PHÁT TRIỂN THẨM MĨ DẠY HÁT ĐƯỜNG EM ĐI

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

DẠY HÁT: ĐƯỜNG EM ĐI

NGHE HÁT: ANH PHI CÔNG ƠI

TRÒ CHƠI: AI ĐOÁN GIỎI

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức

- 4 tuổi: Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, thuộc lời bài hát, biết hưởng ứng cùng cô. Biết chơi trò chơi âm nhạc.

- 5 tuổi: Trẻ thuộc bài hát, vận động nhịp nhàng theo lời bài hát. Trẻ thích nghe cô hát, và h­ưởng ứng cùng cô. Trẻ biết chơi trò chơi âm nhạc.

2. Kỹ năng

- 4 tuổi: Phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ. Rèn kĩ năng mạnh dạn và nhanh nhẹn ở trẻ.

- 5 tuổi:

+ Trẻ biết hát đồng đều hòa giọng với bạn, hát đúng giai điệu lời ca.

+ Rèn kỹ năng nghe hát cho trẻ, hưởng ứng và thể hiện cảm xúc  theo nhịp điệu bài hát.

+ Biết chơi trò chơi đúng luật.

3 Thái độ

- Tham gia tiêt học sôi nổi

- Giáo dục trẻ khi đi trên đường đi đúng phần đường của mình, đi trên vỉa hè hoặc đi về phía tay phải theo phần đừng dành cho người đi bộ.

II. Chuẩn bị

- Cô thuộc bài hát hát cho trẻ nghe

- Mũ chóp kín

- Trang phục của trẻ gọn gàng, thoải mái

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Cô cho trẻ đi thăm triển lãm tranh về các phương tiện giao thông và luật lệ giao thông. - 4, 5T: Trong triển lãm tranh có những tranh vẽ gì? - 4T: Ô tô, xe máy, xe đạp… là phương tiện giao thông đường gì? - 5T: Máy bay là phương tiện giao thông đường gì? - 4T: Tàu thủy là phương tiện giao thông đường gì? - 4, 5T: Khi tham gia giao thông trên đường bộ các con phải làm gì ? - Cô chốt lại, giáo dục trẻ và dẫn dắt trẻ vào bài mới. Bài hát “Đường em đi”. Nhạc: Ngô Quốc Tính. Thơ: Tường Vân 2. Hoạt động 2: Dạy hát: Đường em đi Nhạc: Ngô Quốc Tính. Thơ: Tường Vân - Để lớp mình hát tốt hơn bây giờ lớp mình nghe cô hát nhé * Cô hát mẫu - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tác giả - Cô hát lần 2: Hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả. Giảng nội dung: Bài hát nói nhắc nhở các bạn khi đi trên đường phải luôn đi về bên phải đường…. * Trẻ hát - Trẻ hát cùng cô 2, 3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân hát - Cô bao quát sửa sai cho trẻ - 4T: Con vừa hát bài hát gì? - 5T: Bài hát của tác giả nào? - Giáo dục trẻ phải khi tham gia giao thông phải tuân thủ theo luật lệ giao thông 3. Hoạt động 3: Nghe hát: Anh phi công ơi Nhạc : Xuân Giao Lời thơ: Xuân Quỳnh - Lớp mình vừa hát rất hay bây giờ cô sẽ hát tặng lớp mình bài hát “Anh phi công ơi” - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tác giả - Cô hát lần 2: Minh hoạ vận động - Cô hát lần 3: Mời trẻ hưởng ứng cùng cô - 4, 5T: Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả - Giáo dục trẻ lắng nghe cô hát. 4. Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: Ai đoán giỏi - Cô thưởng cho lớp mình trò chơi “Ai đoán giỏi” - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát động viên trẻ chơi - Củng cố nhận xét khen trẻ 5. Hoạt động 5: Kết thúc - Cho trẻ ra chơi

- Trẻ đi thăm triển lãm tranh - Trẻ kể tên - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Đường thủy - Trẻ nghe - Trẻ trả lời - Lắng nghe - Trẻ hát cùng cô - Tổ, nhóm, cá nhân hát - Trả lời - Trẻ nói    - Lắng nghe - Hưởng ứng cùng cô - Trẻ trả lời - Lắng nghe - Trẻ nghe - Trẻ chơi - Ra chơi