Văn học: Kể cho trẻ nghe chuyện: Gấu con bị sâu răng

Văn học: Kể cho trẻ nghe chuyện: Gấu con bị sâu răng

 (Sưu tầm)

Nội dung	Mục đích yêu cầu	Chuẩn bị	Tiến hành hoạt động
Văn học: Kể cho trẻ nghe chuyện: Gấu con bị sâu răng  (Sưu tầm)	1. Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện , tên các nhân vật trong truyện. - Trẻ hiểu nội dung  truyện kể về một chú gấu vì chưa chăm chỉ trải răng nên bị sâu răng..  2. Kĩ năng: - Trẻ trả lời đủ câu, mạch lạc, rõ ràng. - Chơi tốt trò chơi. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng	- Không gian tổ chức: trong lớp. * Đồ dùng của cô: - Máy tính, đầu, đĩa có một số bài hát trong chủ điểm. - Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện. - File bài giảng điện tử .* Đồ dùng của trẻ Ghế đủ cho trẻ ngồi	1: Ổn định tổ chức: - Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Trời tối, trời sáng” - Buổi sáng khi ngủ dậy, chúng mình phải làm gì? ( Rửa mặt, trải răng, ăn sáng, đi học..) - Nếu không trải răng thì sao? Có một chú gấu buổi sáng ngủ dậy không vệ sinh răng miệng nên răng của chú đã bị sâu hết, đó là câu truyện “ Gấu con bị sâu răng” Mà hôm nay cô sẽ kể cho chúng mình nghe đấy 2: Nội dung + Cô kể cho trẻ nghe lần 1( động tác, cử chỉ) -> trẻ ngồi hình chữ U - Giới thiệu tên truyện + Cô kể lần 2 bằng tranh minh họa -> Trẻ ngồi quanh cô.  Hỏi lại tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.Cô giảng nội dung truyện(Gấu con rất thích ăn bánh kẹo nhưng lười đánh răng, nên Gấu bị sâu ăn răng, phải đến Bác sĩ khám, dược sự chỉ dẫn của bác sĩ, Gấu con đã biết vâng lời và đánh răng trước khi đi ngủ...)  Cô đàm thoại về nội dung truyện, kết hợp kể trích dẫn: + Câu chuyện có tên là gì ? - Trong truyện có những ai ? - Bạn gấu như thế nào? - Món ăn mà Gấu thích là món gì?  - Gấu con có rất nhiều quà nhân ngày gì? - Trước khi ngủ Gấu quen điều gì? Chuyện gì đã xảy ra với Gấu? - Ai đưa Gấu đến Bác sĩ? Gấu con có vâng lời Bác sĩ không? - Các bạn có biết giữ gìn VS răng miệng cho mình không? Bạn làm gì? Cô  nêu bài học giáo dục( khi ăn xong và nhất là trước khi đi ngủ chúng mình phải nhớ trải răng nhé, không nên ngậm kẹo vào buổi tối vì rất rễ bị sâu răng giống như chú gấu con đấy) + Cô kể lại truyện lần 3(bằng máy tính) - Trẻ ngồi thành 3 hàng ngang. * Cô cho trẻ vận động bài “ Nào chúng ta cùng tập thể dục” 3: Kết thúc - Động viên tuyên dương trẻ.

Nhận xét trẻ cuối ngày: …………………………………………………………………