Giáo án đề tài: Hành vi ứng xử trong trường mầm non

Giáo án đề tài: Hành vi ứng xử trong trường mầm non

A. ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH

B. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH.

Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội.

Đề tài: HÀNH VI ỨNG XỬ TRONG TRƯỜNG MẦM NON

I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức.

         - Trẻ biết một số hành vi ứng sử trong trường mầm non: Như biết chào hỏi cô giáo và các bạn..., biết hòa nhập với các bạn trong mọi hoạt động, biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi. Biết tránh những nơi nguy hiểm

2. Kĩ năng.

         - Rèn kĩ năng chú ý và nghi nhớ có chủ định của trẻ,

         - Kĩ năng nghe và trả lời các câu hỏi của cô.

3. Thái độ.

         - Trẻ có hứng thú và tích cực tham gia vào hoạt động,

         - Giúp trẻ nhận thức được hành vi đúng trong khi quan hệ giao tiếp với bạn bè và mọi người xung quanh

II. Chuẩn bị.

         - Tranh truyện: Bạn mới

         *. NDTH: Âm nhạc: Trường chúng cháu đây là trường mầm non.

                          MTXQ: Trò chuyện về trường mầm non.

III. Tiến hành.

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Hoạt động 1: Lời chào của bé.   - Cho trẻ chơi trò chơi: Tập tầm vông     Cô chào các con! Các con đang chơi trò chơi gì mà hay thế vậy?.   - Hôm nay ai đưa các con đi học?. Khi đi học các con chào ai?. Các con chào như thế nào?.          => Như vậy là có rất nhiều cách chào đúng không nào, có bạn rơ tay ra chào, có bạn khoanh tay để chào,... và còn có nhiều cách chào khác nữa. Khi được chào mọi người sẽ cảm thấy rất vui và các con sẽ được mọi người khen là em bé ngoan vậy các con có muốn trở thành em bé ngoan không?. Để trở thành bé ngoan ngoài việc chào hỏi ra các bạn còn phải biết những hành vi ứng xử đúng trong trường mầm non nữa đấy, vậy ứng xử trong trường mầm non là gì?. Và nên ứng xử như thế nào cho đúng hôm nay nay cô sẽ giúp các con hiểu được điều này thông qua câu truyện “Bạn mới”. 2. Hoạt động 2: Bé với những hành vi ứng xử.   + Cô kể chuyện lần 1: Kể diễn cảm.   - Cô giới thiệu tên truyện: Bạn mới do Thu Hằng sáng tác.   + Cô kể lần 2: Qua tranh minh họa.   - Cô vừa kể chuyện gì?. Của tác giả nào?.   - Trong chuyện gồm có những nhân vật nào?.   - Người bạn mới đến lớp với tâm trạng ra sao?.   - Lý do gì khiến các bạn xa lánh?. Và không chịu ngủ cùng?.   - Khi ngủ trưa bạn Hoa đã làm sao?. Vì sao?.   -  Khi Cô giáo dậy múa bạn Hoa có phản ứng như thế nào?.   - Hoa đã nói gì với cô giáo?.   - Cô giáo đã làm gì để cả lớp hiểu và thông cảm cho hoa?.   - Khi hiểu ra các bạn ở lớp đã giới thiệu cho bạn Hoa về lớp học của mình như thế nào?.          Câu chuyện kể về một bạn mới có bàn tay bị tật nguyền, khi mới đến lớp thì hồi hộp lo lắng vì bị các bạn xa lánh và xì xào bàn tán về mình, Hoa tủi thân và khóc, khi được biết Hoa là người ngoan ngoãn hiếu thảo biết giúp đỡ mẹ và chịu khó thì các bạn đã yêu thương đoàn kết với các bạn và rủ bạn cùng học tập và vui chơi, không ai còn xa lánh bạn nữa, đó là những hành vi rất đáng khen phải không các bạn.   - Qua câu chuyện này muốn nhắc nhở chúng mình điều gì?.       => Cô khái quát lại: 3. Hoạt động 3: Những em bé ngoan.  Cho trẻ chơi theo nhóm   - Nhóm 1: Đọc thơ: Tình bạn.   - Nhóm 2: Đọc tiêu chuẩn Bé chăm, bé ngoan, bé sạch.          => Giao dục trẻ biết chào hỏi, yêu quý trường lớp, hòa nhập với các bạn, biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi, biết tránh những nơi nguy hiểm và không đến nơi nguy hiểm,   - Cho trẻ hát: Trường chúng cháu đây là trường mầm non và ra chơi

- Trẻ chơi trò chơi - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ nghe cô kể truyện. - Trong truyện có bạn: Hà, Hoa, Tý sún, Dung, Phương,và Cô giáo. - Hồi hộp lo sợ - Vì bạn Hoa có bàn tay tật nguyền. - Bạn khóc vì tủi thân - Hoa lúng túng ngại ngùng - Thưa cô con không múa được - Cô giải thích bàn tay bạn Hoa tuy bị tật nguyền nhưng bạn Hoa đã rất ngoan biết giúp đỡ mẹ nấu cơm và trong em.. - Các bạn đã rủ Hoa cùng chơi và giới thiệu các góc chơi của lớp mình. - Trẻ chú ý lắng nghe - Phải biết yêu thương đoàn kết chia sẻ với các bạn trong cùng một lớp - Nhóm 1: Trẻ đọc thơ - Nhóm 2: Đọc tiêu chuẩn - Chú ý lắng nghe - Hát và ra chơi.

C.  HOẠT  ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

          1. Hoạt động có mục đích: Vẽ tự do trên sân.       

2. Trò chơi vận động: Nhảy vào nhảy ra.

3. Chơi tự do.

D. HOẠT ĐỘNG GÓC.

- Góc phân vai: Bác cấp dưỡng.

- Góc xây dựng: Xây khu vui chơi.

- Góc nghệ thuật: Múa hát về chủ đề.   

- Góc học tập: Tô màu tranh lớp học của bé

E.  VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA.