Đề tài: Vẽ ấm trà

Lĩnh vực: PTTM

Hoạt động tạo hình

Đề tài: Vẽ ấm trà

I. Mục tiêu:

- Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học: dùng các nét cong, nét thẳng tạo thành ấm trà, có nắp, có quai cầm, thân ấm, đáy ấm.

- Vẽ cân đối giữa thân ấm, vòi, nắp hợp lí.

II. Chuẩn bị:

- Ấm thật

- Tranh cái ấm

- Băng nhạc

III.Tiến hành

Hoạt động cô

Hoạt động cháu

*Lớp hát “ mẹ đi vắng” - Đàm thoại - Xem tranh đồ dùng gia đình đàm thoại Trong gia đình chúng ta có rất nhiều nhu cầu như: ăn, mặc, đi lại, đồ dùng phục vụ cho sinh hoạt… + Nhu cầu về ăn uống phải ăn như thế nào? + Nhu cầu mặc, đi lại? + Nhu cầu về đồ dùng phục vụ cho sinh hoạt có những loại đồ dùng nào? ( ly,chén, ấm,…) Ly dùng để uống nước, xong nồi để nấu cơm, ấm để pha trà. Vậy ở nhà cac con có bạn nào có ba, có ông uống trà không? Khi uống trà ông chúng ta dùng gì để pha trà? Hôm nay cô cháu mình cùng nhau vẽ những ấm pha trà thật đẹp để tặng cho ông nhé! Trước khi vẽ các con hãy cùng nhìn xem cô có gì đây nào! * Hoạt động 3: - Cô cho trẻ xem vật mẫu thật. - Các con chú ý quan sát kỹ 2 ấm trà này và tả lại hình dáng, màu sác, chất liệu làm ra ấm pha trà. - Ngoài những ấm pha trà này ra cô còn chuẩn bị rất nhiều loại ấm pha trà khác nữa các con hãy cùng nhìn lên màn hình và xem nào. - Cô rất yêu ông của mình cô muốn vẽ tặng cho ông 1 cái ấm pha trà các con chú ý quan sát xem cô vẽ ấm pha trà như thế nào nhé. Cô vẽ mẫu và hướng dẫn cách vẽ từng bộ phận của ấm pha trà. - Cho trẻ nhìn tranh và nói lên các bước vẽ ấm pha trà( thân ấm, vòi, quai ấm,…) - Lớp mình có cùng vẽ ấm pha trà để tặng cho ông nào. Hoạt động 4: - Cho trẻ xem tranh mẫu - Cô vẽ mẫu giải thích:   Khi vẽ ấm trà trước tiên cô vẽ 2 nét cong từ trên xuống làm thân ấm, c/c vẽ phần giữa phình to ra. Sau đó nối 1 nét ngang ngắn ở dưới làm đáy ấm, miệng ấm là 2nét cong nhỏ, ở trên vẽ núm tạo thành nắp ấm, quai ấm là 2 nét cong bên trái vẽ từ thân ấm xuống. Vòi ấm là 2 nét cong bên phải càng ra ngoài vòi ấm càng nhỏ dần. Khi vẽ xong c/c có thể vẽ thêm hoa ở thân ấm , sau đó chọn màu tô cho cái ấm thật đẹp. -Khi vẽ c/c ngồi ngay ngắn, thẳng lưng không tì ngực vào bàn, cầm bút bằng tay phải.Vẽ xong chọn màu tô cho đẹp. - Cháu vẽ - Trưng bày sản phẩm. Cho cháu nhận xét bài của bạn. Cô nhận xét chung, tuyên dương những tranh vẽ đẹp, hài hòa, sáng tạo. Giáo dục: ấm bằng sứ dễ vỡ nên khi cầm chúng ta phải nhẹ nhàng, không được ném vứt. Ấm bằng kim loại dễ bị méo nên khi cầm rót nước các con cũng phải nhẹ nhàng. Trà lúc mới pha đang nóng các con không được sờ vào vì sẽ làm chúng ta bị bỏng. - Nhận xét tiết học - Kết thúc

- Lớp hát - Trẻ trả lời câu hỏi của cô - Cháu trả lời - Cháu lắng nghe và trả lời - Cháu xem vật mẫu và lắng nghe - Cháu quan sát và trả lời - Cháu xem tranh mẫu Lắng nghe - Cháu vẽ - Trưng bày sản phẩm - Cháu lắng nghe

             5.  Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ:

             - Vệ sinh: Cháu tự rửa mặt, rửa tay.

             - Nêu gương: Cháu thực hiện tiêu chuẩn nêu gương.

             - Trả trẻ: Trả trẻ tận tay phụ huynh.

* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:

Đón cháu:……………………………………………………………………………….....

Thể dục sáng:………………………………………………………………………...........

Trò chuyện:……………………………………………………………………………......

Hoạt động học:……………………………………………………………........................

Hoạt động ngoài trời:…………………………………………………………………........

Hoạt động góc:…………………………………………………………………….............

Hoạt động nêu gương:......................................................................................