Giáo án LQVT: Ôn, nhận biết khối cầu, khối trụ, khối vuông, chữ nhật

Giáo án LQVT: Ôn, nhận biết khối cầu, khối trụ, khối vuông,

chữ nhật

I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI

1.        Kiến thức:

- Củng cố nhận biết các khối cầu, trụ, vuông, chữ nhật và những đặc điểm, tính chất của chúng

2. Kỹ năng:

- Phát triển khả năng liên tưởng suy đoán,  củng cố kỹ năng xếp xen kẽ và kỹ năng tạo hình cho trẻ.

3. Giáo dục:

- Giáo dục tính tập thể , tính thẩm mỹ, vệ sinh

II. CHUẨN BỊ:

- Rổ đựng khối bằng nhựa, mỗi nhóm 1 rổ,mỗi loại 6 khối

- Giấy có vẽ sẵn các hình khối (khối cầu, khối chữ nhật, khối vuông)

- Bút vẽ

- Một số cây

III. TIẾN HÀNH:

* HĐ1: Ổn định, gây hứng thú

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

* HĐ 2: Ôn nhận biết khối cầu, trụ, khối vuông, khối chữ nhật

TC : “Thi ai nhanh”        

- Yêu cầu : Trẻ chọn đúng khối qua đặc điểm, tính chất

+ Lần 1 : Chọn khối đứng được và lăn được trên mặt phẳng

+ Lần 2 : Chọn khối có 6 mặt là hình vuông

+ Lần 3 : Hai trẻ chơi với nhau, 1 trẻ đeo mặt nạ đoán khối của bạn trước mặt đưa

* Trò chơi 2: “Xếp  bồn cây”

- Yêu cầu : Xây xen kẽ các khối theo luật trang trí.

- Cách chơi : Chia trẻ làm 2 đội (A,B), trẻ sẽ bàn bạc cách xếp của đội mình  và thực hiện trong thời gian 5 phút

- VD : Đội A : Xếp 2 khối chữ nhật nằm ngang màu đỏ, 1 khối trụ đứng, 1 khối vuông…

Đội B: 1 khối chữ nhật nằm ngang, 1 khối chữ nhật nằm nghiêng, 1 khối trụ, 1 khối vuông

- Đại diện 1 bạn trình bày lại cách xếp của mình

+ Trò chơi 3: “Thi tài vẽ”

*Yêu cầu : “Vẽ thêm nét  vào hình khối thành những đồ vật khác nhau”

*Cách chơi:

- Cô hỏi gợi ý cho trẻ:

“Những đồ vật nào có dạng khối cầu?(vuông, trụ, chữ nhật) ”

- Mỗi trẻ sẽ chọn cho mình những hình vẽ sẵn và suy nghĩ  vẽ thêm nét thành đồ vật

- VD: +Hình khối trụ cháu vẽ thêm quai thành cái ca uống nước

+Từ khối hình chữ nhật cháu vẽ thêm vào thành tủ lạnh, tủ thuốc

+Từ hình tròn, nếu thêm vào những nét xiên bên trong, sẽ vẽ được quả bóng có dạng khối cầu

Vd: (Sử dụng sản phẩm của trẻ đóng thành tập sách cho trẻ xem)

 - Cô nhận xét khuyến khích, tuyên dương, động viên trẻ

* Kết thúc.

- Nhận xét, tuyên dương.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Kể chuyện cho trẻ nghe “Giọt nước tý  xíu”.

- TCVĐ: “Thả đỉa ba ba”

- Dặn dò trẻ trước khi ra sân, kiểm tra sức khỏe

- Khởi động ra sân.

a. HĐCCĐ: Đọc truyện cho trẻ nghe “Giọt nước tý xíu”

- Cho trẻ ngồi thành vòng tròn

- Trò chuyện về chủ đề

- Giới thiệu tên câu chuyện “Giọt nước tý xíu”

- Đọc cho trẻ nghe câu chuyện “Giọt nước tý xíu”  (2 -3 lần)

- Hỏi trẻ cô vừa đọc cho các con nghe câu chuyện gì?

- Trong nhắc đến điều gì?

* Giáo dục trẻ biết sự quan trọng của nước, có ý thức tiết kiệm nước  

         b. TCVĐ: “Thả đỉa ba ba”

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

c. CTD: “Cầu thang leo, bập bênh, bóng....”

- Cô quan sát, bảo đảm an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Làm quen bài thơ “Mưa”

- Dặn dò trẻ trước khi ra sân, kiểm tra sức khỏe

- Khởi động ra sân.

* Làm quen thơ “Mưa”

- Cho trẻ ngồi thành vòng tròn

- Trò chuyện về chủ đề

- Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả

- Đọc cho trẻ nghe cho nhiều lần, Hỏi trẻ:

- Bài thơ có tên là gì? Do ai sáng tác?

* Chơi kết hợp ở các góc:

- Cô quan sát trẻ chơi ở các góc

- Luyện kỷ năng biểu diễn một số bài hát

- Chơi xong cho trẻ cất dọn đồ chơi gọn gàng, sạch sẽ.