Gáo án: Khám phá về một số con vật nuôi trong gia đình

Giáo án: Khám phá về một số

con vật nuôi trong gia đình

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức:

- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, hình dáng, tập tính, thức ăn và môi trường sống của một số con vật nuôi trong gia đình (Con gà, con vịt, con chó, con mèo,...)

- So sánh được các đặc điểm khác nhau và giống nhau giữa các con vật.

- Trẻ biết được lợi ích của các con vật cũng như biết cách chăm sóc bảo vệ chúng.

II. CHUẨN BỊ

- Đồ dùng của cô: Hình ảnh về các động vật sống trong rừng.

- Đồ dùng của cháu: Lô tô các con vật nuôi trong gia đình (Con gà, con vịt, con chó, con mèo,...)

- Tranh ảnh có các con vật nuôi trong gia đình.

- Bốn ngôi nhà có hình các con vật.

III. CÁCH TIẾN HÀNH       

* Cho trẻ hát và vận động theo bài “Gà trống, mèo con và cún con”.

- Chúng mình vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát có nhắc đến các con vật nào?

- Các con vật này sống ở đâu?

- Trong gia đình các con còn có những con vật nào nữa?

- Để biết những con vật này sống trong gia đình như thế nào hôm nay chúng mình cùng nhau tìm hiểu và khám phá nhé.

Hoạt động 1: Làm quen với một số con vật sống trong gia đình.

+  Tìm hiểu con gà trống:

- Cô bắt chước tiếng kêu của gà trống:

+  ò...ó...o...o...o Đố cả lớp biết đó là tiếng gáy của con gì?

- Các con hãy quan sát xem cô có con gì nhé.

+ Con gì đây?

+ Các con thấy con gà trống như thế nào?Cú những bộ phận nào?

+ Con gà trống có cái mào đỏ, thế còn cái mỏ của con gà trống như thế nào?

+ Chúng mình cùng quan sát xem cái cổ của con gà trống như thế nào?

+ Thế còn cái thân?

+ Con gà có mấy cái chân?

- Con gà có hai chân, mỗi chân có bốn ngón và một cái cựa.

+ Gà cú mấy cỏnh?

+ Con gà thường ăn gì?

+ Chúng mình có biết con gà thường đứng ở đâu để gáy không?

+ Gà là động vật đẻ gì? (Đẻ trứng)

+ Con gà trống được nuôi ở đâu?

+ Nuôi gà để làm gì?

+  Tìm hiểu con vịt

* Cạp...cạp...cạp... đố chúng mình biết tiếng kêu của con gì?

 - Cô có con gì đây?

- Chúng mình cùng quan sát con vịt.

+ Mỏ vịt như thế nào? (Mỏ vịt dài và dẹt)

+ Cổ vịt như thế nào? (Cổ vịt cũng dài, lông mượt, đuôi ngắn)

+ Vịt có mấy chân? (Vịt có 2 chân)

+ Vịt có mấy cánh?

+ Vì sao con vịt bơi được ở dưới nước? (Vì con vịt có lớp màng ở dưới bàn chân nên vịt bơi được ở dưới nước)

+ Vịt là động vật đẻ gì? (Đẻ trứng)

+ Con vịt được nuôi ở đâu? Nuôi vịt để làm gì?

- Những con vật nuôi trong gia đình có 2 chân, 2 cánh, có lông, đẻ trứng còn có tên gọi chung là Gia cầm.

- Ngoài mèo và chó ra các con còn biết những loại gia súc nào nữa? (Ngan, ngỗng,…)

+ Tìm hiểu con mèo

+ Con gì kêu meo meo...?

- Cho trẻ quan sát con mèo:

+ Con mốo cú những bộ phận nào?

+ Đầu mèo có hình gì?(Hình tròn)

+Miệng mèo như thế nào?(Nhỏ, có râu ở bên cạnh).

+ Mèo có mấy tai?

+ Đuôi mèo như thế nào?

+ Mèo có mấy chân?(  4 chân, chân mèo có móng vuốt, bám được rất chắc,Vì vậy mà mèo biết trèo cây)

+ Mèo là động vật đẻ gì? (Con)

+ Mèo thích ăn gì nhất?

- Mèo được nuôi ở đâu? Nuôi mèo để làm gì?

+ Tìm hiểu con chó

* Gâu...gâu...gâu...

- Đố cả lớp đó là tiếng con gì?

- Cô đưa con chó ra cho trẻ quan sát:

- Chó có những bộ phận nào?

- Đầu chó như thế nào?

- Chó có mấy tai?

- Miệng chó như thế nào?

