NDTT Dạy hát: Ai cũng yêu chú mèo

NDTT Dạy hát

Ai cũng yêu chú mèo

I. Mục đích:

*- Trẻ chú ý nghe, nhớ giai điệu bài hát, thể hiện được bài hát và biết phối hợp cùng các bạn trong việc thể hiện bài hát.

  - Trẻ biết cách làm con chó, con lợn bằng bèo tây dưới sự hướng dẫn của cô giáo.

  - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng ngăn nắp cùng cô giáo

    Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

*- Trẻ có kỹ năng nghe, hát tự nhiên theo giai điệu bài hát.

  - Phát triển óc sáng tạo của trẻ.

  - Rèn kỹ năng lao động, tính gọn gàng ngăn nắp cho trẻ.

*- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các con vật gần gũi.

  - Giáo dục trẻ biết trân trọng sản phẩm mình làm ra, biết yêu cái đẹp và có mong muốn tạo ra cái đẹp.

  - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh môi trường lớp học sạch sẽ, biết giúp đỡ mọi người các công việc vừa sức.

  - Giáo dục trẻ có ý thức học tập tốt, chơi trò chơi ngoan, đoàn kết với bạn bè.

II. Chuẩn bị:

- Đài cátset, xắc xô, thanh gõ, mũ chóp kín.

- Mẫu con chó, con lợn được làm bằng bèo tây của cô giáo. Bèo tây, tăm cho trẻ.

- Phấn vẽ, vòng, bóng cho trẻ.

- Vẽ 1 vòng tròn ở 1 góc sân làm nhà của thỏ.

- Đồ chơi các góc, khăn lau, giá đựng đồ chơi.

- Chương trình văn nghệ, phiếu bé ngoan cho trẻ.

III. Tiến hành:

Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ	Bổ sung
1. Hoạt động học: Âm nhạc: - NDTT: Dạy hát: Ai cũng yêu chú mèo. - NDKH: + Nghe hát: Chị ong nâu và em bé.                 + Trò chơi: Ai đoán giỏi. a) Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú. - Cô đọc câu đố:        Con gì tai thính mắt tinh Nấp trong bóng tối ngồi rình chuột qua? - Cô dẫn dắt giới thiệu bài hát . b) Hoạt động 2: Dạy hát: “Ai cũng yêu chú mèo” - Nhạc và lời: Kim Hữu - Cô giới thiệu bài hát. - Cô hát mẫu cho trẻ nghe 2 lần. - Cho cả lớp hát cùng cô 2 - 3 lần. - Mời tổ, nhóm, cá nhân thể hiện bài hát. (Cô bao quát, động viên và sửa sai cho trẻ kịp thời) c) Hoạt động 3: Nghe hát: “Chị ong nâu và em bé” - Nhạc và lời: Tân Huyền. - Cô hát cho trẻ nghe bài hát 1 lần - Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. + Các con thấy giai điệu bài hát này như thế nào? - Giai điệu của bài hát vui vẻ, thiết tha. - Cô mở băng kết hợp minh họa bài hát 1 lần (khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô) d) Hoạt động 4: Trò chơi: Ai đoán giỏi. - Cô nhắc lại cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi (Cô quan sát, động viên trẻ kịp thời) - Nhận xét trẻ chơi. 2. Hoạt động ngoài trời a) Hoạt động 1: Dạy trẻ làm con chó, con lợn bằng bèo tây. - Cô trò chuyện cùng trẻ về các con vật nuôi trong gia đình có 4 chân, đẻ con. - Cô cho trẻ quan sát mẫu con chó, con lợn làm bằng bèo tây và nêu nhận xét về cách làm. - Sau khi trẻ nêu nhận xét, cô khái quát lại giúp trẻ ghi nhớ. - Hỏi trẻ: Cô có gì đây? Bèo tây và tăm dùng để làm gì? - Cô làm mẫu và phân tích cách làm. - Cho trẻ thực hiện: - Cô phát đồ dùng cho trẻ và cho trẻ ngồi theo 3 nhóm. - Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát, giúp đỡ cá nhân, động viên khen ngợi trẻ kịp thời. - Nhận xét sản phẩm. b) Hoạt động 2: Trò chơi “Chó sói xấu tính”. - Cho trẻ nhắc lại cách chơi. - Cho trẻ chơi: Cô quan sát, động viên trẻ kịp thời. - Nhận xét trẻ chơi. c) Hoạt động 3: Chơi tự do. 3. Hoạt động chiều. a) Hoạt động 1: Trò chơi: “Chi chi chành chành” b) Hoạt động 2: Lao động vệ sinh. - Cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi ở các góc cùng cô giáo.  - Hướng dẫn trẻ rửa tay sạch sẽ. c) Hoạt động 3: Nêu gương * Nêu gương cuối ngày. * Nêu gương cuối tuần.	- Trẻ lắng nghe. - Trẻ đoán: Con mèo. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ hát cùng cô. - Tổ, nhóm, cá nhân  hát. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chú ý và nhiệt tình hưởng ứng cùng cô. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trò chuyện cùng cô. - Trẻ quan sát và nêu nhận xét. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe và chú ý quan sát. - Trẻ nhận đồ dùng và ngồi theo 3 nhóm. - Trẻ làm con chó, con lợn bằng bèo tây. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ lao động vệ sinh cùng cô. - Trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ.

Đánh giá trẻ trong các hoạt động