VĂN HỌC Dạy trẻ đọc thơ: Ong và bướm

VĂN HỌC

Dạy trẻ đọc thơ: Ong và bướm

Nội dung	Mục đích yêu cầu	Chuẩn bị	Cách tiến hành
VĂN HỌC Dạy trẻ đọc thơ: Ong và bướm Tác giả Nhược Thủy.	* Kiến thức - Trẻ biết  tên bài thơ “Ong và bướm”của tác giả Nhược Thủy. - Trẻ hiểu nội dung bài thơ “Ong và bướm” bài thơ nói về một chú ong chăm chỉ đi hút mật và một chú bướm thì lười biếng suốt ngày chỉ biết dong chơi. * Kỹ năng - Trẻ đọc thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ “Ong và bướm”. - Trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc. *Thái độ - Gáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loài động vật	*Đồ dùng của cô: -Tranh minh họa nội dung bài thơ“Ong và bướm” - Đài ghi nhạc bài hát «  Chị ong nâu», que chỉ. * Đồ dùng của trẻ: - Trẻ ngồi theo hình chữ U.	1.Ổn định tổ chức - Cô và trẻ cùng hát bài hát “Chị ong nâu” cô hỏi? + Các con vừa hát bài hát gì? + Bài hát nói con gì? + À đúng rồi! Bài hát vừa rồi có nhắc đến con ong đấy. - Cô dẫn dắt trẻ vào nội dung bài thơ. 2.Nội dung chính * Đọc thơ “Ong và bướm” cho trẻ nghe. - Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện nhịp điệu theo bài thơ Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả. - Cô đọc diễn cảm lần 2: Kết hợp tranh minh họa bài thơ. + Cô vừa đọc bài thơ gì? + Do nhà thơ nào sáng tác? - Giới thiệu nội dung: Bài thơ nói về một chú ong chăm chỉ đi hút mật làm đẹp cho đời còn một chú bướm thì lười nhác suốt ngày chỉ biết ding chơi. * Đàm thoại+trích dẫn + Các con vừa đọc bài thơ gì? + Trong bài thơ có những ai? + Chú ong trong bài thơ đang làm gì? + Bạn nào giỏi nhắc lại câu thơ nói về điều đó. + Cô đọc trích dẫn “ + Trong khi làm việc chú ong đã gặp ai? + Bạn bướm bận đi đâu? + Bạn ong có đi cùng bướm không? Vì sao? + Bạn nào có thể đọc lại đoại thơ đó? + Cô đọc trích dẫn “ + Các con thấy bạn ong là người như thế nào? + Còn bạn bướm là người như thế nào? + Các con phải học tập bạn nào? * Giáo dục: Giáo dục trẻ phải biết ngoan ngoãn vâng lời người lớn, phải chăm chỉ lao động không được lười biếng như bạn bướm trong bài thơ. * Dạy trẻ đọc thuộc thơ. - Cô cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần. - Cô mời từng tổ, nhóm, cá nhân lên đọc thơ dưới nhiều hình thức. - Cô mời nhóm bạn trai, nhóm bạn gái lên đọc… - Cả lớp đọc lại một lần. - Khi đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ. * Trò chơi: “Tập tầm vông”  - Cách chơi: Cô phổ biến cách chơi. - Cô cho trẻ chơi 2 lần khi chơi cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Kết thúc cô nhận xét tuyên dương. 3) Kết thúc - Cô củng cố lại bài học, nhận xét tuyên dương trẻ.

*Lưu ý:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………