- Thân chó như thế nào?

- Chó có mấy chân?

- Cả lớp biết sở thích của chó là ăn gì không?( Xương)

- Chó được nuôi ở đâu? Nuôi chó để làm gì?

- Những con vật nuôi trong gia đình có 4 chân, đẻ con có tên gọi chung là Gia súc.

- Ngoài mèo và chó ra các con còn biết những loại gia súc nào nữa? (Trâu, bò, me, nghé, lợn,..)

* Hoạt động 2: So sánh

- So sánh con con gà và con vịt

- Khỏc nhau: Con gà trống có cái mào đỏ, đuôi dài và chân có cựa, không bơi được dưới nước, gà gáy ò...ó...o...o. con vịt không có mào, đuôi ngắn, chân có màng nên bơi được dưới nước.

- Giống  nhau: Con gà và con vịt đều là động vật được nuôi ở trong gia đình, đều là động vật đẻ trứng, có 2 chân, 2 cánh và đẻ trứng, được gọi chung là gia cầm.

- So sánh con mèo và con chó.

- Khỏc nhau: Mèo đuôi dài hơn đuôi chó, chân mèo có móng vuốt nhọn và sắc vì vậy mèo có thể leo trèo được. Không những thế mèo còn bắt chuột được nữa - Chó đuôi ngắn hơn, chân chó không có móng vuốt nhọn bằng móng vuốt chân mèo. Chó to hơn mèo và thường hay canh gác nhà.

- Giống  nhau: Mèo và chó đều được nuôi trong gia đình, đều có 4 chân, đẻ con và được gọi chung là gia súc.

* GD: Các con phải làm gì để chăm sóc và bảo vệ các con vật đó? (Phải giúp bố mẹ cho chúng ăn hàng ngày vì những con vật ấy cho mình thức ăn có giá trị dinh dưỡng cao, để các con cao lớn hơn, thông minh hơn, mốo cũn biết bắt chuột, chú canh gác nhà,…nên các con phải biết yêu quý, chăm sóc các loại động vật trong gia đình (Cho ăn uống đầy đủ, tiêm phòng, vệ sinh chuồng trại, sau khi tiếp xúc với vật nuôi phải rửa tay bằng xà phòng,..)

*  Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập “Dơ nhanh đọc đúng”

- Giới thiệu trò chơi

- Phát lô tô các con vật cho trẻ

- Cho trẻ dơ lô tô các con vật theo yêu cầu của cô.

- Cho trẻ chơi 4-5 lần.

+ Trò chơi: “Về đúng chuồng”

- Thu lại rổ lô tô và cho trẻ giữ lại 1 lô tô mà trẻ yêu thích nhất.

- Cô có 4 chuồng có hình ảnh của một con vật ( chó, mèo, gà, vịt) cô phát cho các trẻ mỗi bạn một lô tô hình ảnh con vật tương ứng với 4 con vật ở 4 chuồng. Trẻ  đi vòng tròn vừa đi vừa hát theo lời bài hát: “Gà trống, mèo con và cún con” khi kết thúc bài hát nghe hiệu lệnh của cô hô “tìm về đúng chuồng”. Bạn nào có lô tô hình ảnh tương ứng với hình ảnh ở chuồng nào  thì phải về đúng chuồng đó. Nếu bạn nào về chuồng sai bạn đó phải nhảy lò cò xung quanh lớp.

- Lần 2 cho trẻ đổi lô tô

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.

- Cô kiểm tra kết quả chơi, khen ngợi, động viên trẻ.

*  Kết thúc:

- Cô nhận xét , tuyên dương trẻ.

HĐ 2: Xé dán đàn gà con

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Cháu biết cầm giấy màu để xé thành những con gà, vịt và dán thành bức tranh đẹp.

- Rèn kỹ năng xé lượn vòng cung, xé dãi, xé vụn và kỷ năng sáng tạo tranh cho trẻ.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc đàn gà, biết phụ mẹ cho gà ăn và bảo vệ không đánh đập chúng.

II. CHUẨN BỊ

- Mô hình chuồng gà

- Tranh mẫu của cô.

- Giấy A4, giấy màu, hồ dán.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

* Ổn định, gây hứng thú

- Cô dẫn cháu đến quan sát mô hình chuồng gà.

- Trò chuyện với trẻ về một số đặc điểm của các con gà: có những bộ phận nào? Màu sắc chúng ra sao? Có ích lợi gì cho con người?

* HĐ 1: Cô giới thiệu tranh mẫu

- Cô còn có 1 món quà nữa muốn tặng các con.

- Các con đoán xem tranh gì đây?

