NHẬN BIẾT TẬP NÓI: Trò chuyện về ngày 8/3

NHẬN BIẾT TẬP NÓI

Trò chuyện về ngày 8/3

*TRÒ CHUYỆN:

- Trong những  ngày nghỉ ở nhà các con làm gì ?

- Được bố mẹ đưa đi chơi đâu ?

- Trong gia đình con có những ai?

-Ngày 8-3 là ngày lễ của ai?

-Trong ngày lễ 8-3 các con làm  tranh gì để tặng bà, tặng mẹ, tặng cô giáo và các bạn gái

-Cô giới thiệu chương trình học trong tuần.

-Giáo dục trẻ biết ơn, yêu quí bà mẹ và cô giáo

NHẬN BIẾT TẬP NÓI:

Trò chuyện về ngày 8/3

1. Kết quả mong đợi:

* Kiến thức:

- Trẻ hiểu được ý nghĩa ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 là ngày dành cho những người phụ nữ

nhận biết tên gọi các cô giáo trong lớp, biết một công việc, đồ dùng của cô,

* Kĩ năng:

- Rèn khả năng ghi nhớ, trả lời trọn vẹn các câu cô hỏi

* Thái độ:

-  Biết làm thiệp tặng mẹ, cô, bà,...; giáo dục trẻ lòng yêu kính mẹ bà, mẹ,..

2. Chuẩn bị :

- về một số hoạt động trong ngày 8/3.

-Giấy A4, bút màu đủ cho trẻ tập làm thiệp tặng cô

3. Phương pháp:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Đọc cho trẻ nghe bài thơ “Cô giáo em” Bài thơ nói về ai? Cô giáo làm những công việc gì? Ở lớp cô giáo chăm sóc ai? Cho trẻ xem tranh: * Cô có tranh về những ai?  Cô giáo đang làm gì?  Các bạn đứng như thế nào đây? Còn đây cô giáo đang làm gì? Các bạn làm gì cùng cô giáo? Mỗi buổi trưa cô làm gì đây? Các bạn ngồi ăn như thế nào? Các con có ngồi giống như các bạn không?... Mở rộng cho trẻ biết về những công việc khác của cô giáo...  Cô giáo có vất vả không?  Các con có biết ơn cô giáo không?  Yêu quý cô giáo các con làm gì? Cho trẻ hát bài “Lời chào buổi sáng” của nhạc sỹ N. T. Nhung để tặng các cô trong lớp Cô hát cùng trẻ Các con vừa hát bài gì? Các con hát để tặng ai? Cô giáo con tên là gì? Trong lớp con có mấy cô giáo? Các con biết về cô giáo nào khác? Nhấn mạnh, bổ sung, gọi tên các cô giáo khác cho trẻ biết. - GD trẻ yêu quý, kính trọng các cô giáo * Kết thúc: Cho trẻ hát bài "Cô và mẹ" và về góc hoạt động gấp vở tặng cô giáo

Trẻ lắng nghe Nói về cô giáo Trẻ kể QS tranh Cô giáo và các bạn Đang dạy múa Đứng vòng tròn Trẻ trả lời Đang chơi Cho các con ăn Trẻ kể Có Ngoan Lớp cùng hát theo cô Lời chào buổi sáng Tặng cô giáo Trẻ kể Nghe và nhớ Trẻ hát và đi về góc để hoạt động gấp vở

DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI

-         LQ thơ “:Yêu mẹ.”;

TC:Dung dăng dung dẻ

1. Kết quả mong đợi

- Trẻ  làm quen  bài thơ, “:Yêu mẹ.”.”

- Trẻ đọc rõ lời bài thơ

- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng

Giáo dục yêu quý những người thân trong gia đình

2. Chuẩn bị : Tranh vẽ về cô giáo

3,Phương pháp tổ chức.

* Cô giới thiệu bài thơ“:Yêu mẹ.”;.”

- Cô đọc lần 1.Giới thiệu tên bài thơ Yêu mẹ.”;

-Cô đọc lần 2.Giảng nội dung bài thơ “Mẹ đi làm từ sáng sớm mẹ dậy thổi cơm mua thịt cá  bé rất yêu mẹ”

- Đàm thoại :

+ Các con vừa đọc bài thơ gì ?

Cô đọc bài thơ lần 3 (Trẻ đọc cùng cô)

-Dạy  trẻ đọc thuộc lời bài thơ

+Giáo dục yêu quý những người thân trong gia đình

-TC: Con muỗi; cô  hướng ẫn và bao quát trẻ chơi

-Chơi tự do bao quát trẻ chơi

CHƠI –TẬP BUỔI SÁNG

Góc chính:- Xâu vòng

Góc kết hợp.- Bán hàng xem tranh XD vườn hoa

CHƠI –TẬP BUỔI CHIỀU

- HDTC: Xâu vòng tặng bạn

- Hoạt động tự chọn

1, Kết quả mong đợi.

  : - Xâu những vòng hạt đơn giản
                      - Chọn màu sắc
 2,Chuẩn bị : ba rổ đựng cườm có màu sắc khác nhau
                     Nhiều đoạn dây mảnh để xâu hạt
                     Một đoạn dây căng trước mặt các cháu

 3,Phương pháp tổ chức

-Cô giới thiệu tên trò chơi,cô làm mẫu cho trẻ xem.

- Phát cho các bé những rổ đựng hột  hạt và dây chỉ mảnh. Hướng dẫn bé dùng những sợi chỉ mảnh xâu hạt lại thành vòng tay hoặc vòng cổ. Bạn hãy làm mẫu một hoặc hai lần cho bé xem. Có thể treo những chiếc vòng mẫu đã được hoàn thành trước mặt bé. Hãy gợi ý cho bé làm chiếc vòng có nhiều màu sắc hơn là chỉ một màu. Những chiếc vòng này sẽ được cất đi làm tư liệu cho các buổi học khác.

-Cô bao quát trẻ

-Nhận xét trẻ chơi

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

......................................................................................................................................................................................................................................................................................