Chủ đề nhánh: Cô giáo và các bạn trong lớp 3 tuổi A của bé

Kế hoạch tuần I

Chủ đề nhánh: Cô giáo và các bạn trong lớp 3 tuổi A của bé.

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức:

- Qua trò chuyện trẻ biết: Tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên các bạn trong lớp.

- Biết tập thể dục thường xuyên có lợi cho sức khoẻ. Biết tập các động tác thể dục cùng cô, hứng thú tham gia vào các hoạt động.

- BiÕt các góc chơi, về đúng góc chơi và làm quen với các vai chơi, có nề nếp trong khi chơi.

- Biết tự nhận xét mình và bạn theo tiêu chuẩn cô đưa ra hàng ngày, nhận xét được những việc tốt, chưa tốt mà bạn và mình đã và chưa làm được trong ngày, trong tuần.

- Trẻ hào hứng phấn khởi trong giờ nêu gư­ơng.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ.

- Rèn kỹ năng tập các động tác thể dục theo nhịp đếm của cô.

- Rèn kỹ năng chơi trong các góc.

- Rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định.

3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết kính trọng cô giáo, yêu quý quan tâm và giúp đỡ bạn bè

- Giáo dục trẻ biết yêu trường, yêu lớp, giữ gìn vệ sinh trường lớp

- Giáo dục trẻ có 1 số hành vi văn minh, thói quen trong sinh hoạt, vui chơi.

- Giáo dục trẻ tránh xa những nơi nguy hiểm trong trường mầm non.

II. Chuẩn bị

- Đồ dùng của cô:

+ Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tr­ường mầm non.

+ Xắc xô.

+ Địa điểm tập thể dục sạch sẽ, bằng phẳng

- Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng

* Đồ dùng đồ chơi các góc:

- Góc XD: Đồ chơi lắp ghép, thảm cỏ, hoa, gạch...

- Góc NT: các nguyên liệu cho trẻ sáng tạo như cành cây, lá cây, len vụn, hạt na, sáp màu, giấy màu, hồ dán, dụng cụ âm nhạc, mũ múa...

- Góc phân vai: Bộ đồ nấu ăn, bỳp bờ; bộ khám bệnh bác sĩ, đồ chơi bán hàng...

- Góc học tập: Tranh ảnh về trường lớp, tranh truyện về tỡnh bạn, hành vi ứng xử với bạn, giữu gỡn vệ sinh trường lớp.

- Cờ, phiếu bộ ngoan .