- Cô treo tranh xé dán đàn gà con và đàm thoại với trẻ về bức tranh

- Bức tranh của cô được làm thế nào? (xé dán)

- Từ chất liệu gì? (giấy màu)

- Con gà có những bộ phận gì?

- Mình gà và đầu gà cô xé thế nào? (tròn hay dài).

- Cô xé dán gợi ý: Tay phải cô cầm giấy màu, ngón trỏ và ngón tay cái của tay trái giữ giấy màu và xé từ trên xuống dưới, xé mình gà và đầu gà là 2 hình tròn, Sau khi xé xong cô xếp trên giấy A4 và dán. Khi dán cô lật mặt sau của giấy và phết hồ đều mặt sau, và dán, sau khi dán xong cô xoa cho hồ dính đều. Và tiếp theo là xé mỏ gà và chân gà bằng những hình tam giác nhỏ, và xé cánh.

Vậy muốn xé dán đàn gà con thì các con xé nhiều con gà con dán vào vậy là đã có tranh xé dán đàn gà con rồi.

- Để bức tranh thêm sinh động c/c có thế vẽ ông mặt trời và mây xanh.

- Các con có muốn làm giống cô không?

- Cô trao đổi về ý định của trẻ:

* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện

- Cô cất tranh gợi ý

- Nhắc trẻ về cách ngồi, cầm bút khuyến khích trẻ xé dán

* HĐ 3: Trưng bày sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày chung sản phẩm

- Cho 3-4 trẻ nhận xét, cho 1-2  trẻ lên giới thiệu tranh của mình

- Cô bổ sung và khuyến khích trẻ

*Kết thúc: Cho trẻ chọn tranh đẹp về góc bé khéo tay treo lên

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát con gà trống

1, HĐCCĐ:

- Trẻ ra sân hít thở không khí trong lành vận động thoải mái

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Cả lớp tập trung đội hình 2 vòng cung. Cô đọc câu đố :

“ Con gì mỗi sáng

Gáy ò ó o

Gọi người thức dậy

Mau mau ra đồng ?”

+ Câu đố nói về con vật gì? (con gà trống)

+ Các con đã thấy con gà trống chưa? Vậy các con nhìn xem đây là con gì nè? (cô cho trẻ xem chuồng gà trống)

- Đây là con gì ?

- Con gà trống gồm những bộ phận nào ? (cho trẻ phát biểu tự do)

- Con gà trống có các bộ phận : (đầu, mình, cánh, đuôi, chân,..)

- Trên đầu gà trống có gì ? (mào gà)

- Mào gà trống có màu gì ?

+ Lông gà trống như thế nào? ( nhiều màu sặc sỡ )

+ Gà trống có mấy chân? Ở chân gà trống còn có gì nữa? ( chân có cựa)-> Cả lớp nhắc lại từ “ chân gà trống có cựa” .

+ Cô đố các con nha! Gà trống dùng gì để mổ thức ăn? (mỏ gà).

+ Gà trống ăn gì? (ăn giun, ăn thóc,..)

+ Mỗi buổi sáng chú gà trống làm gì để báo thức mọi người thức dậy?( gáy ò ó o,..) -> cho cả lớp đứng dậy đập cánh và gáy ò ó o,.

+ Các con ơi! Gà được nuôi ở đâu? (trong chuồng, trong gia đình,.)

* Giáo dục trẻ:

2, TCVĐ: Thả đỉa ba ba

- Cô nêu luật chơi, cách chơi, hướng dẫn trẻ chơi

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.

3, Chơi tự do.

- Chơi với bóng, chong chóng, câu cá, cát, đồ chơi ngoài trời….

- Cô nhận xét tuyên dương.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Làm quen với cách vỗ tay theo lời ca

* Cho cả lớp hát bài “Gà trống mèo con và cún con”.

- Cô giới thiệu vận động vỗ tay theo lời ca bài: “Gà trống, mèo con và cún con”.

- Cô hướng dẫn trẻ cách vỗ tay theo lời ca: cứ 1 lời ca của bài hát là một tiếng vỗ tay. nghĩa là các con hát vào từ nào thì các con vỗ tay vào từ đó.

- Cô vận động cho trẻ xem 2 lần

- Cho cả lớp vận động cùng cô nhiều lần.

- Cô nhận xét, tuyên dương.

* Chơi kết hợp ở các góc

- Cô quan sát trẻ chơi ở các góc

- Luyện kỷ năng biểu diễn một số bài hát

- Chơi xong cho trẻ cất dọn đồ chơi gọn gàng, sạch sẽ.

Đánh giá cuối ngày

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................