GDTC: Ném xa bằng 2 tay Bật qua vật cản 15-20cm

GDTC: Ném xa bằng 2 tay

Bật qua vật cản 15-20cm

Hoạt động	Mục đích yêu cầu	Chuẩn bị	Hướng dẫn	Lưu ý
GDTC: Ném xa bằng 2 tay Bật qua vật cản 15-20cm	*  Kiến thức: - Trẻ nhớ kỹ thuật ném xa và ném đúng kỹ thuật - Trẻ biết dùng sức của cẳng chân và bàn chân bật qua vật cản 15-20 cm * Kĩ năng: - Luyện kỹ năng nhanh nhạy,tập trung - Rèn luyện sự dẻo dai,bền bỉ *  Thái độ: Trẻ thích tham gia HĐ cùng cô và các bạn.	- Đồ dùng của cô : + Vạch đích + Túi cát + Nhạc thể dục + Vật cản + Phòng tập thoáng mát,rộng rãi - Đồ dùng của trẻ : Quần áo gọn gàng, tâm thế thoải mái.	1 . Ổn định tổ chức : Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề đang học  2. Nội dung chính : Khởi động : Đi vòng tròn , kết hợp kiểu chân theo hiệu lệnh của cô . Về hàng dọc điểm số . Trọng động : * BTPTC: Tay: Hai tay đưa cao gập xuống vai                Chân: Bước khuỵu gối từng chân Bụng:  Nghiêng người sang hai bên Bật: Tách chụm. * Vận động cơ bản : Ném xa  bằng 2 tay                                  Bật qua vật cản 15-20cm            - Cô giới thiệu tên vận động sau đó chuyển đội hình thành 2 hàng đối diện nhau - Lần 1 : Cô làm mẫu không giải thích - Lần 2 : Cô làm mẫu kết hợp giải thích :  + Cô đứng chân trước, chân sau. Hai tay cầm túi cát,đưa cao qua đầu(hơi gập tay).Khi có hiệu lệnh “ ném” thì dùng sức của 2 tay ném thật mạnh về phía trước.       + Hai tay chống hông,khi có hiệu lệnh “ bật” trẻ dùng sức của cẩng chân và bàn chân bật thật mạnh qua vật cản với khoảng cách 15-20cm . Sau đó tay cầm túi cát,đưa cao qua đầu ném thật xa về phía trước.             - Cô cho trẻ khá lên tập thử . Cô cùng các bạn quan sát , nhận xét - Cô cho trẻ lần lượt lên tập , nhắc nhở trẻ tập đúng động tác , giúp đỡ các trẻ chưa thực hiện được - Cô nhận xét các trẻ tập * Hồi tĩnh: Cô cùng cả lớp đi lại nhẹ nhàng quanh lớp 3.Kết thúc: Cô nhận xét tiết học
LQVH: Thơ: Cô và mẹ	* Kiến thức:  - Trẻ nhớ tên bài thơ,tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung của bài thơ * Kĩ năng: - Trẻ thuộc,đọc diễn cảm bài thơ - Luyện kĩ năng nói mạch lạc,rõ ràng. - Trẻ nghe và trả lời được các câu hỏi của cô theo nội dung của bài thơ * Thái độ: - Yêu quý,biết đến sự vất vả của bố,mẹ - Hào hứng,thích thú khi tham gia học	- Đồ dùng của cô : + Nhạc bài hát: Cô và mẹ + Tranh vẽ nội dung bài thơ + Que chỉ + Bảng gài tranh - Đồ dùng của trẻ : + Ghế ngồi + Quần áo gọn gàng, tâm thế thoải mái.	1. Ổn định tổ chức : - Cô cùng trẻ hát bài hát: Cô và mẹ và đàm thoại về nội dung bài hát 2. Nội dung chính : - Cô giới thiệu tên bài thơ,tên tác giả - Cô đọc thơ cho trẻ nghe: + Cô đọc lần 1,đọc diễn cảm + Lần 2 cô đọc thơ có sử dụng tranh minh họa - Đàm thoại  : + Bài thơ có tên là gì? + Trong bài thơ,kể về ai? + Buổi sáng khi đến lớp thì bạn nhỏ làm gì? + Buổi chiều khi kết thúc buổi học thì chúng mình làm gì khi gặp mẹ? + Trong bài thơ bạn nhỏ dành cho cô giáo và mẹ của mình như thế nào? - Giáo dục: Trẻ biết ơn cô giáo đã hàng ngày vất vả chăm sóc, nuôi dạy mình giống như người mẹ thứ 2 vì vậy các con phải ngoan ngoãn,nghe lời cô giáo đồng thời yêu thương và nghe lời ông bà cha mẹ. - Cô cho trẻ đọc thơ luân phiên theo tổ, nhóm,cá nhân,cả lớp - Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ,tên tác giả 3. Kết thúc: Cô nhận xét,động viên trẻ