Dạy hát: “Em yêu cây xanh”

Dạy hát: “Em yêu cây xanh”

Nghe hát: “Lý Cây xanh”

TC: “Tiếng hát to tiếng hát nhỏ”

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ thuộc bài hát “Em yêu cây xanh” nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát.

- Luyện cho trẻ kỹ năng nghe nhạc, và kỹ năng hát đúng nhịp bài hát.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.

- Giáo dục trẻ biết đoàn kết yêu thương và giúp đỡ lẫn nhau.                                  

II. CHUẨN BỊ

- Nhạc các bài hát “Em yêu cây xanh”, “Lý cây xanh”

- Cây ăn quả, mô hình vườn cây

 - Một số nhạc cụ như : Phách tre, xắc xô, đàn…

III. TIẾN HÀNH

* HĐ 1: Ổn đinh, gây hứng thú

- Cho trẻ đi thăm mô hình vườn cây ăn quả

- Cô đọc câu đố về một số loại cây ăn quả

- Đàm thoại với trẻ về chủ điểm

- Thông qua đàm thoại – lồng giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. 

* Hoạt động 2: Dạy hát: “Em yêu cây xanh”

- Các con ơi! ngoài những loại cây xanh mà các con vừa được xem, các con còn biết những loại cây xanh nào nữa?

- Yêu các loại cây, nhạc sĩ  Hoàng Văn Yến cũng đã sáng tác nên bài hát nói về rất nhiều loại cây đấy, Chúng mình cùng lắng nghe bài hát “Em yêu cây xanh” của nhạc sỹ Hoàng Văn Yến nhé?
+ Cô hát lần 1:
Cô vừa hát bài gì?

- Do nhạc sĩ nào sáng tác?

- Để hiểu rõ hơn về nội dung bài hát chúng mình lắng nghe cô hát lại một lần nữa

Cô hát lần 2

* Cô tóm nội dung bài hát :

- Cô dạy cả lớp hát 2-3 lần.

+ Thi đua tổ, nhóm:

- Mời 3 tổ hát

- Mời nhóm bạn trai hát, nhóm bạn gái hát, hát tam ca,song ca, đơn ca bằng hình thức tổ chức “Hội thi tiếng hát họa mi”

- Chú ý sửa sai cho trẻ sau mỗi lần hát.

Cả lớp hát lại một lần.

* Hoạt động 3: Nghe hát: “Lý Cây xanh” (dân can Nam bộ)

- Cô giới thiệu tên bài hát.

- Hát cho trẻ nghe làn 1:

- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Thuộc làn điệu dân ca nào?

- Cô hát lần 2: Có làm động tác minh hoạ. Trẻ hưởng ứng cùng cô

* Hoạt động 4: Trò chơi « Tiếng hát to tiếng hát nhỏ »

- Bây giờ cô sẽ cho các con chơi trò chơi các con có thích không?

- Cô giới thiệu tên trò chơi .Hướng dẫn cách chơi, luật chơi.

- Trẻ chơi: Cô điều khiển trò chơi và động viên khuyến khích trẻ chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.

* Kết thúc: Cô và trẻ hát lại bài “Em yêu cây xanh” và ra sân chơi.

Đánh giá cuối ngày

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................