Nhận biết tập nói: Hoa cúc hoa đào

Nhận biết tập nói: Hoa cúc hoa đào

I.  MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ nhận biết tên gọi và một số bộ phận (cánh hoa, lá hoa, cành hoa) của hoa hồng hoa cúc.

- Biết mùi thơm, màu sắc, lợi ích của hoa.

2. Kỹ năng

- Trẻ gọi tên và các bộ phận phận của hoa rõ ràng chính xác.

- Nhận biết được màu xanh, màu đỏ.

- Trả lời được câu hỏi của cô.

- Chơi được trò chơi theo yêu cầu.

3. Thái độ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý hoa, không hái hoa, hái lá…

- Bảo vệ, chăm sóc hoa.

II. CHUẨN BỊ

-                     Hoa hồng, hoa cúc thật.

_-                      Mũ hoa hồng, hoa cúc.

_-                      Đàn organ

III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

       Hoạt động của giáo viên

* Hoạt động 1: Trò chơi Trồng hoa

-                     Cô và các con cùng chơi trò chơi trồng hoa.

-                     Cô nói: “ Gieo hạt, nảy mầm, 1nụ, 2 nụ, hoa nở. Cô và các con trồng hoa, hoa đã nở rồi bây giờ chúng ta cùng nhau đi ngắm hoa nhé!”

-                     Chúng ta đã đến vườn hoa của bác gấu rồi đấy, các con thấy vườn hoa có đẹp không? Các con nhớ không được hái hoa,  bẻ cành, không dẫm lên bồn hoa… nhé!

-                     Ai giỏi nói cho cô biết vườn hoa này có hoa gì? (hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền)

Cô khái quát lại: thế các con có thích những bông hoa này không?

Thấy các con ngoan bác gấu đã tặng cho các con một món quà. (Cho các cháu về chỗ ngồi)

·                   Hoạt động 2: Đố bé bông hoa gì?

-                     Để biết xem món quà của bác gấu tặng có gì cô cháu mình cùng mở ra xem nào, có gì các con?

-                     Các con hãy lấy ra cho cô bông hoa hồng.

* Nhận biết hoa hồng

     Cho trẻ gọi tên hoa Hồng (lớp, nhóm, cá nhân).Cô chỉ vào cánh hoa, lá,         cành hoa, cô  

     cho trẻ nói tên.

Các con ngửi xem hoa hồng như thế nào? Hoa hồng dùng để làm gì? (Cắm vào bìmh cho đẹp, để trang trí…) 

-                     Đúng rồi, hoa hồng để cắm vào bình cho đẹp, để tặng bố mẹ ông bà nưa đấy.

-                     Các con xem bông hoa trong hộp là bông hoa gì? (Hoa cúc).

*  Nhận biết hoa cúc

Cho trẻ nhắc lại tên “hoa cúc”.

- Hoa cúc có màu gì?

- Chỉ vào các bộ phận và hỏi đây là gì của hoa? (Cánh, lá, cành hoa), cho trẻ gọi tên, 2 - 3 trẻ.

- Hoa cúc có màu gì?

- Chỉ vào các bộ phận và hỏi đây là gì của hoa? (Cánh, lá, cành hoa), cho trẻ gọi tên, 2 – 3 trẻ.

- Hoa cúc có mùi như thế nào nhỉ, các con ngửi xem nào? (2 -3 trẻ)

- Hoa cúc dùng để làm gì?

Đúng rồi hoa cúc dùng để cắm vào bình trang trí cho đẹp, tặng cho ông bà,...

Cho trẻ nhắc lại tên hai bông hoa.

Giáo dục: Để có hoa đẹp con phải làm gì nhỉ?

Đúng rồi chúng ta phải chăm sóc bảo vệ hoa, không hái hoa, bẻ cành, giẫm đạp lên vườn hoa vì hoa làm cảnh đẹp cho mọi người ngắm đấy.    

*  Hoạt động 3: Vui với những bông hoa

·                   Trò chơi 1: Cắm hoa ngày tết

Sắp đến tết rồi, cô cháu mình cùng chơi cắm hoa để trang trí lớp mình thật đẹp nhé!  

Cô chia các con thành hai đội:

Đội hoa hồng thì cắm vào bình màu đỏ, đội hoa cúc sẽ cắm vào bình màu vàng, đội nào cắm đúng đẹp đội đó sẽ chiến thắng.

-                     Cho trẻ chơi cô nhận xét, tuyên dương trẻ .

·                   Trò chơi 2: Thuyền hoa

 Sáng nay lúc dạo chơi vườn trường, cô và các con đã nhặt được nhiều cánh hoa rơi xuống gốc cây, giờ cô và các con cùng làm thuyền hoa nhé!

Cô cho mỗi trẻ một đĩa trũng và cánh hoa hồng, hoa cúc trẻ thả vào nước.

Cho trẻ nhận biết: Cánh hoa hồng to, cánh hoa cúc  nhỏ.

Bây giờ cô và các con cùng lấy cánh hoa phơi cho khô nước, chiều sẽ dán thành bông hoa về tặng mẹ nhé!

Kết thúc: Cho trẻ chơi tự do.

   II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

   Quan sát vườn rau nhà trường

   TCVĐ : gà trong vườn rau

*tiến hành

Cô dẫn trẻ ra sân đi dạo sau đó cho trẻ lại vườn rau nhà trường cô cùng trẻ đàm thoại :

+ các con đang đứng ở đâu đây ?

+ đây là loại rau gì ?

+ thân cây có màu gị ?

+ lá cây màu gì ?

+ chúng dùng để làm gì ?

Gd trẻ : phải biết bảo vệ và chăm sóc rau để có rau ăn cung cấp nguồn dinh dưỡng cho cơ thể

TCVĐ : gà trong vườn rau

Cô cho trẻ chơi 3-4 lần . Cô bao quát trẻ chơi

III HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Làm quen bài hát : lý cây xanh

*tiến hành :

Cô cho trẻ ngồi vào ghế sau đó cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả sau đó cô hát cho trẻ nghe 3 lần

Cô khuyến khích trẻ hát theo cô 3-4 lần

Cô cho trẻ hát theo hình thức tổ nhóm- cá- nhân