Quan sát Cầu trư­ợt ở sân tr­ường

Quan sát: Cầu trư­ợt ở sân tr­ường

VCTT: Nu na nu nống, hát: Sắp đến tết rồi

Chơi theo ý thích: Chơi với cát, xâu vòng, xếp bàn, ghế, xé lá, xé giấy

1. Yêu cầu:

- Trẻ biết đư­­ợc tên gọi và công dụng của chiếc cầu tr­ượt. Trẻ hứng thú tham gia vui chơi tập thể và chơi theo ý thích của mình.

- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, trí nhớ tư duy và khả năng quan sát, ghin nhớ có chủ định.

- Trẻ biết chơi ở các góc chơi, vui chơi đoàn kết cùng bạn. Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

2. Chuẩn bị:

- Cầu tr­ượt trên sân tr­ường

- Cát, bộ xâu vòng,các khối gỗ, lá cây, giấy.

3. Tiến hành:

* QS (5 - 7 phút): Cô cùng trẻ ra ngoài dạo chơi, cô hỏi trẻ các con thấy thời tiết hôm nay thế nào? (Trẻ trả lời)  Khi đi ra ngoài trời các con nhớ phải ăn mặc đi dép, đội mũphù hợp thời tiết kẻo bị ốm các con nhớ nhé.

 - Sau đó cô cùng trẻ lại gần cầu tr­ượt quan sát.

+ Hỏi trẻ tên gọi, công dụng của cầu trượt. Đây là cái gì? (Cầu tr­ợt) Để làm gì? (để chơi tr­ượt... ) Muốn lên cầu để trư­ợt thì các con phải bư­ớc lên đâu? (Bậc ạ) Khi chuẩn bị tr­ượt thì con làm gì? (con bỏ tay ra ạ!) Cho trẻ chơi

- Gd trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, ngoan ngoãn vui chơi cùng các bạn.

- Cô nhận  xét khen trẻ chuyên hoạt động

* VCTT: Cho trẻ chơi TC: “Nu na nu nống” 2-3 lần, hỏi trẻ tên TC.

                 Cho trẻ hát bài: “Sắp đến tết rồi” 3- 4 lần, hỏi trẻ tên bài hát.

* Chơi theo ý thích: Cô hướng cho trẻ chơi theo ý thích của mình: Chơi với cát, xâu vòng, xếp bàn, ghế, xé lá, xé giấy.

- Qúa trình chơi bao quát giúp đỡ trẻ, gợi mở ở trẻ: Con đang chơi gì? Con có thích không?

* Kết thúc: Cô nhận xét và khen trẻ.

III. Chơi tập buổi  chiều

                      Chơi tc dân gian: Tập tầm vông.

                      Chơi tcvđ: Bóng tròn to

                      Chơi ý thích: ở các góc

1. Yêu cầu: 

- Trẻ nhớ tên TC, biết chơi TC và chơi ý thích ở các góc.

- Rèn sự khéo léo nhanh nhẹn cho trẻ

- Giáo dục tích cực tham gia hoạt động, chơi đoàn kết biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

2. Chuẩn bị:

- Đồ chơi ở các góc.

3 Tiến hành:

-  Cho trẻ xúm xít bên cô cùng chơi bắt trước tiếng còi của ô tô, xe máy, chuông xe đạp. Khen trẻ. Hôm nay cô cháu mình cùng chơi trò chơi “Tập tầm vông”

- Cô nói cách chơi cho trẻ chơi.

- Cho trẻ chơi TC: “Bóng tròn to” 2- 3 lần, hỏi trẻ tên TC

- Trong khi trẻ chơi cô khuyến khích- sửa sai - hỏi tên TC              

- Cho trẻ chơi ý thích ở góc, cô động viên trẻ.

* Kết thúc: Cô nhận xét và  khen trẻ.       

                           ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ

* Tình trạng sức khoẻ:………………………………………………………………..

* Trạng thái xúc cảm và hành vi của trẻ:……………………………………………..

………………………………………………………………………………..………

* Kiến thức và kỹ năng của trẻ:……………………………………………………….

……………………………………………………………………………