Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Nghe kể chuyện Cái chuông nhỏ

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

NDC: Nghe kể chuyện “Cái chuông nhỏ”

NDKH: Âm nhạc

 1. Yêu cầu:

 - Kiến thức: Trẻ biết tên truyện, hiểu được cốt truyện.

 - Kĩ năng: Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô.

 - Giáo dục:Trẻ biết chia sẻ đồ chơi với bạn.Trẻ hứng thú với hoạt động.

 2. Chuẩn bị:

 - Tranh minh hoạ truyện. Ghế ngồi hình chữ U.

 3.Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. HĐ1: Gây hứng thú.  - Cho trẻ chơi trò chơi “chuông kêu ở đâu”  - Cô cho một trẻ lên, bịt mắt trẻ. Cô lắc chuông, trẻ nghe và chỉ tay về phía chuông. 2. HĐ 2: Nội dung. - Cô giới thiệu tên truyện. - Kể chuyện cho trẻ nghe. + Lần 1: Cô kể diễn cảm kèm cử chỉ, điệu bộ. + Lần 2: Cô kể chuyện kèm theo tranh. + Lần 3: Trích dẫn – Đàm thoại.   . Cô vừa kể cho chúng mình nghe truyệ gì?   . Mèo con có cái gì?   . Ai muợn cái chuông của mèo con?   . Tại sao mèo con không cho bạn mượn?   . Mèo con đến gần bờ sông để làm gì?   . Mèo con bị làm sao?   . Ai đã cứu mèo con?   . Mèo con có ân hận không? Mèo con nói với các bạn thế nào? - Giáo dục: Khi chơi có đồ chơi thì phải chơi đoàn kết và cho các bạn chơi cùng, không chanh dành đồ chơi của nhau. 3. HĐ3: Nội dung kết hợp. - Có một bài hát rất hay nói về tình cảm đoàn kết của các bạn trong lớp đấy, các con cùng hát bài “Anh em một nhà” với cô nào! - Cô và trẻ cùng vận động bài hát 2 – 3 lần. * Kết thúc: - Hôm nay cô thấy các con rất học giỏi, cô tặng cho chúng mình một chuyến đi thăm quan các con có thích không?

Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chú ý lắng nghe Cái chuông nhỏ. Cái chuông. - Chó, Thỏ, Dê. - Vì mèo con sợ các bạn làm hỏng. - Để nhìn mình dưới nước. - Mèo con bị ngã xuống nước - Các bạn Chó, Thỏ, Dê - Có ạ! Mèo con cho các bạn mượn cái chuông nhỏ - Trẻ hát cùng cô - Trẻ lắng nghe