III. Tổ chức hoạt động

Tên hoạt động	Thứ 2	Thứ 3	Thứ 4	Thứ 5		Thứ 6
Đón trẻ	- Vệ sinh, thông thoáng phòng lớp. - Đón trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào n¬i quy định và chọn góc chơi thích hợp. - Cô bao quát trẻ và trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ. - Cô bao quát trẻ chơi
Trò chuyện	* Dự kiến trò chuyện: - Thứ 2 + thứ 3: + Tên trường, tên lớp, tên cô giáo và tên các bạn trong lớp. + Cách chào hỏi mỗi khi đến lớp, về nhà. + Công việc của cô ở lớp - Thứ 4 + thứ 5 + thứ 6: + Hoạt động của bé ở lớp. + Vui chơi đoàn kết với các bạn trong lớp. + Cách thể hiện tình cảm của trẻ đối với cô. + Cách giữ gìn đồ dùng đồ chơi, vệ sinh lớp học và các quy định trong lớp. * Giáo dục trẻ: Yêu quý cô giáo và các bạn trong lớp.
Thể dục sáng	* Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp đi chạy các kiểu, cho trẻ về 3 hàng dọc, dàn hàng ngang theo tổ. * Trọng động: - Hô hấp: Hít vào, thở ra. - Tay: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang. - Bụng: Cúi người về phía trước. - Chân: Đứng khuỵu gối - Bật: Tại chỗ * Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng.
Hoạt động học	Thể dục - §i kiễng gót - Trò chơi: Chuyền bóng.	KPXH - Trò chuyện về cô giáo và các bạn trong lớp.	Tạo hình: - Tô màu chân dung cô giáo	Văn học: Thơ: Bàn tay cô giáo		Âm nhạc: - D¹y h¸t: Cháu đi mẫu giáo - Nghe h¸t: Ngµy ®Çu tiªn ®i häc - TCÂN: Tai ai tinh.
Hoạt động ngoài trời	- Dạo quanh sân trường. - TC: Nu na nu nống. - Chơi tự do.	- Quan sát thời tiết. - TC: Lộn cầu vồng - Chơi tự do.	- H·y nhÆt r¸c bá vµo thïng. - TC: Dung dăng dung dẻ. - Chơi tự do.	- Chơi với lá cây. - TC: CÆp kÌ - Chơi tự do.		- L¾ng nghe c¸c ©m thanh kh¸c nhau ë s©n tr­êng. - TC: Chi chi chµnh chµnh - Chơi tự do.
Hoạt động góc	*Trò chuyện: Cho trẻ hát bài: "Trường chúng cháu là trường mầm non” - Trò chuyện về trường, về lớp của trẻ. - Cô giới thiệu các góc chơi trong lớp. - Hôm nay các con sẽ chơi “Xây tường rào, lớp học" - Khi xây tường rào, lớp học các con sẽ xây như thế nào? Ai sẽ là kỹ sư xây dựng? Ai sẽ làm các bác thợ xây? Làm thợ xây các con cần vật liệu gì? Ai sẽ làm các chú lái xe chở vật liệu xây dựng? Khi chở vật liệu các con lưu ý điều gì? Ai sẽ là các bác trồng vườn để trồng cây trong vườn trường? Khi trồng cây các con cần phải làm gỉ? Ai sẽ trang trí đồ chơi ngoài trời cho đẹp? Ai sẽ là chỉ huy trưởng công trình? (kết hợp hỏi trẻ các thể hiện hành động chơi)... - Nếu là bác sỹ khám bệnh cho các cháu, con sẽ có thái độ như thế nào? Nếu là người bán hàng con sẽ làm gì?... - Góc thư viện có rất nhiều sách truyện về trường mầm non ai thích xem sách hãy vào góc đó để xem. - Ai sẽ chơi ở góc nghệ thuật? Ở góc chơi này các con định làm gì? - Với vai chơi của mình, các con sẽ vào góc chơi nào? Các con cần đồ chơi gì? - Khi muốn đổi góc chơi phải làm gì? * Trẻ thực hiện: - Cô giúp trẻ về góc chơi của mình, giúp trẻ phân vai và chọn đồ chơi, quan sát khuyến khích trẻ chơi tốt, nhắc trẻ nói vừa đủ nghe, bảo vệ giữ gìn đồ chơi... - Cô lưu ý quan sát và hướng dẫn trẻ chơi trọng tâm ở góc xây dựng, kết hợp quan sát nhắc nhở trẻ ở các góc chơi khác. Động viên, khuyến khích trẻ chơi sáng tạo, kết hợp giáo dục trẻ ý thức đoàn kết, giữ gìn đồ chơi trong khi chơi... - Góc xây dựng: Xây tường rào, lớp học - Góc phân vai: Chơi cửa hàng vật liệu, mẹ con, bác sỹ. - Góc thư viện: Xem tranh về trường mầm non, những hành vi ứng xử tốt với bạn, với mọi người. - Góc nghệ thuật: Vẽ đường đi đến trường, tô màu tranh, hát múa về trường lớp, cô giáo. - Nhận xét ngay trong quá trình trẻ chơi. * Kết thúc: Cô cùng trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi vào nơi quy định. Vệ sinh sau khi chơi.
Hoạt động chiều	- TC: Kéo cưa lừa sẻ. - Nghe b¨ng c¸c bµi h¸t trong chñ ®Ò.	TC: Cặp kè - Dạy trẻ bài đồng dao: Con công hay múa.	- TC: Chi chi chành chành. - Làm quen bài thơ: Bàn tay cô giáo.		- TC: ChuyÒn bãng - Làm quen bài hát: Cháu đi mẫu giáo.	- TC: Nu na nu nèng. - Lao ®éng vÖ sinh - Nªu g­¬ng cuèi tuÇn.
Hoạt động nêu gương	* Nêu gư­ơng cuối ngày: - Cô cho trẻ hát bài: Hoa bé ngoan. - Cô cho trẻ tự nhận xét về các việc tốt chư­a tốt của bản thân và của bạn trong ngày . - Cô nhận xét chung: Nêu gư­ơng những việc tốt mà trẻ thực hiện được trong ngày để cho trẻ khác học tập và những việc trẻ thực hiện chư­a tốt những hành vi ch­ưa ngoan để có kế hoạch bổ sung cho ngày hôm sau. - Cô tặng cờ cho bé ngoan. - Cô cho trẻ vui văn nghệ tạo không khí vui vẻ. * Nêu gư­ơng cuối tuần: - Cô hát cho trẻ nghe bài: Cả tuần đều ngoan. - Cô cho trẻ tự nhận xét các việc tốt chư­a tốt của bản thân và của bạn trong tuần. - Cô nhận xét chung: Nêu g­ương những việc tốt tiêu biểu mà trẻ thực được trong tuần cho trẻ khác học tập và những việc trẻ thực hiện ch­ưa tốt, những hành vi chư­a ngoan để có kế hoạch bổ sung cho tuần sau. - Cô tặng phiếu ngoan cho trẻ.              - Cô cho trẻ vui văn nghệ tạo không khí vui vẻ.
Trả trẻ	- Cô chuẩn bị quần áo cho trẻ gọn gàng, vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Trong khi trẻ chờ bố mẹ đón cô cho trẻ tự tham gia vào những hoạt động mà trẻ yêu thích, chơi với những đồ chơi dễ lấy, dễ cất; hát múa, đọc thơ, ca dao, đồng dao, kể chuyện về chủ đề.