GDÂN: Dạy hát "Đôi dép"

GDÂN: Dạy hát "Đôi dép"

 - TCÂN: Hãy lắng nghe

1. Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả

- Rèn kỹ năng nghe, hát to, rõ ràng cho trẻ

- Trẻ thích ca hát, giữ gìn đồ dùng của mình và bạn

2. Chuẩn bị:

- Nhạc không lời bài hát: Đôi dép, mũ chóp

- Ghế cho trẻ ngồi hình chữ U

3. Tiến hành:

* Mở đầu hoạt động

- Trốn cô, trốn cô. Cô cho trẻ quan sát đôi dép

- Hỏi trẻ: Cô có gì đây? (đôi dép). Đôi dép của cô có màu gì? Dùng để làm gì? (để

đi)

- Bác Hoàng Kim Định rất thích đôi dép nên đã sáng tác một bài hát rất hay, đó là bài hát: Đôi dép

* Hoạt động trọng tâm

a. Dạy hát: Đôi dép

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần

- Cô hát lần 2 (kết hợp điệu bộ minh họa)

- Hỏi trẻ: Cô vừa hát bài hát gì? Ai sáng tác? Bài hát nhắc đến gì? Đôi dép như thế nào? Có xinh không? Đôi dép xinh để làm gì? Các con phải làm gì để có đôi bàn chân sạch sẽ, trắng tinh?

- Giáo dục trẻ biết đi đép để đôi bàn chân luôn sạch sẽ....

- Cho cả lớp hát cùng cô 2 - 3 lần .

- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát cùng cô (cô chú ý sửa sai cho trẻ)

b. TCÂN: Hãy lắng nghe

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: Cho một bạn lên đội mũ chóp che kín mặt, cô mời một bạn (không được nói tên) đứng phía dưới hát một bài bất kỳ. Nhiệm vụ của  bạn đội mũ chóp là đoán tên bạn vừa hát. Nếu đoán đúng là người chiến thắng

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần

*Kết thúc hoạt động

- Cô nhận xét giờ học và cho trẻ ra ngoài      

II .Hoạt động ngoài trời

Trò chuyện về thời tiết

TCVĐ : trời nắng trời mưa

*Tiến hành :

- Cô kiềm tra sức khỏe trẻ trước khi ra sân chơi

- Cô dặn dò trẻ trước lúc ra sân, phải đi dép, quần áo gọn gang, khi đi không xô đẩy bạn

a. Trò chuyện về thời tiết :

Cô cùng trẻ vui hát bài “ trời nắng trời mưa “ sau đó cô trò chuyện cùng trẻ :

+ Các con vừa hát bài hát gì ?

+ Hôm nay bầu trời ntn?

+ Sao các con biết đó là trời nắng ?

.GD trẻ : phải biết giữa vệ sinh cá nhân để cơ thể luôn sạch sẽ

b.TCVĐ: Trời nắng trời mưa

Cô giới thiệu trò chơi luật chơi sau đó hướng dẫn cho trẻ chơi 2-3 lần

*Chơi tự do :

Cô bao quát trẻ chơi

III . Hoạt động chiều

LQBT:Chia đồ chơi

*Chơi ở góc

*Tiến hành:

Cô cho trẻ ngồi vào ghế sau đó cô hỏi trẻ có muốn nghe cô đọc thơ không

Cô giới thiệu tên bài thơ  tác giả sau đó cô đọc thơ cho trẻ nghe lần một

Lần hai cô kết hợp theo tranh

Cô cho trẻ đọc thơ cùng cô 3-4 lần theo hình thức từng đoàn một

Cô cho trẻ nhắc tên bài thơ tên tác giả và cho trẻ đọc lại lần nữa

b , Chơi ở góc buổi sáng

Cô bao quát trẻ chơi

IV. Đánh giá cuối ngày

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….