Phát triển thẩm mĩ NẶN THEO Ý THÍCH

Phát triển thẩm mĩ

NẶN THEO Ý THÍCH

1. Mục Tiêu

* Kiến thức

+ Cháu nặn được các sản phẩm, dụng cụ của nhề nơng theo ý thích. (4t)

+ Tạo thnh cc sản phẩm đẹp, sáng tạo. (5t)

* Kỹ năng

+ Luyện đôi tay khéo léo, nặn những vật mà trẻ thích. (4t)

+ Luyện kỹ năng nặn: xoay trịn, lăn dọc, ấn dẹp, tạo thnh sản phẩm đẹp, sáng tạo. (5t)

* Thái độ

Thích nặn các loại mà trẻ thích. Giữ gìn sản phẩm.

2. Chuẩn bị

- Đất nặn, bảng, dĩa, khăn lau tay, kệ trưng by sản phẩm.

- Máy nghe nhạc.

3. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1 - Xem video về những dụng cụ, sản phẩm của cơ bc nơng dn v trị cháuyện về vi deo vừa xem. - Lồng ghp gio dục yu quý cc nghề x hội. - Cô giới thiệu các sản phẩm nặn của cô. Đây là sản phẩm của cơ nơng dn, quả cam có hình tròn, có cuống lá -         Đây là quả bưởi, chùm nho là những quả tròn nhỏ, có cuống dài, có lá, quả ớt, có hình dài … Cho trẻ đếm -         Cc loại quả ny cung cấp nhiều vitamin v muối khống, khi ăn quả con nhớ bỏ hạt nh. -         Đây là dụng cụ cơ nơng dn: cuốc, lưỡi liềm -         Cô giới thiệu cách nặn cho trẻ biết những dụng cụ v sản phẩm của cơ nơng dn. -         Hỏi trẻ thích nặn gì ? nặn như thế no ? - Cho trẻ đọc thơ “Bé nặn đồ chơi” * Hoạt động 2 - Theo dõi trẻ nặn các vật mà trẻ thích, khuyến khích trẻ nặn đẹp sáng tạo, động viên những trẻ yếu chưa nặn được.   - Cơ cho trẻ nghe nhạc * Hoạt động 3 Trưng bày sản phẩm -         Trẻ nhận xét sản phẩm của bạn. Hỏi trẻ nặn quả gì, vật gì ? -         Cô tổng hợp nhận xét -         Khen những trẻ nặn đẹp, động viên khuyến khích trẻ nặn chưa đẹp * Kết thúc : Ht no chàng ta cng tập thể dục.

Trẻ xem Trẻ nu ý định của mình. Trẻ đọc thơ Trẻ thực hiện nặn theo ý thích trẻ Trẻ vừa nghe nhạc vừa nặn. -Trẻ đem sản phẩm lên kệ. -Trẻ nhận xét -Trẻ xem Trẻ ht