏ ......đèn xanh mới đi -         Chấp hành luật lệ giao thông, vì nếu không sẽ xảy ra tai nạn. -         Trẻ chú ý lắng nghe -         Cả lớp đọc thơ -         Tổ đọc thơ ( 3 tổ) -         Nhóm đọc thơ ( 2 nhóm) -         Cá nhân đọc thơ (1 – 2 trẻ) -         Cả lớp đọc -         Cả lớp đọc -         Bài thơ “ Cô dạy con” do cô Bùi Thị Tình -         Trẻ làm máy bay và đi ra ngoài.