GIÁO ÁN LỚP NHỠ VẼ CON VẬT MÀ BÉ THÍCH

GIÁO ÁN LỚP NHỠ

Phát triển thẫm mỹ

VẼ CON VẬT MÀ BÉ THÍCH

1. Mục tiêu

- Trẻ biết các nét cơ bản vẽ các con vật mà bé thích như vẽ con gà, mèo có đầy đủ các bộ phận và biết tô màu hợp lý.

- Rèn kỹ năng vẽ và sắp xếp bố cục hợp lý.

- Giáo dục trẻ biết giữ ǵn sản phẩm của ḿnh

2. Chuẩn bị

  - Tranh mẫu con gà, con cá , con mèo,  con chó, con sao…

- Vở tạo hình

- Bút chì, màu sáp.

3. Tổ chức hoạtđộng

STT	Cấu trúc	Hoạt động của cô/ trẻ
1 2 3	Hoạt động 1: Bé quan sát con vật Hoạt động 2:  Họa sĩ tài năng Hoạt động 3: Sản phẩm của bé	*Cô bắt nhịp cho cả lớp hát bài “Con chó con mèo” - Các con vừa hát bài hát nói về gì? - Con mèo, chó  nó kêu như thế nào? - Con Mèo sống ở đâu? Nó ăn gì? mèo đẻ con hay đẻ trứng? ( trẻ trả lời theo suy nghĩ) - Người ta nuôi con mèo để làm gì? - Các con hăy kể một số con vật khác mà con biết? * Quan sát- đàm thoại: - Cô gắn tranh con gà  cho trẻ quan sát: - Tranh con gì đây? - Con gà có những bộ phận nào? - Lông của gà  màu ǵ? - Đuôi của gà  như thế nào? - Với con mèo, cá  th́ cho trẻ quan sát và đàm thoại tương tự. - Các con có thích vẽ những con vật này không? - Hôm này cô cho lớp ḿnh cùng trổ tài vẽ những con vật ḿnh thích nhé. * Đàm thoại gợi ư tưởng: - Các con thích vẽ con vật ǵ? - Đàm thoại với trẻ về ý tưởng để trẻ biết vẽ con gà trống như thế nào? Sau đó cô vẽ mẫu cho lớp xem và giải thích: Vẽ đầu gà là h́nh tṛn nhỏ, tiếp đó là mỏ nhọn, cổ gà là 2 nét thẳng, ḿnh gà là h́nh bầu dục, đuôi gà là nét cong dài, 2 chân gà có các ngón x̣e ra. Khi vẽ xong tô con gà màu ǵ ? mèo  màu gì để phù hợp? - Trẻ vẽ, cô theo dõi, khuyến khích để trẻ vẽ con gà  thật đẹp. * Trưng bày sản phẩm - Hôm nay các con có thấy sản phẩm của mình vẽ như thế nào? có đẹp không? Vì sao?(trẻ trả lời theo suy nghĩ) - Trong các sản phẩm này các con thấy sản phẩm nào đẹp nhất? Vì sao? - Két thúc - Hát bài “ Một con vịt”