GDAN: Dạy hát: Mình đi học

GDAN: Dạy hát: Mình đi học

                                  NH: Em yêu trường em

                                  TC: Tiếng hát ở đâu?

I. Mục đích yêu cầu

- Trẻ thuộc và hiểu được nội dung bài hát “Mình đi học”

- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, ngắt nghỉ đúng nhịp bài hát.

- Rèn kỹ năng vận động theo nhạc, kết hợp lời với các động tác biểu diễn.

- Trẻ biết yêu quý cô giáo và các bạn, yêu thích đến trường.

II. CHUẨN BỊ

 - Xắc xô phách tre, mõ đệm, trống lắc,… 

- Mũ chóp kín.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

* Trò chuyện

- Cô đưa tranh về trường MN ra cho trẻ quan sát.

- Trò chuyện về chủ đề?

+ Trong tranh vẽ gì? Trường MN có ai? Cảnh vật trong tranh như thế nào?

- Giới thiệu về  bài hát “Mình đi học”

* Hoạt động 1: Dạy trẻ hát.

- Lần 1: Cô mở nhạc hát mẫu diễn cảm thể hiện nội dung bài hát.

- Cô giới thiệu nội dung bài hát.

- Cả lớp hát cùng cô 2 lần.

- Hỏi trẻ: Cô cháu mình vừa thể hiện xong bài gì? - Do ai sáng tác?

- Cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân ( Kết hợp xắc xô, trống lắc, …)

- Giáo dục trẻ:

* Hoạt động 2: Nghe hát: “Em yêu trường em!”

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 ( Không nhạc)

- Cô hát cho trẻ nghe lần 2 ( Kết hợp với nhạc)

- Cô vừa thể hiện xong bài gì? Do ai sáng tác?

- Cho cả lớp đứng dậy cùng hưởng ứng theo cô 1 lần nữa.

* Hoạt động 3: Trò chơi “Tiếng hát ở đâu?”

- Cô nêu luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi 5-6 lần.

- Cô quan sát gợi ý động viên trẻ.

* Kết thúc: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Mình đi học” và  nhẹ nhàng đi ra ngoài. 

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

HĐCCĐ: Quan sát bồn hoa của lớp

1, HĐCCĐ:

- Chuẩn bị trang phục cô và trẻ gọn gàng

- Dặn dò trẻ trước khi ra sân

- Trẻ ra sân hít thở không khí trong lành, vận động thoải mái.

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Cho trẻ đi dạo một vòng và đứng lại quanh bồn hoa của lớp:

+ Đây là gì? (Bồn hoa)

-  Có những loại hoa nào? (Tóc tiên, hoa Dạn, Mười giờ…)

- Hoa Tóc tiên có màu gì? Có thơm không?

- Hoa Dạn có màu gì? Có đẹp không?

- Các con có yêu thích bồn hoa này không?

- Để bồn hoa luôn luôn xanh tươi, chúng mình phải làm gì?

* Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ bồn hoa, không bứt hoa, không dẫm lên bồn hoa, …

2, TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Cô nêu luật chơi, cách chơi, hướng dẫn trẻ chơi

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.

3, Chơi tự do.

- Chơi với bóng, chong chóng, đồ chơi ngoài trời….

- Cô nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

HĐCCĐ: Hướng dẫn trò chơi mới: “Thả đỉa ba ba”

1. Hướng dẫn TCM:

*  Gợi mở giới thiệu tên T/C

- Dẫn dắt giới thiệu tên trò chơi: “Thả đỉa ba ba”

* Giới thiệu cách chơi, luật chơi.
+ Cách chơi:
Vẽ một vòng tròn rộng 3m hoặc vẽ 2 đường thẳng song song, cách nhau 3m để làm sông(tùy theo số lượng người chơi để vẽ sông to hay nhỏ)
Khoảng 10 đến 12 bạn chơi, đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong.Chọn một bạn vào trong vòng tròn vừa đi vừa đọc bài đồng dao “Thả đỉa ba ba”
Cứ mỗi tiếng hát lại đập nhẹ vào vai một bạn.Tiếng cuối cùng rơi vào ai thì bạn đó phải làm đỉa.
 “Đỉa” đứng vào giữa sông,người chơi tìm cách lội qua sông, vừa lội vừa hát: “Đỉa ra xa tha hồ tắm mát.” Đỉa phải chạy đuổi bắt người qua sông.Nếu chạm được vào ai(bạn chưa lên bờ) thì coi như bị chết, phải làm đĩa thay, trò chơi lại tiếp tục.

+  Luật chơi:

 - Giáo viên hướng dẫn cử một bạn ra đọc bài ca chọn đĩa.
-  Người đọc bài ca phải lưu loát hấp dẫn.mỗi tiếng ca phải chỉ đúng vào một bạn, không được bỏ sót bạn nào.

-  Đỉa phải chạy được trong ao hoặc sông, không được lên bờ.Người phải lội qua ao, không được  đi hoặc đứng mãi trên bờ.

 - Đỉa chạm vào bất cứ phần thân thể của ai khi họ còn trong ao thì người đó phải bị chết, vào làm đĩa thay.
 - Với một khoảng thời gian mà đĩa không bắt được ai thì đổi bạn làm đĩa, trò chơi lại tiếp tục.
- Tổ chức cho cả lớp chơi 3-4 lần.

2. Chơi tự chọn

- Trẻ chơi với đồ chơi ở các góc, cô bao quát và giúp trẻ.

Đánh giá cuối ngày

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................