Giáo án lớp chồi GDPT Nhận Thức Ôn nhận biết 1 và nhiều

Giáo án lớp chồi

GDPT Nhận Thức

Ôn nhận biết 1 và nhiều

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Trẻ nhận biết và phân biệt được các nhóm thực vật có số lượng 1 và nhiều

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

2. Kỹ năng

- Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết, phân biệt được các nhóm thực vật có số lượng 1 và nhiều

- Rèn cho trẻ nói rõ ràng,đủ câu

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.

II. Chuẩn bị

- 1 số nhóm thực vật có số lượng 1 và nhiều

- Mỗi trẻ 1 rổ nhựa đựng các nhóm thực vật có số lượng 1 và nhiều

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

I. Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài: “quả”  Hỏi trẻ: - Các con vừa hát bài gì?               - Bài hát nói về những quả gì? - Cô tặng quà... II. Nội dung  HĐ 1 : Dạy trẻ nhận biết, phân biệt các nhóm rau, củ, quả... có số lượng 1 và nhiều - Cô cho trẻ quan sát tranh hoặc ( mô hình ) - Các con nhìn xem có những cây gì? - Đây là quả gì? Màu gì? - Nhóm quả nào có 1 ( nhiều)? - Cho trẻ đếm - Cô nói - Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói - Bây giờ các con nhìn trong rổ của mình xem có những gì nào? ... - Cây (củ, quả ) nào có 1( nhiều) - Con hãy cầm giơ lên và nói to cho cô nào? - Cho trẻ để thành nhóm 1 và nhiều. Sau đó cô hỏi lại trẻ... => Tất cả các nhóm thực vật có số lượng là 1 như: 1 quả được gọi là 1. Còn những nhóm thực vật có số lượng từ 2 trở lên như 2 quả được gọi là nhiều HĐ 2. Trò chơi. * Cho trẻ chơi trò chơi “Thi xem ai nói đúng” - Cô nói tên trò chơi - Cách chơi : khi cô giơ nhóm thực vật nào lên thì các con nói số lượng 1 hoặc nhiều của nhóm thực vật đó, các con nhớ chua nào. - Cho trẻ chơi 2-3 lần * “ Về đúng nhóm số lượng của mình” - Cô nói tên trò chơi,luật, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ 3 kết thúc - Cô nhận xét tiết học...

- Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe và trả lời - Lớp,tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi