Quan sát tranh con lợn

1. HĐ có chủ đích.

- Quan sát tranh con lợn

2. Trò chơi:

- TCVĐ mới “ Con gì?  kêu thế nào?”

- TCDG “ Dung dăng dung dẻ”

3. Chơi tự chọn

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Trẻ chú ý quan sát và trả lời câu hỏi của cô.

- Trẻ biết tên và 1 số đặc điểm của con lợn.

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi

2. Kĩ năng

- Rèn khả năng qs,chú ý,ghi nhớ có chủ định

- Rèn phát âm và diễn đạt đủ câu cho trẻ.

- Trẻ biết bắt chước tiếng kêu của 1 số con vật

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Đoàn kết trong khi chơi.

II. Chuẩn bị

- Tranh con lợn, Tranh về 1 số con vật

- Một số đồ dùng đồ chơi…

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài “ Ai cũng yêu chú mèo”... * Quan sát tranh con lợn - Cho trẻ chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng” - Cô đưa tranh con lợn ra hởi trẻ: - Đây là con gì? - Con lợn kêu như thế nào? - Chúng ta cùng bắt chước tiếng con lợn kêu nào? - Con lợn có những đặc điểm gì? –   (Cô  lần lượt chỉ vào các bộ phận đầu, mình, chân,đuôi hỏi trẻ => Cho trẻ phát âm - Cô khái quát lại về con lợn... => Gd trẻ 2. Trò chơi * TCHT “ Con gì? kêu thế nào?” - Cô gt tên trò chơi, cách chơi: + Cách chơi: Cô đưa từng tranh hoặc từng đồ chơi con vật ra cho trẻ xem,đố trẻ con gì? Kêu như thế nào? Khi trẻ nói đúng, cô động viên khuyến khích trẻ ngay. Trẻ nào không đoán được, cô nói tên gọi,tiếng kêu của các con vật để trẻ nhắc lại. - Cô chơi mẫu -  Cho trẻ chơi cùng cô 2-3 lần. * TCDG “ Dung dăng dung dẻ” - Cô nói tên trò chơi, luật, cách chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. 3.  Chơi tự chọn - Cô giới thiệu một số trò chơi,đc cho trẻ chơi cô quan sát.

- Cả lớp hát và trả lời - Trẻ chơi - Trẻ qs và trả lời - Trẻ pâ - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe và qs - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe và chơi