Đề tài: NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG

Lĩnh vực: phát triển thể chất

Hoạt động: Thể dục

Đề tài: NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG (A4)

I.Mục đích yêu cầu:

-Dạy trẻ kỹ năng vận động ném trúng đích nằm ngang, khi ném trẻ biết đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát cùng phía với chân sau, đưa tay ngang tầm mắt và ném vào trúng đích.

-Phát triển các tố chất vận động, phát triển cơ tay, cơ chân và khả năng định hướng trong không gian.

-Giáo dục trẻ có trật tự trong giờ học, biết chú ý lắng nghe cô.

-Trẻ luyện tập mạnh dạn tự tin

-Trẻ chơi trò chơi tích cực và đúng luật.

II.Chuẩn bị:

-Sân tập sạch sẽ, thoáng mát.

-Hai túi cát, 2 cái vòng thể dục.

-Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

III.Tiến trình hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

*Khởi động: cô cho trẻ đi thành vòng tròn, đi bằng mũi chân, gót chân, nửa bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi bình thường, làm động tác thổi bong bóng trên nền cả tuần đều ngoan *Trọng động: -Bài tập phát triển chung: +Tay:2 lần 8 nhịp .Nhịp 1: Hai tay, hai chân  đưa sang ngang. .Nhịp 2:Hai tay đưa về trước. .Nhịp 3:Về tư thế như nhịp 1 .Nhịp 4: Về TTCB. +Chân: 2 lần 8 nhịp Nhịp 1:Chân trái bước lên trước, 2 tay sang ngang. .Nhịp 2: khuỵu gối trái, 2 tay đưa lên trước, đồng thời đưa người về trước. .Nhịp 3:Chân trái thẳng, 2 tay đưa sang ngang. .Nhịp 4: về TTCB +Lường: 2 lần 8 nhịp Nhịp 1:Hai chân và 2 tay sang ngang .Nhịp 2:Chân trái nhóm gót, tay trái chống hông và nghiêng người sang trái. .Nhịp 3: Như nhịp 1 .Nhịp 4: Về TTCB(2 lần 8 nhịp; đổi bên) +Bật:Chụm và tách chân. -Vận động cơ bản: “Ném trúng đích nằm ngang” +Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích +Lần 2:Cô vừa làm mẫu, vừa giải thích. TTCB: Cô đặt chân trước chân sau, chân trước đặt gần vạch xuất phát, không chạm vạch xuất phát, chân sau đặt cách chân trước 1-2 bàn chân,đồng thời tay cầm túi cát cùng phía với chân sau và đặt ngang tầm mắt, mắt hướng vào đích cần ném, khi có hiệu lệnh ném thì mới được ném. -Cô cho 2 trẻ lên thực hiện thử. -Cho cả lớp thực hiện. -Cho từng tổ thực hiện. -1 vài cá nhân trẻ tập đúng thực hiện cho cả lớp xem. -Cô chú ý sửa sai cho trẻ. *Giáo dục: Qua vận động này giúp cho bộ phận cơ thể mình nhanh nhẹn hơn, giáo dục cháu phải biết rửa tay sạch sẽ, thường xuyên tập thể dục để có sức khỏe tốt. *Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” -Luật chơi: Mèo phải chui đúng lỗ chuột đã chui, nếu chui nhầm phải ra ngoài một lần chơi. -Cách chơi:Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn, cầm tay nhau giơ cao lên đầu, chọn 2 trẻ sức tương đương nhau:Một trẻ làm mèo, một trẻ làm chuột, đứng ở giữa vòng tròn dựa lưng vào nhau, khi cô hô “hai-ba” thì chuột chạy và mèo đuổi chuột, chuột chui vào lỗ nào thì mèo phải chui đúng vào lỗ ấy.Mèo bắt được chuột coi như mèo thắng cuộc, nếu không bắt được chuột thì coi như mèo bị thua.  -Cô cho trẻ chơi thử. -Cho trẻ chơi 2-3 lần. -Nhận xét trẻ sau khi chơi. -Nhận xét chung cho tiết học. *Hồi tĩnh: -Cho trẻ đi thành vòng tròn hít thở sâu, làm động tác thổi bong bóng. c)Kết thúc hoạt động

-Trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện -Trẻ quan sát cô thực hiện -Trẻ quan sát và lắng nghe -Trẻ thực hiện -Lớp thực hiện -Tổ thực hiện -Cá nhân trẻ thực hiện -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe cô giải thích trò chơi. -Trẻ chơi trò chơi -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ thực hiện

             4. Hoạt động chiều:

             - Ôn lại bài học buổi sáng

              5.  Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ:

             - Vệ sinh: Cháu tự rửa mặt, rửa tay.

             - Nêu gương: Cháu thực hiện tiêu chuẩn nêu gương.

             - Trả trẻ: Trả trẻ tận tay phụ huynh.

* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:

Đón cháu:……………………………………………………………………………….....

Thể dục sáng:………………………………………………………………………...........

Trò chuyện:……………………………………………………………………………......

Hoạt động học:……………………………………………………………........................

Hoạt động ngoài trời:…………………………………………………………………........

Hoạt động góc:…………………………………………………………………….............

Hoạt động nêu gương:.....................................................................................